儿科大病历书写
两会看医改:新医改 以人为本 如果您去过大医院看病,那么一定会感受到一个字:难.排队难,挂号难,挂专家号更难.大医院看病难,但大家还都愿意去,最重要的一点是看重大医院的优质医疗资源.人们为什么爱去大医院,不愿意在社区就近治疗呢?新医改的着力点又在哪里呢? 欢迎收看经济半小时的两会特别报道--"小丫跑两会",今天我们来关注医疗体制改革.前几天,我们来到北京儿童医院做了调查. 北京儿童医院日门诊量破万 一个医生一上午最多看七八十个病人 央视财经<经济半小时>记者王小丫 ...
第四章 住院患儿的护理 第1节 儿科医疗机构的设施与护理管理 复习提问 1. 小儿首次接种乙肝疫苗的时间?出生时 2. 请分别说出小儿初次接种卡介苗.脊髓灰质炎.百白破.麻疹疫苗的时间?一卡二脊四白八麻 案例 患儿,男,3月余,昨日起出现发热症状,欲到医院就诊,不知挂号应选择的科室?怎样处理? 思考: 1.小儿医疗机构特有的部门是什么? 2.设立该部门的目的是什么? 职业综合能力培养目标 1．专业职业能力:具备就诊患儿合理分配就诊科室的能力: 2．专业理论知识:掌握儿科门诊.病房.急诊的设置.
儿科学见习教学大纲 第一节 儿科学见习教学大纲 见习教学是对课堂教学的巩固和补充.要按照教学大纲重点内容,以病例讨论为中心,合理安排,严密组织,充分调动学生主动学习的积极性,努力培养学生的创造性思维能力.使学生切实掌握儿科学基本理论.基本知识和基本技能.具体安排如下: 见习时数 3-6 3-6 3 3 3 见习专题内容 1,儿科基础 (包括生长发育.小儿喂养及儿童保健) 2,新生儿及新生儿疾病 3,营养缺乏病 4,小儿液体疗法及 婴儿腹泻 5,急性呼吸道感染 见习基本要求 1)教学病例讨论.教学
一.儿科医师岗位职责 (一).科主任职责 1.在院长领导下,完成医院所交给的各项任务,负责本科的医疗.教学.科研.预防及行政管理工作. 2.制定本科工作计划,组织实施,经常督促检查,按期总结汇报. 3.领导本科人员,对病员进行医疗护理工作,完成医疗任务. 4.督促本科人员,认真执行各项规章制度和技术操作常规,严防并及时处理差错事故. 5.负责组织全科职工的再教育工作,运用国内外医学先进经验,开展新技术.新疗法,进行科研工作,及时总结经验. 6.定时查房,共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题,
儿科开展"优质护理服务示范病房"活动的做法与体会 李凌 优质护理服务是提高护理质量,患儿及家属满意度的重要护理理念,针对儿科特点,制订病区的优质护理服务计划,改革排班模式和分工方法,夯实基础护理,深化人性化管理,加强护士技能培训等方法是我们开展优质护理服务的新举措,本病房以优质护理为平台,强调以病人为中心,将优质护理贯穿于患儿住院始终,不仅缓解了护理工作压力,而且全面提升了护理服务品质,实现医患双赢的良好局面,使医院发展空间得到了有效扩展. 1,认真学习,狠抓落实 护士长组织 ...
请点击上面的图片浏览全书 目录 外科方 乳腺炎 筋骨疼痛 下肢溃疡 荨麻疹 湿疹 痱子 癣病 带状泡疹 淋巴结核 疥疮 臁疮 疖疮 疔疮 痈毒 腋臭 鸡眼 骨折 跌打损伤 外伤出血 烧伤.烫伤 冻伤 骨结核 骨髓炎 蛇.虫.兽咬伤 阑尾炎 痔疮 脱肛 肛裂 直肠息肉 内科方 感冒 咳嗽 哮喘 气管炎 支气管炎 肺炎 肺结核 肺脓肿 头痛 眩晕 失眠 神经官能症 自汗.盗汗 癫痫 中风 中暑 脑膜炎 胸痛 胁痛 消化不良 呃逆 呕吐 胃痛 胃肠炎 胃下垂 胃.十二指肠溃疡 腹痛 腹泻 便秘 痢疾
儿科护士培训计划 1.培训目标1) 培养护士爱岗敬业,有良好的职业态度和专业兴趣. 2) 熟悉各班职责,掌握护理工作规章制度,做好安全护理,严格三查七对,防止差错事故 发生. 3) 掌握儿科护理常规及常见疾病的常规护理,熟悉专科疾病护理知识,逐步提高其专业素 质. 4) 规范各项护理操作规程,提高其操作技能,尤其是静脉穿刺技术.能使用科内备用仪器 设备. 5) 能及时.规范.完整.正确地书写护理病历. 6) 熟悉危重病人的抢救配合工作. 7) 有意识地培养护士临床观察能力和评判性思维能力以及解决
吉林大学远程教育学院护理专业 毕业实习手册 学习中心: 学 号: 姓 名: 目 录 护理专业毕业实习总纲 .............................................................. 3 内科毕业实习大纲 ...................................................................... 5 外科毕业实习大纲 .........................................
