初一英语试卷分析范文
初一上学期英语期末考试试卷分析 杨晓梅 2013--2014学年第一学期六年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神,切实有效地考察了所学知识内容,增强了对学生自主学习与探究性学习能力的考察,较好的体现了学生的全面发展,引导新课程的实施,检测和培养优秀学生的双重功能,全面落实了课程标准所设定的目标.下面对试卷试题进行具体分析: 一.试卷题型情况 1.注重对基础知识.基本技能的考察,题型新颖.覆盖面大,涉及到了所学的全部内容,促进学生有效学习. 2.注重从实际中选取素材,考察了学生的分析和处理问题能力
初一第一学期期中测试英语试卷分析 张晓新 这套试卷是一套综合型试卷,考核了学生考前所应达到的英语运用综合能力,考核的听力难度系数比较大,词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇.总的来说,试卷涉及的知识面广,挖掘的考点比较深.卷面结构为:听力20分,音标10分,单选10分,阅读理解40分,选词填空10分,补全对话10分,书面表达20分. 一.试卷特点: 考试的试卷按照英语新课标精神命题,内容为7年级上册的预备级.前三模块的基础知识及听力阅读能力测试,归纳起来体现如下几个特点: 1. 面向全体学生,试题
初中英语试卷分析 初中英语试卷分析(一) 一试卷基本情况: 这套试卷是一套综合型试卷,考核了学生考前所应达到的英语运用综合能力,考核的听力难度系数比较大,词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇.总的来说,试卷涉及的知识面广,挖掘的考点比较深.卷面结构为:听力20分,阅读理解20分,口头表达15分,书面表达25分,词汇和句子20分. 三.试卷分析 1.从听力来看,若想把听力成为学生的"优势"得分题型,还需加强教与学.学生"短暂记忆"能力还不过硬,所以在听力最后语 ...
七年级英语尖子生辅导试卷(四) 作文训练 一．请你根据以下内容和提示,用英语写一篇100词左右的短文. 提示: 1.2009年3月15日,你去参加李江的生日宴会. 2. 当你到达的时候,许多同学都在忙着准备生日晚会. 3. 每个人都带了生日礼物,但没有打开,还在保密状态. 4. 李江的妈妈回家以后,生日晚会正式开始,有人唱歌,有人跳舞. 李江特别高兴,她为大家表演魔术,我们很惊讶. 5. 最高兴的是我们一起吃蛋糕,吹蜡烛,说祝福的话,打开同学们的 不同礼物. 6. 李江很高兴,我们也玩得开心.
罗湖区的英语老师都知道, 每年对学生的考试基本分成两种:平时由各个学校根据自己年级的实际教学情况出题的小型或者微型的阶段性形成性评价; 到了学期末年末就考由区教研员主持甚至就是他本人出的题目,就是被俗称之为"调研考"的大型考试了. 而学校或者家长真正重视, 拿来做主要评价的就是这后一种考试, 而拿来进行全区学校排名的也是依据这个考试的结果. 由此可见, 这调研考无论对学生对老师对学校对家长都是多么重要! 也就是说, 它几乎象小型中考高考一样成为老师们平时教学的某种隐性的指向, ...
初一英语试卷评价报告 期中考试已经结束了,这次考试是对于不少刚刚接触英语的初一新生而言是一次重要的考试,是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试.下面我主要从以下几个方面来分析: 一.考试质量分析 1.试题方面 就整个试题而言,考点分布均匀,覆盖面广,考题难度适中,大部分试题能够体现目前注重基础.体现能力的考试命题要求. 2.试卷方面 本次考试题型,分为听力部分.辨音.单项选择.阅读理解.完形填空,词汇运用,阅读表达,翻译句子和写作几个大部分,各部分难易程度不同.大部分题都比较基础,和平时的练习
作文一 五年级上学期的一天,班里要召开一个班会.班主任老师说:"其实平时同学们经常有一些心里话,不愿说.不敢说或者没有机会说,让自己的心里很不舒服,这样会造成一些误会,拉远了同学间.师生间的距离.今天的班会,我们就请同学们说说自己的心里话,希望同学们大胆发言,互诉衷肠."班会静悄悄地开始了.谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧,我心里想着. 教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声-----是她,一个班里最沉默寡言的人.她说:"我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不 ...
中考冲刺计划2013 第一篇:中考冲刺2013范文 距离中考还有三个月的时间,怎样复习收效才更好呢? 为了更好地服务于初三考生,中考专家组的老师们特地就语数外三科最后一个月如何进行复习作出了解答. 数学:课内外复习要结合 从3月9日同学们集中复习到中考刚好只有三个月时间.最后这三个月复习时间里,老师讲课的时间也只有往年的一半.因此,同学们在课外怎样配合课内的复习就显得特别重要.这里,向同学们提出如下建议: 首先要夯实基础.查漏补缺.提升解题理念.同学们在课外要有计划地做好以下几个方面工作: 一.
