六年级音乐教学计划
一至三年级音乐教材内容 尊敬的各位领导.各位老师: 大家好,很高兴有这个机会能在这里跟大家一起分享自己对音乐教学的一点认识和感悟,今天,我研说的内容是湘教版小学一至三年级音乐教材,下面我将从课标对一至三年级学段目标.教材内容要求.教材特点.教学建议.评价建议五个方面来进行介绍. 一.学段目标及教材内容要求 (一)学段目标 1．应充分注意这一学段学生以形象思维为主,好奇.好动.模仿力强的身心特点,善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌.舞.图片.游戏相结合的综合手段,进行直观教学.聆听音乐的材
小学六年级音乐教学工作总结 玉山镇黄峪完小 2012.1 本学期即将结束,我顺利地完成了音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有理解, 有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情 操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展.我在教学工作中做出大量努力,现将这一学 期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精. 一.课堂教学: 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣.爱好及情感.努力做到通过音乐 教育陶冶情操.启迪智慧.激发学生对美
一二年级音乐教学工作计划 宫庆伟 一.指导思想 贯彻.落实<音乐课程标准>的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐.学习音乐.享受音乐奠定基础. 二.学生基本情况 低年级的学生活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着. 本学期一年级学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学.愿学.学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐.所以,对不同学生应用不同教法,学生年龄 ...
<小学音乐新课程标准> 目 录 第一部分 前言一.课程性质与价值 二.基本理念 三.课程标准的设计思路 第二部分 课程目标 一.总目标 二.学段目标 第三部分 内容标准 一.感受与鉴赏 二.表现 三.创造 四.音乐与相关文化 第四部分 实施建议 一.教学建议 二.评价建议 三.课程资源的开发与利用 四.教材编写建议 第一部分 前 言 建国以来,我国中小学音乐教育在发展的过程中取得了很大的成绩.尤其是近年来,美育被列为教育方针的内容之一,音乐教育事业获得迅速发展,师资队伍不断扩大,后备 ...
三年级下音乐教学计划一:小学三年级下册音乐教学计划 一.教材分析: 本册教材的教学内容有:春天;可爱的动物;童趣;音乐会;牧童之歌;爱祖国;老师的歌;爱和平;家乡美. 本学期继续运用新教材,增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作.表演等活动,为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境.学生的特点还是天真.可爱.好奇的儿童,他们的生活还是以游戏为主,因此,创作和表演是学生喜欢的活动.动是儿童的天性,创造是人类的希望,从小让学生有这样的良好的创造环境,使学生爱音乐的同时,发
小学一年级下册音乐课程纲要 一.指导思想 音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系.享受音乐.用音乐美化人生的前提.根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣.教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系.音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养. 二.学情分析 本学期我继续担任一年级的音乐课.从整体的水平看,两个班的整体水
浅谈小学中低年级音乐课堂中的歌唱教学方法 [摘要] 歌唱教学作为音乐课程中的一个重要组成部分,是表现音乐.表现情感的重要方式.<课标>中指出歌唱教学的意义在于激发学生的学习兴趣,培养音乐能力,提升人文素养,加深审美体验,为终身热爱音乐奠定基础.本文中,笔者从准确定位,找准目标:巧妙设计,科学歌唱:借助歌谱,突破难点:以情带声,提升表现"四方面实践小学中低年级音乐课堂中的歌曲教学,培养学生对音乐的感知.鉴赏.表现和创造,为学生终身喜欢音乐打下良好的基础. [关键词]小学 音乐 ...
2014---2015学年度第一学期 一二年级音乐教学计划 一.学生分析: 一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多.在音乐欣赏这一块,教材安排了一些比较轻快.又朗朗上口的乐曲,因此学生在仔细聆听后能有自己的想法,并勇于表达自己独特的看法. 二.教材分析 作为全新的教材,在编写中体现了已下基本理念:1.强调"以学生发展为本",注重学生个性发展:2.以审美为中心:3.以文化为主线:4.加强实践与创造. 一年级下册共 ...
音乐教学质量分析报告 一.考试对象及内容要求: 考试对象为三.四.五年级共六个班学生.参照小学音乐学段目标,采取听乐赏析.节奏拍击.歌曲演唱.表演律动相结合的方式,检测学生演唱习惯.科学发声.音乐兴趣.掌握节奏.运用音乐知识等方面的水平.内容为人教版小学音乐三年级下八个单元内的歌唱.欣赏.音乐知识:四年级下八个单元内的歌唱.欣赏.音乐知识:五年级下八个单元内的歌唱.欣赏.音乐知识. 二.考试成绩: 各班成绩列表如下: .歌 首歌曲)--<快乐的哆来咪>.<留给我>.< ...
一年级音乐下册教学计划 音乐是人类最古老.最具普遍性的感染力的艺术形式之一.音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德.智.体美全面发展,具有不可替代的作用. 一.学生情况分析 一年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着.经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解.因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了.在歌唱
音乐课堂中肢体语言的巧妙运用 内容提要: 肢体语言(body language)又称身体语言,是指经由身体的各种动作,从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的.广义言之,肢体语言包括表情在内:狭义言之,肢体语言只包括身体与四肢所表达的意义.肢体语言是人类的第二语言,它散发着无言的信息.对于小学生来说,在音乐课堂中将肢体语言运用的巧妙.得当,既能有效地调动学生的学习兴趣:又能激发了学生的表演欲望,进行创造:还能帮助学生理解音乐:化抽象教学为直观教学,从而起到"此时无声胜有声"的效 ...