儿科病历书写要求 1.一般项目 患儿越小越应询问确切年龄,新生儿要记明小时数(患儿年龄≤24小时者).天数,婴儿期要求记明月数,较大儿童应记明几岁几个月(患儿年龄≤6岁者).应注意询问病史陈述者的姓名.文化水平.与患儿接触的程度及与患儿的关系. 2.主诉与现病史 主诉是指患者就诊的主要症状(或体征)及持续时间.现病史是指患者本次疾病的发生.演变.诊疗等方面的详细情况,应当按时间顺序书写.询问记录应注意以下几个方面. (1)起病时间不易询问准确,尤其是起病缓慢.症状不显著者,易被家长忽视而不能肯定
宝宝生病了,全家总动员.宝宝一旦出现发烧感冒,身为父母会通常会表现出两种态度.一部分父母无论大病小病,会立即把孩子送到医院打吊针.另一部分父母会选择自行购药,为宝宝选择合适的药物.专家指出,滥用吊针.盲目给宝宝用药都是危险的行径,家长先咨询专业医生的建议最为保险.平时,家里不妨储备些退热类.维生素类以及消化道类的非处方药以备应急之用,用药2天后观察宝宝的身体情况是否有好转.如果发烧.咳嗽持续,甚至更加严重,需要动用抗生素,家长应毫不犹豫带宝宝前往医院就诊. 常识A:打吊针非退热最佳手段 &quo ...
儿科2017年护理工作计划 时光飞逝,一年又要结束了,总结2016工作经验,结合医院科室具体情况,儿科拟在2017年护理工作计划如下: 一.制定本科室护理目标,提高护理服务质量. 1.组织全体护理人员继续认真学习各护理质量标准,按规定规范护理工作. 2.保证护理日常工作的正常进行,加强质控检查,重点检查晨午间护理.护理文书书写.护理满意度等工作. 3.加强医护人员.患儿的管理,认真解决医患矛盾,尽量实现"零"投诉. 4.结合目标责任书内容,使各项指标达标,其中病区管理合格率& ...
内儿科医疗安全专项整顿 自查情况总结 根据地区卫生局,县卫生局及县医院关于开展医疗安全专项整顿的安排精神,我科对存在的医疗安全隐患进行了排查,每个医护人员对自己工作中存在的医疗安全进行了自查,根据每个医务人员的自查,和科室的自查,发现我科在医疗文书的书写.核心制度的落实情况.医患沟通.处方管理办法的落实情况.医师执业资格准入的医疗安全隐患归纳总结如下: 1.在医疗文书的书写规范方面,不能按时完成病历,及病程记录,病历及病程记录的及时打印,等到出院时才打印病历及病程记录.在医嘱的执行上,上级医师未
[摘要]儿科护士长年终个人总结是不是在年底为你带来了烦恼呢?儿科护士长年终个人总结是不是不太好写呢?范文家为你提供参考范文 转眼,一年的时间又过去了我来到医院工作已有3年多了,在护士长及科主任的正确领导下,在科室同事的密切配合和支持下,我本着以病人为中心的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命精神,踏踏实实做好护理工作,认真地完成了本年的工作任务,并且在个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步. 一.政治思想方面: 坚持以病人为中心,以质量为核心的护理服务理念适应新的护理模式,社会发展的新形势
陕西省三级医疗保健机构产科建设基本标准(2013版) 经卫生行政部门许可,依法取得执业资质的三级医疗保健机构设置的产科适用本标准. 一.功能任务 1.依法开展母婴保健技术服务. 2.依法开展产前筛查.产前诊断及新生儿疾病筛查工作. 3.严禁未取得母婴保健专项技术服务资质非法开展产科业务. 4.开设普通产科.高危产科.开展2个以上产科亚专科业务. 5.开展孕产妇系统管理.围产保健技术指导.高危孕产妇诊治.监护及住院分娩. 6.开展爱婴活动,实行母乳喂养.为孕产妇提供卫生.营养.心理等方面的医学指导
