三年级语文教学进度表
教科版小学科学(3~6年级)教学安排 目 录 1. 科学三年级上册教学安排„„„„„„„„„„„„„ 1 2. 科学三年级下册教学安排„„„„„„„„„„„„„ 2 3. 科学四年级上册教学安排„„„„„„„„„„„„„ 3 4. 科学四年级下册教学安排„„„„„„„„„„„„„ 4 5. 科学五年级上册教学安排„„„„„„„„„„„„„ 5-6 6. 科学五年级下册教学安排„„„„„„„„„„„„„ 7-8 7. 科学六年级上册教学安排„„„„„„„„„„„„„ 9-10 8. 科学六年级下册
乾兴寺小学教学常规检查小结 为落实过程管理,保证学校教学工作有序.有效进行,学校组织了对全校教师的教学常规检查工作,涉及到教案.作业批改.课后辅导.作文训练.教师发展报告册等方面,现将检查情况总结如下: 语数学科共性优点: 1.教案与作业方面:教学内容填写比较完整,教案还是比较规范,教学过程清晰.大多数教师能根据所任学科及所教班级实际,制定了教学计划.安排了教学进度.每篇课文能按课时备课,设计了每课的教学目标.重.难点:每课设计了板书,能按要求完成教学反思.特别是曾选铝老师书写工整.板书设计都很
2017年秋一年级语文上册教学计划 学生基本情况分析:本班共有学生41人,其中男生29人,女生12人.学生刚入校, 对学校的常规不了解.年纪小, 自律性差.但都比较懂礼貌, 见到老师能主动问好.有部分学生有说普通话的意识, 能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流.个别学生不懂得执笔方法, 需要老师不断纠正.督促.至于其他学习成绩还有待于在今后去了解. 教材内容:本册共有五个单元,第一单元:识字,包括天地人.金木水火土.口耳目.日月水火.对韵歌.口语交际.语文园地一.快乐读书吧.第二单元:汉语拼
苏教版一年级美术 (上册) 苏教版一年级美术 (上册) 一.学生现状分析 一年级学生因刚入校,年龄小,活泼好动.在美术课堂上注意力易分散,自控能力差,行为比较自由,因而课堂纪律比较难维持.教师要运用适宜的方法对一年级新生的行为习惯加强培养,组织好课堂纪律.还要在这一学期的培养中,使学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有较大的提高.一年级学生对于美的事物有兴趣,有初步感受美的能力 ,作画时要初步培养他们观察的习惯,对于想象画.命题画有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘.完成作业的速度不一,部分同学
南京路明德小学2015-2016-2三年级体育教学计划 一..指导思想 在<新课程标准>中,明确地规定了小学体育的目的:"通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德.智.体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础. 二.学生情况分析 1.三年级共有两个班,学生通过二年级的上课基本了解上课的要求,学习习惯正在逐步养成.根据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目,同时有必要辅助速度练习. 2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈,这 ...
一年级语文教学计划 (2014-2015学年度第二学期) 一.学生基本情况分析 本班共有学生22名.经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右.对偏旁部首的认识较熟.汉语拼音巩固率良好,音序清晰,这为本册的音序查字典法打下了基础.写字姿势正确,但有个别学生学习习惯较差,需再加强教导.学生的阅读兴趣.阅读习惯较好. 二.教材分析 本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容.八个单元八个专题,分为八组:多彩的春天.家庭生活.保护环境.快乐的夏天.动脑筋想办法.我们的生活多么幸福.我们都有
一年级( 一年级(上)体育与健康教学进度计划 周 课 学习内容 次 时 1 常规要求及练习 队 列队形 2 游戏: 快快集合 队 列队形 1 3 队列队形 广播体操 4 队列队形 广播体操 5 广播体操 游戏:老鹰捉小鸡 2 6 广播体操 游戏:丢手绢 7 广播体操 游戏:冻人 8 广播体操 游戏: 3 9 复习广播操 站立式起跑 30M 10 广播体操 游戏:沿线捉人 11 广播体操 各种方式的滚翻 4 12 广播体操 游戏:龙首捉龙尾 13 广播体操 各种方式的滚翻 14 站立式起跑 30M
一年级语文 教学进度表 2015 年 9 月 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 主题活动周 培养良好的学习习惯(1) 认一认 1 汉语拼音 3.4 认一认 2 中秋 国庆节 汉语拼音 10 国庆节 汉语拼音 1.2 教 学 内 容 备注 胜利日 教师节 汉语拼音 5.6 汉语拼音 7.8 汉语拼音 9 认一认 3 汉语拼音 11.12 认一认 4 汉语拼音 13.14.15 认一认 5 识字 1.2 识字 3 课文
三年级英语上册教材分析及进度表 教材分析 1. 陕旅版小学三年级<英语>上册教育理念 教材是实施课标的手段之一,是对课标的具体细化,在实际教学中是主要的教学资料,科学地对教材定位就是用教材教,而不是教教材.修订后的陕旅版小学三年级<英语>上册教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准,严格遵循新课标的教育理念和教学目标,以"话题-功能-结构-任务"为基本思路编写设计而成的.该书以Alice .Su Nan .Kitty .Wu Chen .Coli ...
