交换生 个人陈述
[法规标题]最高人民法院印发<〈关于民事诉讼证据的若干规定〉文书样式(试行)>的通知 [颁布单位]最高人民法院 [发文字号]法发(2003)2号 [颁布时间]2003-1-9 [失效时间] [法规来源] http://www.chinalaw.gov.cn/jsp/contentpub/browser/contentpro.jsp?contentid=co622314376- [全文] 最高人民法院印发<〈关于民事诉讼证据的若干规定〉文书样式(试 ...
第一章 总则 第一条 为保证劳动人事争议仲裁委员会正确认定案件事实,公正.及时审理劳动人事争议案件,保障和便利当事人依法行使仲裁权利,维护当事人合法权益,根据<中华人民共和国劳动争议调解仲裁法>.<中华人民共和国民事诉讼法>.<劳动人事争议仲裁办案规则>等有关规定,结合我省劳动人事争议仲裁工作的实际情况,制定本规则. 第二条 劳动人事争议仲裁证据是指仲裁委员会在劳动人事争议仲裁案件审理过程中用以证明案件真实情况的各种事实材料. 第三条 仲裁证据有下列 ...
最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定 (2001年12月6日最高人民法院审判委员会第1201次会议通过) 法释[2001]33号 中华人民共和国最高人民法院公告 <最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定>已于2001年12月6日由最高人民法院审判委员会第1201次会议通过.现予公布,并自2002年4月1日起施行. 二○○一年十二月二十一日 为保证人民法院正确认定案件事实 公正.及时审理民事案件保障和便利当事人依法行使诉讼权利根据<中华人民共和国民事诉讼法>(以下简 ...
民事审判庭审流程[ 开庭准备 书记员:请当事人.诉讼代理人入庭. 书记员:查明当事人.诉讼代理人到庭情况,核对证件的. 书记员:诉讼案,即将开庭审理.请肃静!现在请当事人和其诉讼代理人入庭. (原告.原告代理人及被告.被告代理人入庭) 书记员:原告是否到庭? 原告:到. 书记员:被告是否到庭? 被告:到. 书记员:原告代理人是否到庭? 原告代理人:到. 书记员:被告代理人是否到庭? 被告代理人:到. 书记员:请肃静,现在宣布法庭纪律.①所有人员都必须服从审判长的指挥: ②任何人对合议庭及其成员有
尊敬的沈老师:您好! 在古稀之年,您对知识.对经济学尚有如此之高的热情与奉献,令晚生深为敬佩,也令晚生深为惭愧和汗颜. 您的大作<危机后的经济学>在暑假就认真地拜读完了,并又重新拜读了您多年前的著作<经济系统的自组织理论>,收获颇多,早想向您汇报自己的一点感想,无奈才疏学浅,加之范式转换实在是个太大而又远未成熟的课题,远远地超出了在下知识博的范围和专的深度,不知从何说起是好.丑媳妇总要见公婆,在下就冒昧地谈谈自己的浅陋之见,失当之处请老师多指教. 1.经济学旧范式的缺陷和 ...
庭审准备 [书记员]: (一)查点当事人及其诉讼参加人到庭情况并请入席 (二)现在宣布法庭纪律,请旁听人员保持肃静.现在宣布法庭纪律: 1.未经法庭允许不得录音.录像.摄影: 2.不得进入审判区: 3.未经审判员许可,不准发言,提问: 4.不准鼓掌.喧哗.吵闹和实施其他妨害审判活动的行为: 5.请通讯工具置于无声状态,不得接听: 6.衣着庄重整洁,除特殊情况下应摘下墨镜.脱帽: 7.审判员入庭.退庭及宣判时应当起立. 8.对违反上述规定的人,将视情节轻重予以警告.训诫.没收有关录制器材,责令退出
B---辨认.是要求当事人或者证人在若干类似的物品.场所或人员中,挑选出自己曾经所见所闻的部分. 报道性书证.是指书证中所记载或表述的内容,反映的只是制作人的见闻.感想.体会等. 被害人陈述.是指受犯罪行为直接侵害的人向公安机关.人民检察院或人民法院就其遭受犯罪行为侵害的事 实和有关犯罪嫌疑人.被告人的情况所作的陈述. 事实存在的证据. 本证.是指能够证明当事人主张的事实存在的证据,即是能支持诉讼中一方的事实主张成立,证明其主张的 不可反驳的推定.是指对知悉法律和预料行为当然结果的法律上的推定.
