美术鉴赏范文
本人自入校以来思想上进,努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,认真思考.体会伟大的思想和先进的理论,并试着在学习中检验和实践.江总书记在建党八十周年的讲话更是温暖人心,三个代表的精神是思想领域的精髓,是先进的思想.先进的理论,也是务实和高效的理论.我国仍处在社会主义初级阶段,但是随着我国邓小平理论先进思想的建立,随着经济的发展和综合国力的增强,随着中国加入wto,中国正逐渐融入世界,世界也越来越了解中国,人们生活水平大力提高,我国的社会主义的建设正在加速前进,中国已今非昔比. 中国" ...
本人自入校以来思想上进,努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,认真思考.体会伟大的思想和先进的理论,并试着在学习中检验和实践.江总书记在建党八十周年的讲话更是温暖人心,三个代表的精神是思想领域的精髓,是先进的思想.先进的理论,也是务实和高效的理论.我国仍处在社会主义初级阶段,但是随着我国邓小平理论先进思想的建立,随着经济的发展和综合国力的增强,随着中国加入wto,中国正逐渐融入世界,世界也越来越了解中国,人们生活水平大力提高,我国的社会主义的建设正在加速前进,中国已今非昔比. 中国" ...
本年度,我部在人员较紧张的情况下,较好的完成了市教育局.市教研院党委的总体部署与安排的工作计划任务,现就本人年度工作述职.述廉如下: 一.我部在院党委的领导下,以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领工作;坚持素质教育方向,贯彻落实"德智体美全面发展的教学方针",在'和谐''创新'中,树立科学的育人观和质量观,促进教育均衡发展;加强科学管理,提升教师队伍的专业化水平,努力构建适宜教师学习.工作与全面发展的教研环境,努力为我市教育改革与发展服务. ㈠积极推进校本研修一体活动的开 ...
本人自入校以来思想上进,努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,认真思考.体会伟大的思想和先进的理论,并试着在学习中检验和实践.江总书记在建党八十周年的讲话更是温暖人心,/"三个代表/"的精神是思想领域的精髓,是先进的思想.先进的理论,也是务实和高效的理论.我国仍处在社会主义初级阶段,但是随着我国邓小平理论先进思想的建立,随着经济的发展和综合国力的增强,随着中国加入wto,中国正逐渐融入世界,世
篇一:幼儿园评课稿 美术 课<欢欢喜喜过大年>评课稿 一. 选材与时令紧 密结合 眼下正值年关,选 择<欢欢喜喜过大年>这一题材符合实际需求,帮助幼儿进一步了解中国传统节日春节的习 俗,对幼儿进行中国传统文化教育非常有意义. 二. 教学态度严谨, 课前准备充分 三.教学方式具有 开放性 兴趣是学习美术的 基本动力之一. 四.教学内容新颖实用 王老师根据教学需 要,自行设计的美术活动,不仅仅局限于书本上固有的知识,是对平时美术教研和课堂教学 的检验.让幼儿的美术活动与实际生 ...
生活中,我为人诚恳,乐于助人,目标性强,积极上进,自信乐观,稳重踏实.有一个同学用一个字形容我--韧,更多的人用一个词形容我--坚强.我只希望做好每件事,走好每一步. 不敢说德智体全面发展,也尽量做到协调发展. 毕业鉴定,岂能总结完四年里的点滴.一次为了忘却的纪念. 三年的大学校园生活是我人生的一大转折点.我于xx年9月以优异的成绩考入军事经济学院.三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我.充
一. 教材的地位和作用 第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇.<小石潭记>是柳宗元的著名山水游记"永州八记"中的第四篇.作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它的寂寞.凄寒.幽怆的气氛,借景抒发自己在贬官失意时的悲凉.凄怆的情感.全文不足200字,却清晰地记叙了作者出行.游览.返回的全过程,描写生动.细致,充满诗情画意. 新教材入选这篇文章,意在让学生学习名家名篇,培养学生阅读古文的能力,品味文章的优美意境,提高审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱. ...
美术课<苍松翠柏>评课稿 李老师执教的<苍松翠柏>是一节国画技法与表现的美术课,从整体上来看,教学思路清晰,目标明确,教学中突出了学生的主体地位,注重培养学生的各种能力,课堂开放,富有活力,在教学内容,教学思路,组织形式上都体现了新的教学理念,是一堂让学生感兴趣,跃跃欲试的一堂课. 一.严谨的教学态度. 李老师的教学态度非常严谨,课前准备充分,课堂思路清晰,技能技法术语专业,没有教学遗漏现象:另外教学目标明确,重难点把握得当,课堂结构合理,循序渐进,层层深入,没有知识性错 ...
<培养审美的眼睛>说课稿 各位老师,评委: 您们好.我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书--美术鉴赏第1课<培养审美的眼睛>.我主要从教材分析.教法.学法.教学手段和教学过程五个方面加以阐述. 一.教材分析 (一)教学目标 本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇,对后面的教学具有指导意义.通过本课的教学,使学生初步了解什么是美术鉴赏,美术鉴赏的一般过程和特征,以及学习美术鉴赏的意义,由此掌握美术鉴赏的方法,培养学生"审美的眼睛". (二)重点: 培养 ...
艺术学原理与美术鉴赏 : 艺术学原理与美术鉴赏(一) 下载喝彩收藏 艺术学原理与美术鉴赏 共 37集 前 18集试播 按集数显示 向后向前第1集艺术学原理与美术鉴赏(一) 第2集艺术学原理与美术鉴赏(二) 第3集艺术学原理与美术鉴赏(三) 第4集艺术学原理与美术鉴赏(四) 第5集艺术学原理与美术鉴赏(五) 第6集艺术学原理与美术鉴赏(六) 第7集艺术学原理与美术鉴赏(七) 第8集艺术学原理与美术鉴赏(八) 第9集艺术学原理与美术鉴赏(九) 第10集艺术学原理与美术鉴赏(十) 第11集艺术
美术鉴赏学习心得体会 我小时候就比较喜欢美术,但这种喜欢并不意味着我对美术有非常深刻的理解.我只知道美术会给人美的享受,让人完全沉浸在其中.当然了,前提是你喜欢它.原本以为美术就是指画家的画作.比如像那些水墨画.水彩画.油画和素描等.直到上了美术鉴赏课,听了老师的讲解,我才从这个狭隘的概念中走了出来,真正走进了美术的世界,也才真正认识到了美术的博大和内容之丰富.美术一词被我所理解,也正是上了美术鉴赏课以后.下面我就来谈谈对美术鉴赏课的感想:欣赏以线造型的中外美术作品,提高学生对"线&q ...
高中生美术鉴赏过程的建构思考 福建省东山二中 林文金 关键词:美术鉴赏过程 建构 学生差异性 时空拓展 内容摘要:美术鉴赏过程也就是艺术的接受过程,"我们可以初步把这个接受过程分为三个阶段,即观.品.悟". 美术作为承载人类心灵对自我和世界的感悟的载体,不仅存在于我们身边实实在在的生活潮流之中,而且存在于过去的历史长河和未来的时空里,悄然滋润着人们的心田,叩击人们的心扉.美术同时又是一个动态的过程,是从艺术创造→美术作品→美术接受(鉴赏)的过程,而人们对于美术作品的鉴赏过程是 ...
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高中美术鉴赏课如何进行互动教学 作者:陈乔乔 来源:<文理导航>2015年第23期 [摘 要]随着新课程改革的不断深入,高中美术鉴赏课的教学实效越来越受到人们的关注.美术课程教学实践证明,互动式教学法在高中美术鉴赏课中的科学运用,可以明显加强高中美术鉴赏课的教学效果,赢得学生较高的认可度.基于此,本文简单分析了高中美术鉴赏课进行互动教学的方式方法,希望对相关的高中美术教学工作者有所启示. [关键词]高中:美术鉴赏课:互动教学 ...