2011-2012 学年第二学期教学进度表 年级:五年级 学科:语文 任课教师: 章节 (课) 至 教学内容 章节(课) 第一单元 <草原> 第1周 1-3 <丝绸之路> (2.13-2.17) <白杨> 4 <把铁路修到拉 第2周 园地一 萨去>口语交际 (2.20-2.24) 习作回顾拓展 第二单元 <古诗词三首> 第3周 5-6 <冬阳.童年. (2.27-3.02) 骆驼队> 7 <祖父的园子> 第4周 ...
身处在瞬息万变的社会中, 应该求创新, 加强能力, 居安思危, 无论你发展得多好, 时刻都要做好预备. 钱 一年级下册数学教学进度表 (2008-2009学年第二学期) 周 次 教 学 内 容 一 十几减9 ① 练习一 ② 十几减8.7 ① 机动 ① 二 练习二② 十几减6.5.4.3.2① 练习三① 机动 ① 三 复习② 认识长方形.正方形和圆① 认识三角形和平行四边形① 练习四① 四 阶段检测① 认识整十数① 整十数加.减整一数① 认识几和十几① 机动 ① 五 整十数加一位数及相应的减法 ①
人教版小学四年级语文上册教学计划附进度表 一.学生现状分析: 我班有学生39人,大部分学生能遵守学校的一切规章制度.小部分学生自控能力差,需要老师的督促.根据我与前任班主任和科任老师的广泛交流,还有以前的观察,了解到本班学生思维相当活跃,个性张扬,但学习积极性不高,主动性不强.每次考试成绩都不够理想,反映出孩子们基础知识的不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁.据前任老师给我讲:本班孩子打上课铃以后迟迟不回教室,上课时忙着各说各的,不善于倾听别人的观点和意见,对最基础的知识点不放在眼里,协作精神差,集
2014年五年级上册数学教学计划 一.学生情况分析: 五年级年级大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力.本班共有学生44人,部分的学生学习态度端正,学习习惯较好,空间观念较强,上课时能积极思考,能够主动,创造性地进行学习.有相当一部分的学生基础知识差, 上课不认真听讲,不能自觉的完成学习任务, 需要老师督促并辅导.针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指
三年级英语下册教学计划 一.课标对本册教材的教学要求: 根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是激 发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心:培养学生一定的语感和良好的语音.语调基础:使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力.同时,注重培养学生的观察.记忆.思维.想象和创造能力.适当介绍中西文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为进一步学习打下基础. 二.教材基本内容分析: 本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结
小学体育三年级上册教学计划 蔡家塬小学:蒙志华 一.学生情况分析 本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩.这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究. 二.教学分析 在<大纲>中,明确地规定了小学体育的目的:"通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德.智.体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础." 三.教学目标 1. 使学生初步认识自 ...
2011-2012第一学期小学三年级语文教学计划 新的一学年又开始了,为使本班的语文教学工作能更加有效 地完成,我在假期里借阅了第七册语文书和<教师教学用书>,现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况,特拟定了如下计划: 一.全册教材分析. 本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇.此外,教材后面还附有8篇选读课文.设计了八个专题,它们依次是:多彩的生活.名人故事.心中的秋天.细心观察.灿烂的中华文化.壮丽的祖国山河.科学的思想方法.献出我们的爱.每个专题内涵丰富,贴近 ...
七年级第一学期信息技术教学建议 第一章的教学建议: 1. 在"信息及特征"中,理论知识较多,教师可以采用案例讲授法为主,辅以问题讨论法.参考教材"议一议"中的内容,设计学生能有效参与的活动,在体验中加深对所学内容的理解. 2. 关于信息的定义,让学生能够通过归纳自己对信息的感性认识,达到意会的水平. 3. 信息的特征,建议不要让学生死记硬背,能通过一些实例,说出属于信息的什么特征就可以. 第二章的教学建议: 1. 网络概念的学习要引导学生分析定义中的四个要 ...
五年级数学下册教学计划 --陈占恩 一.学生基本情况分析 五年级二班和三班共有学生87人.大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维能力也有了一定的发展,基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力.也有一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲,不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导.还有一部分比较认真但解决问题的能力较差,只能掌握一些基础知识,稍稍拐个弯就不知所措. 二.教材分析 这一册教材包括:观察物体三.因数和倍数.长方体和正方体.分数的意义和性质.图形
莒县五中2015-2016上学期八年级语文教学进度表 第一周 <桃花源记>(3) <短文两篇>(3) 第二周 <核舟记>(3) <大道之行也>(2) 第三周 <杜甫诗三首>(2) 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 <世说新语>两则(2) 写作:学会说点道理(1) <新闻两则>(2) <芦花荡>(2) <蜡烛>(1) <就英 ...
八年级生物上册教学计划 丰收中学 李明志 一. 指导思想 以<全日制义务教育中生物课程标准>(实验稿)为依据,在继承现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验:以培养学生的学习兴趣.教会学生如何学习.提高学生综合成绩为重点,更加强调学生的主动学习,增加实践环节.以促进学生转变学习方式,变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口. 二.学生情况分析: 生物知识.现象与人类密切相联,学生对生物现象产生疑问多, 但学生通过一学年对生物学的学习,对生物学的基础知识掌握较好,已具备 ...