行政执法证据规则 第一节 证据与证据规则概述 一.证据概述 (一)证据的涵义 证据是指能够依照法定规则证明和确定案件事实的根据. (二)证据的基本特征(证据的标准) 1.合法性(法律性) 是指证据的主体,取得证据的程序,方式以及证据的形式是否符合法律的规定. 2.真实性(客观性.真实客观性) 是指证据是否具有能够客观反映案件事实真相的属性或者说是否具有客观存在性. 3.关联性(相关性) 是指证据与案件事实之间关联程度. (三)证据的法律地位 1.是查明案件事实的唯一手段 2.是正确实施行政处罚的
摘要:本文简述了档案馆元数据的含义.功能及类型:对于国际上几种常见的档案元数据体系,如EAD .]SAD (G).ISSAAR (cPF).EAC .TEI .中国档案著录规则等,就其背景.结构.应用和特点进行了分析与比较,并特别分析了我国档案著录规则与EAD 的区别与联系:最后提出了建立我国数字档案馆元数据标准体系的几点建议. 关键词:数字档案馆:元数据:EAD :中国档案著录规则 中图分类号:G250 文献标识码:A 文章编号:1007-7634(2007)03-0382-08 A Comp
律师眼中的证据之 行政诉讼证据五大规则解读 (四川轩达律师事务所向小均律师) 很多人描述证据为诉讼的关键,打官司就打证据仗.那么作为证明案件事实的材料,在诉讼中具有决定性的作用.行政诉讼证据作为三大诉讼证据的一类,有证据共有的特性,但是也有其自身的特征,本文将以律师的专业眼光探讨行政诉讼中的证据. 一.取证规则 取得证据规则是人民法院.行政主体及其相对人和其它利害关系人收集.调取证据所应遵循的程序.方法和应满足的条件.由于目前我国还没有统一的行政程序法,行政程序中的取证缺乏明确一致的规定.本司法
广东省法院民事.经济纠纷案件庭审规则 (试行) [法规标题]广东省法院民事.经济纠纷案件庭审规则(试行) [制定机关]广东省高级人民法院 [是否有效] 有效 [法规类别]地方法规 [发文字号] [效力级别] [生效日期]1998-03-29 一.审理前的准备 1.主审人接收案件后,书记员应在三日内向被告发送<应诉通知书>和<起诉状>副本,同时将<举证通知书>.<诉讼须知>和<法定代表人身份证明书>(空白).<授权委托书>(空 ...
最高法就国家赔偿做司法解释 2013-12-25 中国广播网82评 摘要最高人民法院发布<关于人民法院赔偿委员会适用质证程序审理国家赔偿案件的规定>,自2014年3月1日起施行.司法解释共二十六条,涵盖赔偿委员会适用质证程序审理国家赔偿案件的全过程. 央广网北京12月25日消息(记者孙莹)最高人民法院今天(25日)发布<关于人民法院赔偿委员会适用质证程序审理国家赔偿案件的规定>,自2014年3月1日起施行.司法解释共二十六条,涵盖赔偿委员会适用质证程序审理国家赔偿案件的全 ...