音乐是人类最古老.最具普遍性的感染力的艺术形式之一.音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德.智.体美全面发展,具有不可替代的作用. 一.教学资源分析 利用教师用书.录音带和多媒体教学软件等多种教学辅助资料来进行音乐课教学,还可引导学生利用日常生活中的一些物品自制乐器. 小学音乐一年级教材用新的理念.新的呈现方式.新的教学机制.新的评价体系,印证义务教育音乐课程标准. 1.凸现了"以学 ...
小学一年级上册第五单元:动画城 执教教师: 使用教材:人教版<小学音乐>(简谱)一年级上册第五单元<动画城> 教学对象:小学一年级 教学课时:四课时 教学课型:综合课.欣赏课. 中山区小学音乐课堂教学主题: 以"音乐聆听为主线,以音乐审美为核心"的教学理念贯穿整个课堂教学. 单元教学理念: 通过本单元的学习,进一步加强学生对音乐节奏.音色.旋律等音乐要素的感受能力,提高音乐表现力,发展音乐想象力和创造能力:接触并了解国内外优秀的卡通文化,初步感受视觉艺 ...
2016音乐教师教学工作总结 关于2016音乐教师教学工作总结范文大全 2016音乐教师教学工作总结(一) 我们在过去的一年当中忙碌着.辛苦着.奔波着,同时也收获着,新的学年即将开始,我们在制定" 宏伟蓝图" 的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步.下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结. 一思想政治方面 在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业.积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平.服从学校的工作安排,配合领导和 ...
课程:音乐年级:三年级教师:陈科 小学三年级下学期音乐教学计划 一.学生基本情况分析: 本年级学生,他们大都活泼可爱,并且喜爱音乐,特别是唱歌与表演,大部分学生能掌握正确的唱歌姿势,自然的发声方法,有百分之五十的学生能独立.自信.有表情的进行律动和即兴动作.学生在识谱与欣赏方面是弱项,但我相信,经过师生的共同的努力,孩子们的音乐素养将会不断提高! 二.教材分析: 本教材突出了培养学生[此文转于斐斐课件园的爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践的主动参与,发展音乐感受与鉴赏能力.表现能力与创造能力,提
西师版二年级下册音乐教学计划 (2014年春季) 一.教材分析 西师版二年级下册音乐共有六个单元,分别是"我是一个好孩子"."池塘音乐会"."飞吧 飞吧"."快乐的小雨点"."爷爷奶奶的歌"."金孔雀".每个单元包括歌曲.欣赏.活动三个部分,部分单元还有器乐和音乐知识介绍.其中唱歌曲目有<小孔雀,告诉你>等14首,欣赏曲目有<听妈妈的话>等声乐曲10首和 ...
九年级下册人音版音乐教案 九年级下学期音乐教学计划 一.调查分析认真学习音乐课程标准,切实掌握新课改的教学目标.教学任务.教学内容.及教学方法.紧紧围绕中小学教研教改工作要点,掌握音乐工作重心及部署,制定音乐教学计划,要研究音乐教材,分析每个单元的重难点,为安排教学进度打下基础.调查分析任课年级学生的基本情况,掌握学生的思想情况,学习音乐的兴趣,学习态度,音乐知识,技能基础,音乐能力水平,骨干学生及后进生的人数比例.做到上课之前认真备课,不断改进教学方法, 积极运用新课改的教学理念进行教学,做到
一年级音乐下册教学计划 一.指导思想 音乐教育是实施美育的重要途径,对于培养学生德.智.体.美全面发展,提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要作用.以音乐素质的培养为目标,使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧,更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动,让学生在音乐的熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应能力,使其中多数人在今后能成为具有良好素质的音乐欣赏者或爱好者.突出音乐学科的特点,把五爱教育和活泼乐观情绪.集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为四有的培养学生对祖国音乐艺术的感情和民
小学音乐二年级上册教学计划 一.教材分析 二年级上册教材<义务教育音乐课程标准实验教科书>是人民音乐出版社编写的.它从教育理念上,强调了"以学生发展为本"并提出音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展.教材以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终. 二年级上册共编成10个主题单元,<问声好>.<时间的歌>.<童话故事>.<跳起舞>.& ...
八年级音乐教学计划 时光飞逝,转眼新的一学期又开始了,对于八年级音乐课本着教育以审美体验为核心,兴趣爱好为动力:音乐教育要面向全体学生:也应当注意学生的个性发展:重视参与实践,鼓励探究与创造:弘扬民族音乐,尊重多元文化:提倡学科综合,改善评价机制等课程标准,总结上学期教学成败,结合实际情况,制定以下计划. 一.学生情况简单分析: 八年级的学生在经过一年的音乐学习已经学会简单的乐理知识,对初中音乐已经有了一定的了解,因此,本学期还要继续加强他们对音乐知识的学习,扩大他们的音乐视野. 二.教材内容体