七年级英语期末考试质量分析 2007-2008年度上学期七年级英语期末考试对七年级学生学习的人教版新目标上册英语教材1至12单元进行的一次检测.本次测试重点放在基础知识方面,特别是书本知识的学习和运用. 一.检测概况 二.错误分析 1.听力(30分) D．听短文,判断正误. 平时练习较少,学生听力较差,很多学生听不清或听不懂句子. 2.选择填空(23分) 主谓一致错误:特殊疑问词选择错误. 3.阅读理解 (26分) 学生从文章.对话及图片中获取信息的能力较弱.英语语言能力较弱,缺乏翻译功底. 三
初中英语期中考试质量分析范文--初一英语期中考试质量分析 期中考试已经结束了,这次考试是一次比较重要的考试,是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试.下面我主要从三方面来分析着这次: 一.考试质量分析 1.试题方面:就整个试题而言,有的考题偏难,主要是任务型阅读题和听力,大部分试题能够体现目前注重基础.体现能力的考试命题要求.阅读题的难度偏大,这是造成这次英语成绩偏低的一个重要原因. 2.试卷方面 本次考试题型,分为听力部分.单项选择.阅读理解.补全对话,单词拼写和写作八部分,各部分难易程度不同
初一英语写作教学课例反思 工作单位:北京市第六十三中学 姓名:王文雅 一. 案例背景 在我们日常英语教学中,英语写作一直是教与学的难点.Swain(2000,转引自曹敏,2010)指出,在听.说.读.写四个方面的技能中,英语写作对于许多外语学习者而言是最困难的.尽管教师和学生在写作学习方面作了很多的努力,但英语写作仍然属于薄弱环节.下面以一节初中英语写作公开课为例,探索在写作教学中取得突破的几个切入点:优化教学环境,优化教学模式,优化写作过程. 二. 教学背景 本节课是外研版初一英语下册Revi
本帖最后由 初中试题调研 于 2016-6-7 14:52 编辑 上传不了!--终于可以上传了!!! 懒得下载的,需要的同学留下邮箱,打包发给大家! 语文.数学.英语的初一下学期期末试卷! 所以留下邮箱的均已发送,未收到的回复第一时间发送! 语文试卷 数学试卷 北京市平谷区2014--2015学年度第二学期期末考试初一数学试卷.pdf(343.52 KB, 下载次数: 178) 北京市门头沟区2013-2014学年七年级下学期期末考试数学试题.pdf(383.93 KB, 下载次数: 71) 北
根据进修学校的安排,我有幸到厦门外国语学校海沧附属学校进行了为期两个星期的跟班学习.做为一名中学英语老师在将近两周的跟班学习中,我看到了自身的不足之处,感悟到专业学习的重要性,时代在发展,不学习就要落后.这两周时间主要是听课.交流和学习外国语学校老师的宝贵教学经验.现将学习情况及学习心得汇报如下: 一.跟班学习基本情况 在两周期间,我听了初一.初二.初三年级的课,我一共听取了厦门外国语学校海沧附属学校:林真真,陈亚轻.林丽萍.向平.陈淑雯等老师的课及岛内厦门外国语学校总校的江静老师,还有外国语学
初一英语作文范文:My Dream House I'm now living in a small house with my parents. Life for us is hard but happy. I must study hard so that I can buy a big new house some day. I call it a dream house. It has three floors with five bedrooms, three bathrooms, tw
2013-2014学年度上学期期末教学工作安排 各教研组.各年级组: 本学期即将结束,为了有条不紊地做好本学期后期阶段的各项工作,现将期末工作安排如下,望遵照执行. 一.新课结束.期考备考要求: 1.各学科结束新课时间为18周(1月1日前):18周周四至19周进行复习(每科至少应该有一周课的时间进行复习):19周(1月10日星期五下午)高一开始进行期考:考查科目(音乐.美术.信息.综合.三防与环境.高一环境与心理)等各科任老师在16周星期五前自行安排考试时间考试(17.18.19周匀出时间让学生
2015年英语类3D电子书(题库)共428种 英语类考试 大学英语考试 大学英语四级 1.[圣才视频]大学英语四级考试真题解析班(网授)[免费下载] 8.[3D题库]2015年12月大学英语四级题库[历年真题+章节题库+模拟试题][免费下载] 2.[圣才视频]2016年6月大学英语四级考试网授保过班[免费下载] 9.[3D电子书]2015年12月大学英语四级阅读理解高分特训100篇[命题分析+答题攻略+强化训练][免费下载] 3.[圣才视频
初一期中反思作文400字 在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.于是我进行了自我反思. 首先是学习态度的反思.学习态度是决定学习成绩的重要因素.怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲,能否克制自己不做与学习无关的事情.二是能否自觉.独立.认真地完成作业,能否主动改正错题.三是在完成规定作业后能否主动复习.预习和进行课外学习.四 是在学习中遇到问题是否想办法解决.五是能否合理分配自己的时间. 其次是学习方法的反思.科学的学习方法可以收到事半功倍的效果,但科学高效的学习
2015初二学习计划书范文 初二学习计划书范文一: 1.每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1-2遍,6:40从家出发. 2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记. 3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课. 4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容. 5.对于副课及思政(历史.地理.生物)每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做.如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过
一.放松身心 健康的身体是紧张复习的基础,良好的精神状态是高效复习的保证.考生经过一个学期的紧张复习,深感身心疲惫.好不容易熬到了一个假期,确实该好好地休息一下,使心灵得到放松,精神得到调整.尽管高三学生大多都感到时间总是不够用,还有很多东西需要学,但人毕竟不是机器,即是机器也要定期进行保养,只有这样,才能开足马力高速运转.文武之道,有张有弛,劳逸结合,相得益彰.寒假是漫漫复习路上的驿站.在假期好好过把瞌睡瘾,睡它个天昏地暗:好好与亲朋好友团聚,尽享家庭亲情的温暖:抽空陪家人到公园.田野漫步--
初中学生,从小学升入初中后,在学习上面临较大的压力,遇到许多困难,尤其是在学习方法.学习策略等方面,需要教师进行有效性的指导,这对学生三年的中学学习,影响深远,现就自己在这方面的一些心得体会做一简要的总结. 一.指导学生学习方法的途径. 1.渗透指导 教师利用课堂教学,根据本学科的特点和要求,结合每一节课课堂教学的目标.课程标准.课型流程以及学生的状况,把对学生学习方法的指导有机地融合在课题教学中