高一美术鉴赏教学计划 新学期开始了,作为一名美术老师,有责任培养同学们去观察,认识和发掘我们生活中 的美,并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径, 让同学们在美术的学科中得到美的 熏陶.让他们知道学好美术不只是学习课本,图片中的美,更重要的是让他们去发掘平凡生 活中的美,现实生活中的美,这才是最主要的目的.为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精 神,真正实施素质教育,并结合我校的 实际情况,结合美术学科特点,贯彻以学生自主学习的理念,提高学生美术修养和观察 能力.分析能力和创造能力,特制定如下
1.黄金分割比例:毕达哥拉斯学派 2.六法:气韵生动,骨法用笔,应物象形,随类赋彩,经营位置,传移模写. 3.元代赵孟頫提出的批评观点之一是"古意"观,"作画贵有古意,若无古意,虽工无意":之二是"书画用笔同法"论:之三是钱选提出的"士气"说. 4.基于艺术是对现实的模仿这一观点,关于美术批评的标准也就建立起来了.模仿的观点.数学品质的形式美的观点.道德的观点,在此后的美术批评中被不断的探索 5.中世纪艺术批评分为三 ...
<美术鉴赏>考查题(A ) 姓名 区队学号 座位号 平时分 期末分 总分 一.填空题(共35分) 1.美术包括 绘画 . 雕塑 . 工艺 . 建筑 四大类. 2.在 平面 上塑造形象是绘画的主要特征. 3.造型艺术的美主要可以从 外在(或形式) 美和 内在美(或内容) 美两个方面去欣赏. 形象 性是造型艺术的主要特征. 4.人类最远古的美术称为原始艺术.我们今天称之为人类最早的美术品是指欧洲原始洞窟 壁画和雕刻.中国的 原始陶器 ,它们构成了人类最早的美术历史篇章. 5. 5.中国夏 ...
从<瑞鹤图>谈美术鉴赏的意义 经过这一段时间美术鉴赏课的学习,我想从一幅花鸟画--<瑞鹤图>简单谈一下美术鉴赏的意义.那么要谈美术鉴赏的意义,首先我们要知道什么是美术鉴赏. 我们发现不同的美术门类在艺术形态和作品形式有很大的差异.所谓的美术鉴赏, 就是运用我们的视觉感知.视觉经验和相关知识对美术作品进行归类.分析.判断.体验.联想和评价从而获得审美感受.当我们观看一幅美术作品时, 从中获得了信息和知识, 得到了满足感, 产生了审美想象, 这就是美术鉴赏的基本特征.鉴,要明 ...
<培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义>说课稿 穆棱市第一中学 尹 玲 尊敬的各位老师: 大家好! 今天我说课的内容是高中美术教材中的第一课<培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义>,下面我从教材与教法.学法.教学过程.以及教学板书和效果预测这几个方面进行说课. 一.说教材 1.教材分析 <培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义>是选取人民美术出版社出版的<美术鉴赏>第一课的内容.通过学习这一课的内容使学生初步了解什么是美术鉴赏,美术鉴赏的一般过程和特征,以 ...
淡谈儿童美术鉴赏教学的过程与方法 --基于罗恩菲尔德儿童美术教育阶段理论的视角 叶娅恒 (重庆师范大学教育科学学院,重庆,401331) 摘要:本文根据罗恩菲尔德(V. Lowenfeld)的教育观点探讨几个不同阶段儿童的成长特点,主要包括:涂鸦阶段.图式化前阶段.图式化阶段.写实萌芽阶段.拟写实阶段等,每一阶段皆有其不同处,教师宜巧妙地安排适当的教学,引导儿童循序渐进地进入鉴赏层次. 关键词:儿童:美术鉴赏教学:过程与方法:罗恩菲尔德 在实施素质教育的过程中,美术教育在提高与完善儿童的素质方面
浅谈你对美术鉴赏的认识 ---美术鉴赏让我们懂得如何欣赏美 一个学期的美术欣赏课结束了,我受益良多.这一学期的课程,对我来说是" 美的历程" ,从以前的不懂美,对美的浅薄的外在认识,到现在的欣赏美,逐渐明白更重要的是看到美的本质. 众所周知,审美教育是大学生全面发展教育中不可缺少的组成部分.尤其是我们建筑学专业的学生,更需要好好的去学习中外美术鉴赏这门课.有位大家说过:" 艺术的最终目的,就是使人们更深地懂得生活,进而更加热爱生活." 学习美术欣赏,要更好 ...