国际商务谈判重点内容 第三.四章占30~40 分 第九章占30分 一.填空 20*1' 二.辨析 5*2' 判断0.5'+解释1.5' 三.名词解释3*3' 四.简答 4*6' 五.论述 2*15' 六.案例分析 1*7' 第一章 谈判方针:谋求一致(不多但绝不少),以战取胜,皆大欢喜(信息不对称)(填空题) 国际商务谈判:不同国家利益相关的两个或两个以上的个人之间.组织和团体之间,为解决特定贸易问题,沟通歧见,而各自提出方案,就特定议题或范围进行磋商讨论,最终达成一项双方满意协议的这样一个不断
2001年国际大专辩论赛决赛 金钱是不是万恶之源 正方 武汉大学 一辩 蒋舸 二辨 袁丁 三辩 余磊 四辩 周玄毅 反方 马来亚大学 一辩 陈勋亮 二辨 陈锦添 三辩 陈政泓 四辩 胡渐彪 胜方 (反)马来亚大学 最佳辩手 (正)余磊 注:视频中有明显的删节,自由辩论的原稿找到但陈词稿删节后不完整,逻辑中很多地方很奇怪 正一立论 设立大前提,人之为恶不是本性,是因为外在诱惑让人迷失了良知,而在复杂的外在诱惑中,钱是万恶之源. 反驳 人的恶性是外在来的么?没有钱就没有恶么? 第一 钱可以合法等价交
试谈行政诉讼质证的规范化 众所周知,证据是裁判的基石,相当于案件的"生命".不容推翻的案件裁判,依赖于无懈可击的证据支持.因而,被裁判据以信赖的证据,从根本上需要经过多角度地审视.全方位地查考和冷峻苛刻地挑剔过程,这一过程就是质证. 笔者个人就字面理解,证据质证应当包含三种意义:一是质问, 即根据现有材料问明隐含的内容; 二是质对,即当场对质; 三是质疑,即揭示证据材料的谬误以求否定其佐证效力.因此,质证与举证是同一诉讼过程的两个不同阶段, 分别是诉讼当事人先后互为对抗的诉讼 ...
关于生物学教学目标设计的几个问题 赵占良 (课程教材研究所北京100009) 教学目标的设计是教学设计的重要环节, 是设计教学策略.检测教学效果.调控教学过程所不可缺少的基础性工作.在教学实践中常常有这样的情况, 有的教师认为教学目标的设计可有可无, 有时出于教案格式的需要, 参照教学大纲或教学参考书中的教学目的要求列上两三条, 然而在教学过程中却束之高阁; 有的教师仅仅根据教材来设计教学目标, 而对学习环境.学生基础等缺乏必要的分析, 甚至不同地区不同学校的教师, 就某一节课所设计的教学目标千
第一部分 1.请写出568A的线序(接触网络第一天就应该会的,只要你掐过,想都能想出来) 2..网卡MAC地址长度是( )个二进制位(16进制与2进制的换算关系,只是换种方式问,不用你拿笔去算) A.12 B.6 C.24 D.48 3..ICMP 在沟通之中,主要是透过不同的类别(Type)与代码(Code)让机器来识别不同的连线状态,请问 type 8 名称是( ),代表的意思___回送消息____________.(同上,整天ping.你是否思考了ping 的细节过程) A.Echo Re
综合练习1 一.看音写词 qīng shuǎng yín sîng chàng hâ pù bù dǒu qiào tǐng bá shēn qū jīng zhì yùn hán ào mì xiá kâ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.正音 唱和(hã hâ)蕴含(yùn rùn)俯身(fǔ fú) 旋转(zhuǎn zhuàn)扎进(zhā zā)掠过(luâ lǜe ) 湛蓝(zhàn zàn)津津乐道(jīn jīng)树冠(
附件 中国人民银行沈阳分行空头 支票行政处罚管理实施细则(试行) 目录 第一章 总则 第二章 源头治理 第三章 事中管理 第四章 分类处臵 第五章 行政处罚流程 第六章 惩戒机制 第七章 报送制度 第八章 考核与通报 第九章 附则 附件 第一章 总则 第一条 为保护支票持票人合法权益,规范空头支票处罚,提高空头支票行政处罚执行效率,维护支付结算秩序,提高社会信用,依据<中华人民共和国票据法>.<中国人民共和国行政处罚法>.<中华人民共和国行政强制法>.< ...
西天取经 题目:如果果唐僧去西天取经,可以带八个人去,李魁,孔子,瓦特,林黛玉,郑和,武则天,牛顿,李白,请你把这八个人按照你的想带的意愿从强到弱排个序,并解释为什么这么排序解析:群面主要是考验团队配合.领导力等非技术素质.所以群面的题目一般都是有分歧的,没有标准答案,每个答案只要自己把理由列充分就能自圆其说.群面关键看是否能自圆其说,和其他成员的合作与沟通方面的东西.下面的答案仅供参考.答案:郑和-李魁-武则天-牛顿-瓦特-孔子-李白-林黛玉 第一,选郑和,理由:郑和有丰富的远行经验,曾指挥数