读完思考这个问题就发现我们生活中
为什么国外孩子不怕写读后感, 因为他们在用 Reading Response(中文版练习纸有售) 15/08/17 小花生网 浏览:534 四月份,我们推出一期怎样用简单的练习纸帮孩子总结自己的阅读,提升思考能力和语言能力的文章,很受当时用户的欢迎,浏览量上百万.很多用户提出怎样获得这些练习纸的模版,经过一段时间的研究,看了国内外很多资料后,今天我们推出这种 Reading Response - 读后感的练习纸,可以在我们的微店购买.下面,就是当时介绍Reading Response 的文章,文
用连除方法解决问题 教学内容:人教版小学数学第六册第八单元P100例2.做一做及练习 教学目的: 1.让学生经历发现问题.提出问题.解决问题的过程,学会用连除的方法解决相关生活问题. 2.通过解决具体问题,渗透分析问题的两种一般策略--分析法和综合法,初步体验两种分析策略对解决问题的作用. 3.培养学生自主获取信息和解决问题的能力,初步了解同一问题可以有不同的解决方法. 4.培养学生有意识地对解决问题的过程和策略进行回顾反思的意识与习惯. 5.感受数学在日常生活中的应用,激发学生学习兴趣. 教学
郫县犀浦实验学校 张万波 教学内容: 人教版<义务教育课程标准实验教科书数学>三年级下册第99-103页的内容. 教学目标: 1． 通过两步计算问题的解决,初步掌握分析问题的两种一般策略:分析法和综合法,体验两种分析策略对解决问题的作用. 2． 培养学生有意识地对解决问题的过程和策略进行回顾反思的意识与习惯. 教学重点.难点: 初步掌握分析问题的两种一般策略:分析法和综合法. 教具: 课件. 教学过程: 一.创设问题情境,形成分析问题的两种策略 1．出示教科书第101页练习二十三 ...
于永正老师<第一次抱母亲>课堂实录 上传: 丁家来 更新时间:2012-3-10 阅读: 13 于永正老师<第一次抱母亲>课堂实录 以读感悟,以读见悟 师:同学们,你们见过我吗? 生:(或摇头,或不作声) 师:我们第一次见面,是不是啊? 生:(齐答)是. 师:你们知道我姓什么吗?(生不语)不知道?连我的姓儿你们都不知道?老师没给你们说?没说呀,猜一猜,我看谁会听,刚才老师介绍了,他提到我的名字了,我看谁会听.(请一学生)你来说. 生:于老师. 师:对,于永正.她听到我姓于 ...
<西顿野生动物故事集> 一.导读目标 1.了解本书的概况,写了那些动物 2.了解作者及其对著作的态度. 3.探讨一些读书方法. 第一课时 [教学过程] 一.谈话导入,激发兴趣. 1.师:同学们到目前为止都读过那些书啊? 生:<海伦.凯勒>.<上下五千年><西游记> „„(让同学们简单的介绍)同学们读的书还真多,你们多的大多都是写人的.今天我就和大家一起读读关于些动物的书.(板书<西顿野生动物故事集>) 2.发书,引导阅读,提出问题. 作 ...
解析文章的结构特点 一.阅读质疑 1.某文的结构有何特点? 2.赏析某文的结构安排. 二.问题解析: 文章的结构特点是指文章内容的布局安排.不同的结构安排方式能对表达效果起到不同的作用,可能是思路清晰,让读者一目了然,也可能环环相扣,紧紧吸引住读者的注意力. 结构特点貌似复杂,其实,只要我们把握住常见的结构安排方式后,再质疑这个问题,便能避免盲目,做到理据结合了.常见的结构特点有以下几种: 1.总分总式.总分式.分总式.分分式. 总分总即"引述--分述--结述"式:总分式即& ...
<别闹了,费曼先生> 读书笔记 读书总是令人欢快的,尤其是读到这么一本好玩的书.<别闹了,费曼先生>描述了科学顽童费曼先生,传奇而又精彩的生活.当然首先还是把他标签化一点,他是曼哈顿计划的参与者.麻省理工大学的毕业生.加州理工的大学教授,最重要的莫属于他是量子电动力学方面的诺贝尔奖获得者.书中内容丰富,语言风趣,我们可以体会到费曼这位理论物理学家的诙谐幽默以及他所揭示的生活中看似平常的种种荒谬可笑之处.<洛杉矶时报>在介绍这本书时就说"任何读这本书而 ...