2011年8月口腔儿科质量统计分析 一.门诊量统计 2011年8月牙周科,门诊量 4474人次,科室总收入:808267.56元. 二.医疗质量指标 (一) 统计数据如下: (二)分析 本月共统计了90例病例,检查根管治疗病例90例,优良87例,优良率96.7% ,治疗合格率100% : 检查病历书写90份,合格90份,合格率100% : 检查处方80份,合格率100% . 非优良的3例根管治疗中,充填尖超填0.5~1mm的有1例,占33.3%,根尖欠1/3密合的有2例,占66.6%. 三.整改
儿科各班护士工作职责 值班护士: ( 上班时间:上午8-12,下午15-18) 1. 参加晨会,听取夜班医护人员交班,阅读交班报告本,核对检查患者一览表及工作日志内容,整理核对留言板,协助登记护理工作量. 2 参加床头交接班,进行患者情况及科室安全管理交接.每日了解各班工作情况及患者情况,对新入.急.危重患者8知道:床号,姓名,诊断,病情,治疗,饮食,护理和心理. 3 负责处理医嘱和打印各种医嘱执行单.和治疗班护士共同核对长期.临时医嘱.通知治疗班.责任班.辅助班等及时执行医嘱,保证新.急.危患
新乡医学院三全学院实习教学制度 各临床科室是学生实习,毕业后医学教育的具体单位,所有带教老师对实习生的业务学习和轮转学生的学习质量要全面负责,承担并开展实习生教学工作时,不但可为国家培养人才,还可以促进科室本身业务水平的提高. 一.接受实习教学的临床科室应努力使本科具备临床实习教学能力和经验的教学梯队(主任医师,主治医师住院医师):有满足实习教学需要的医疗设备:有良好的医疗作风:有较好的学习环境和具有浓厚的学术气氛. 二.实习工作由各专业科室主任负责领导,保证实习质量和完成教学大纲规定的实习要求
儿科护士分层次使用及绩效分配实施方案 为了充分挖掘儿科护理人力资源,发挥不同层次护理人员的工作积极性.创造性,落实分级护理,保证护理工作质量,讨论制定适合本科护士的绩效考核及分配实施方案. 一. 分层方法: 1. 根据职称.年资共分4层:新护士N1,护士N2(年限2~5年),护师N3(年限6~10年,本科大于3年,专科护士),主管护师N4. 2. 根据班次分为4种:白班.小夜班.大夜班,行政班. 二.考核 护士长对科室护士本月进行考评,以客观事实为依据,绩效考核指标,包括护理人员工作岗位.班次.
俗话说:"金眼科,银外科,哭哭啼啼小儿科".面对只会哭闹而不会表达和配合的小儿,儿科护士除了具有相当的理论知识,熟练操作技能,良好的心理素质外,还必须有处理应急的能力和较高的职业素质,随着卫生体制改革的全面铺开,聘用护士占护士比例的60%,其中低年资聘用护士占50%,而聘用护士入学门槛低,综合素质均较低.为了提高儿科护理质量,更好为病儿提供优质服务,使病儿得到真正实惠,加强对聘用护士培训是当务之急,笔者将从事儿科五年护理管理工作来,对聘用护士培训的经验总结如下,供护理同仁参考 ...
新生儿科轮转护士工作职责 1. 在护士长领导和老师指导下进行工作. 2. 在轮转期间,遵守科室各项规章制度,遵守劳动纪律,尊重老师,虚心求学,爱护患儿,爱护公物. 3. 能够熟悉新生儿科环境及病房布局,如NI,N2,感染室1,感染室2,隔离室,治疗室,配奶室,沐浴间等. 4. 能够熟悉新生儿科各班的工作职责,如普通病房责任班,治疗班,消毒班,药疗班,白班,大小夜班等,也要了解NICU责任班. 5. 掌握常用仪器使用及保养方法,暖箱,辐射台,泵,监护仪等. 6. 熟悉并掌握新生儿常见病及多发病的护