学生干部个人反思

一转眼大学上学期第16周就结束了,说好的流动红旗我们没能它留下来。16周我们都努力了,很多方面做的都不错。就内务整理的频率和质量上来说是有所改观的,晚熄灯后的违纪情况也杜绝了。我想来想去觉得出现这样的问题原因不在大家,而在于我们新一届区队学生干部的身上。从以下两个角度来说明问题。

一、部分学生干部没有正式自己的身份

1.学生干部起带坏头。习总书记的“打铁还需自身硬”,作为一名学生干部,这意味着我们要比普通同学更加的严格要求自己。部分学生干部带头逃课、应付式的完成内务。同学们虽然不会明说,但是暗地里会想会议论“他们学生干部都这样,我们为什么不能这样呢?”,这些行为严重的影响我们在同学们心目中的形象,严重得打击了同学们做事情的积极性。

2.部分学生干部的自我定位出现偏差。我也知道很多同学和部分学生干部认为组织副区队长、宣传副区队长、心理副区队长、班长、宿舍长是可有可无的要素。我大一的时候担任一名班长,大二的时候担任区队长,而我个人不认同这样的观点,我来讲下个人的鄙见,讲的不好的地方希望大家能够指出。班长是一个班的纽带,一个班的凝聚力的有无靠的是班长。在班里班长不应该把自己当班长看,为何?大部分任务要班长来顶,班里的人觉得你很贴心;大部分事情班长要公开,班里的人觉得你很公平;很多情感要班长来处理,班里的人觉得你很亲近;只有把自己很好地融入到班中,班里的人才能和你走得近。如果班级事情你不公开,事情要班里的人做。班里的同学就会觉得的你徇私舞弊、摆官架子。在区队班长要把自己当班长看,为何?在为区队发展出谋划策的时候具有平等的建议权和决策权,所以不宜妄自菲薄。作为一名区队长,我想对有这种想法同学说——每个人都有能力到达任何一个职位去干事情,问题的关键在与他(她)是否有这个机会,机会哪里来?机会为什么样的人准备?机会是留给那些不计较个人得失、甘愿做贡献、甘愿牺牲和得到同学认可的人。

3.少数学生干部在其位不谋其政。我还深刻地记得当初我竞选时候的承诺,当得到同学们认可时候,我更加感受到自己身上那份来自同学们期望的沉甸甸责任。当初同学们上台演讲时大部分人都是雄心壮志、滔滔不绝,说为区队甘愿这样那样的承诺。由于部分原因,有的同学落选了。这个学期快结束了,我们这些当初竞选成功的人,是否兑现了自己的承诺?是否对的起同学们的期待?

二、规章制度管理方面的建设

1.荀子“人性本恶”,人怎么才能不恶?人都是有惰性的,如何靠才能让人不被惰性打败呢?个人认为靠制度,好的规章制度能防止好人做坏事,能让坏人做好事。或许这个比喻不太合理,但是它指出了好的规章制度的重要性。一直以来我们这届学生干部在规章制度建设方面的重视力度不够,。

2.缺乏长效管理机制。我们也制定了些规章制度,但是没有很好地坚持下去或者是没有很好的落到实处。这个是我们学生干部管理能力不够高、执行能力不够强、惩罚手段不够硬所导致的结果。这种种原因导致了我们的长效机制没有很好得到建立。

快到学期末了,希望同学们能好好复习,快快乐乐过新年!

一转眼大学上学期第16周就结束了,说好的流动红旗我们没能它留下来。16周我们都努力了,很多方面做的都不错。就内务整理的频率和质量上来说是有所改观的,晚熄灯后的违纪情况也杜绝了。我想来想去觉得出现这样的问题原因不在大家,而在于我们新一届区队学生干部的身上。从以下两个角度来说明问题。

一、部分学生干部没有正式自己的身份

1.学生干部起带坏头。习总书记的“打铁还需自身硬”,作为一名学生干部,这意味着我们要比普通同学更加的严格要求自己。部分学生干部带头逃课、应付式的完成内务。同学们虽然不会明说,但是暗地里会想会议论“他们学生干部都这样,我们为什么不能这样呢?”,这些行为严重的影响我们在同学们心目中的形象,严重得打击了同学们做事情的积极性。

2.部分学生干部的自我定位出现偏差。我也知道很多同学和部分学生干部认为组织副区队长、宣传副区队长、心理副区队长、班长、宿舍长是可有可无的要素。我大一的时候担任一名班长,大二的时候担任区队长,而我个人不认同这样的观点,我来讲下个人的鄙见,讲的不好的地方希望大家能够指出。班长是一个班的纽带,一个班的凝聚力的有无靠的是班长。在班里班长不应该把自己当班长看,为何?大部分任务要班长来顶,班里的人觉得你很贴心;大部分事情班长要公开,班里的人觉得你很公平;很多情感要班长来处理,班里的人觉得你很亲近;只有把自己很好地融入到班中,班里的人才能和你走得近。如果班级事情你不公开,事情要班里的人做。班里的同学就会觉得的你徇私舞弊、摆官架子。在区队班长要把自己当班长看,为何?在为区队发展出谋划策的时候具有平等的建议权和决策权,所以不宜妄自菲薄。作为一名区队长,我想对有这种想法同学说——每个人都有能力到达任何一个职位去干事情,问题的关键在与他(她)是否有这个机会,机会哪里来?机会为什么样的人准备?机会是留给那些不计较个人得失、甘愿做贡献、甘愿牺牲和得到同学认可的人。

3.少数学生干部在其位不谋其政。我还深刻地记得当初我竞选时候的承诺,当得到同学们认可时候,我更加感受到自己身上那份来自同学们期望的沉甸甸责任。当初同学们上台演讲时大部分人都是雄心壮志、滔滔不绝,说为区队甘愿这样那样的承诺。由于部分原因,有的同学落选了。这个学期快结束了,我们这些当初竞选成功的人,是否兑现了自己的承诺?是否对的起同学们的期待?

二、规章制度管理方面的建设

1.荀子“人性本恶”,人怎么才能不恶?人都是有惰性的,如何靠才能让人不被惰性打败呢?个人认为靠制度,好的规章制度能防止好人做坏事,能让坏人做好事。或许这个比喻不太合理,但是它指出了好的规章制度的重要性。一直以来我们这届学生干部在规章制度建设方面的重视力度不够,。

2.缺乏长效管理机制。我们也制定了些规章制度,但是没有很好地坚持下去或者是没有很好的落到实处。这个是我们学生干部管理能力不够高、执行能力不够强、惩罚手段不够硬所导致的结果。这种种原因导致了我们的长效机制没有很好得到建立。

快到学期末了,希望同学们能好好复习,快快乐乐过新年!


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