<翻转人生>读后感 义烈巷小学 魏彬 "孩子的到来让我的人生有了两次翻转!"一直断断续续的阅读.直到前两天才总算读完.这本书带给我的远非这些,书中的每一个人物都带给我很多感动,很多思考.我相信这本书不止是"阿拉斯加"的奇迹,更是全世界的奇迹.每一个教育者都值得好好读读,好好学习,好好反思...读完这本书确实带给我很多感悟,很多震撼,就像当时希望得到赠书时写下的: 关键词一,坚持 在这本书里,我学到的第一个关键词是"坚持".这 ...
为梦想而努力<小狗钱钱>读后感 今天早上,我5:18就醒来了,躺了一会儿,没睡着,起来看书.看完了<小狗钱钱>的最后一章.这本书我是5年前买给儿子看的,我以前只看了开头,今天才全部读完.这本书读起来非常轻松,我读完后,也很受启发. <小狗钱钱>是一部理财童话,由拥有欧洲第一金钱教练欧洲巴菲特美誉的理财大师博多·舍费尔写的,据说是欧洲最畅销的理财图书,深受成人与儿童的喜爱. <小狗钱钱>的故事内容其实非常简单.有一天,一个12岁的小女孩吉娅发现一只受 ...
读<别闹了,费曼先生>有感 这本书可以说是费曼的一部自传,在我们去了解费曼的过程中,首先,有必要消除对科学家偏见,科学家不是什么怪人,事实上,真正的科学家是拥有最最纯洁特质的一群人.而费曼的经历,多多少少就是他们之中的典型.书中内容丰富,语言风趣,我们可以体会到费曼这位理论物理学家的诙谐幽默以及他所揭示的生活中看似平常的种种荒谬可笑之处.<洛杉矶时报>在介绍这本书时就说"任何读这本书而不大笑出声的人,心理一定有毛病." 同时愉快地读完本书后,我们可以更 ...
哈佛家训是一位哈佛博士的教子课本,这本书曾经对美国和世界产生了巨大的影响,现在它又继续影响着我们中国人.读了这本书后,我深深地感受到,父母不仅要用牛奶和面包将子女养大,在他们成长过程中,他们还要及时用完美的思想熏陶我们的灵魂.几乎所有的所轻人都渴望有成功的人生,然而,他们几乎都是因为缺少正确指导,往往事倍功半,甚至不小心误入歧途,这本书每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义,这本书不仅可以激发我们对社会,对人生进行多角度的思考,还以点燃他们内心深处的智慧火花.我被<哈佛家训>生 ...
爱读书读好书善读书心得体会 爱读书.读好书.善读书 活动心得体会开卷有益, 这是我对自己通过读书获得的最深.,好读书,年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回,每天可以有一段长的读书时间. 爱读书读好书善读书心得体会篇1 曾经看到过英国著名作家培根在<谈读书>中写道:谈读书>中写道>的书,它是世界500强企业推崇的优秀员工的工作准则.一本书得到了这么多人的肯定和推崇,看来一定是有原因的.于是在工作之余,我一口气读完该书,整体感触很多.作者用浅显的语言.生动的例子来告诉我 ...
有味有料的课堂 --见习报告 姓名:骆翠 班级:1202班 学号:[1**********]03 专业:外院师范英语 授课老师:王老师.陆老师.刘老师 授课对象:高一五班.高一四班.高一八班 时间:2015.3.27(星期五) 8.30-11.10 地点:黄石三中 课程主题:Unit 2 Healthy Eating (8:30-9:10) Unit 5 Canada--"The True North"(9:40-10:20) Unit 3 The Million Pound ...
<动人的北平>教学设计 焦作一中 刘静 教学目标: 知识与能力:学习掌握阅读散文从"形"入手,把握"神"的方法思路. 过程与方法:通过诵读赏析文本,体会北平的动人之处. 情感态度与价值观:了解林语堂特殊的生活经历,理解林语堂对北平复杂而深厚的感情. 课时安排: 一课时 教学过程: 一.导语 每个人都有自己理想的生活方式,有人钟情于清新自然.悠然闲适的田园风光,亦有倾心于高楼林立.车水马龙.繁华而现代的都市生活. 你喜欢哪一种生活呢?田园还是 ...
文/轻潮习者 本文约2100字,建议阅读5分钟 不管你是还在读书的大学生,还是已在职场多年的老司机,只要你想提升阅读水平,掌握阅读方法,那么接下来的文字你要好好读一读,因为这篇文章的受众,就是你啦! 前段时间更新了两篇读书的方法#掌握这三个方法,你将开启阅读的大门#和#让阅读速度翻倍的5大绝招!#,今天咱们从宏观的角度来聊一聊阅读的三个阶段,也就是在阅读前.阅读时.阅读后都需要做些什么. 今天这篇文章参考的两本书分别是克里斯蒂安·格吕宁的<超级快速阅读>和齐藤英治的<王者速读法 ...
给孩子读图画书的一些雕虫小技 作者:桃之源 图画书是孩子喜欢的读物,可成人读起来难度却很高.我这里介绍一些图画书阅读的简单技巧供大家参考: 1.如果对图画书比较感兴趣,彭懿的<图画书阅读与经典>是必备的工具书,书中介绍了有关图画书的基本常识.这里介绍几个和图画书有关的术语. 封面--书中的主题和主要人物基本上都会在封面上体现出来,这几乎是图画书的共性.比如一看下面的封面,大概就能猜到这是一只熊和电视及电源的故事. 封底--封底插图可能有多种意思,大家看多了就能总结出来.总之忽略了封底 ...
谈谈你觉得自己做过的比较有效的激励和评价的方法 浅谈课堂教学中激励性评价的一些功效 作为一名新课程时代下的新型教师,在近几年来的课堂教学实践过程中,我深刻体会到了激励性评价在课堂教学中的重要性.激励性评价它能很好地激发学生学习的主动性.积极性,发挥学生的多方面潜能,有效地促进学生主动.健康地发展.有时候,我真切感受到激励性评价它具有无穷的魅力,让我感动,让我欣喜,让我更加坚定要多在课堂教学中使用激励性评价语言的决心.下面我想结合我的教学实例来谈谈我对课堂上使用激励性评价的一些体会: 一. 激励性
第二节 学会教学反思 记得于永正老师对自己的文集作过这样的评点:"这不是严格意义上的论文.说它们是经验总结更合适.因为我的文章是做出来的,而不是在书斋里写出来的."所以,要撰写好教学论文,教师首先要成为研究者,成为反思性实践者. 我们说语文教师正经历着一场涤荡旧观念,催发新思潮的"头脑风暴"--探究性研读新课标,发掘新课标内涵,整合理解要义,为新理念的着落开辟场地.在这场变革中,如何结合教学课例.结合实际的教学经验进行教学反思,不仅仅能更好地给学生配制出全 ...
君子务本,本立而道生 深入学习<大同故事>后受益匪浅,感悟颇深,一个建厂至今38年的老国企,能焕发出如此蓬勃的生命力及核心竞争力,这是很难想象的.深掘其中的本质,不明觉历! 从-1800到2467万元,这是热控专业浓墨重彩的一笔,也是<大同故事>诸多亮点中璀璨的一个.这个故事完美诠释了何谓"君子务本,本立而道生."从华北电网两个细则投入实施以来,大二厂受到诸多严重考核,这是老厂必经的艰难之路,拼设备不如新建机组,庞大的人员冗余必然会稀释相当的利润.然而 ...
如何关注后进生 白石小学 包建芳 很高兴能坐在这里与大家一起交流,学校让我说说自己平时教学的经验,其实,经验谈不上,只是在平时工作中的一点感受,希望在这里与各位老师共勉. 一.了解学生情况,分层辅导 (一)利用课余时间与一些学生.家长沟通,倾听学生的心声和家长的建议. (二)进行课堂摸底练习,根据学生情况分为优秀.良好.及格和需努力四个层次."及格"层次的学生具体表现为会进行数学运算,但对知识应用有困难,"需努力"层次学生则具体表现为进行数学运算存在困难. ...