大兴安岭实验中学“十二五”省级重点科研课题学案导学教学方式的研究
大兴安岭实验中学西校区历史学科导学案 【学法指导】1、利用，，梳理基础知识，不会的地方用红笔划出。了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。
一、朝鲜战争【A 级了解】
1、背景：
⑴二战的后东西两大阵营对峙。
⑵苏联与美国在欧亚大陆划分势力范围，分别扶植建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两大对立政权。此后，为朝鲜的统一问题，南北朝鲜展开了更加激烈的斗争。
⑶美国推行霸权主义政策，视社会主义阵营为最大的障碍, 决不容许对方势力扩张：
2、概况：内战——国际性战争
朝鲜内战（1950年6月25日）
国际性战争：美国插手（1950年6月27日）
美国为什么要插手朝鲜战争？
（1）仁川登陆（1950.9.15）
（2）中国援朝（1950年10月19日）
（3）边打边谈（1950年7月10日）上甘岭战役（1952.10.14）
（4）停战协定（1953年7月）在板门店正式签署停战协定
3、结果及原因：朝鲜、中国；以“38线”为界，南北分裂
投入兵力：双方投入总兵力300万，联合国军120万；中朝方面188万，朝鲜45万，志愿军130多万。美国共投入了三分之一的陆军、五分之一的空军和二分之一的海军，支出二百亿美元的直接战费，使用了除原子弹以外的一切现代化武
伤亡：志愿军战斗伤亡36万，非战斗伤亡41万。朝鲜人民军作战伤亡26万人，中朝方面共
损失100万。中国有14万英雄儿女长眠在异国他乡。
美国的朝鲜战争纪念碑上显示的伤亡失踪被俘总计：美军172847，联合国军2256523，总计：2429370。阵亡：美军54246，联合国军628833，合计：683079；失踪：美军8177，联合国军470267，合计：478444；被俘：美军7140，联合国军92970，合计：100110；受伤：美军103284，联合国1064453，合计：1167737。
4、评价：“冷战”产物；
问：如何理解朝鲜战争与“冷战”的关系？
从战争起因看：是“冷战”的产物(美国认为朝鲜内战是苏联扩张的产物, 要遏制苏联) ； 从战争过程看：内战→国际性局部战争, 是“冷战”中的热战（在亚洲的发展）；
从战争结果看：加剧了朝鲜半岛的分裂局面, 体现了两种社会制度较量的势均力敌。
5、影响：
⑴对中国：保障了我国的安全；提高我国的国际地位；使两国关系长期处于敌对状态；激发了全国人民的爱国激情和国际主义精神；使我国建立了一支现代化国防军；但人员，经济损失惨重。
⑵对朝鲜：加剧了朝鲜半岛的分裂局面。
⑶对美国：人员，经济损失惨重；美军不可战胜的神话被打破；致使两国关系长期处于敌对状态；
赢得西方盟友的信任；打击了美国的扩张势力。
⑷对日本：有利于经济的恢复；美国开始对日采取扶植政策；有利于日本军国主义复活。 ⑸对苏联：获得巨大的经济利益。
⑹对台湾：有利于维持其分裂状态。 二、越南战争
1、背景：
①第二次世界大战后，越南成立以胡志明为主席的越南民主共和国抗击 的侵略战争。
②1955年，在美国扶植下，南越成立以 为总统的越南共和国，越南分裂的局面正式形成。
③南越人民反对吴庭艳政府，要求祖国统一，并得到北方支援。
2、爆发：为防止越南政权垮台，1961年，美国派遣“ ”进入越南南方，开始了长达12年的侵越战争。
3、进展：
①1964年美国扩大战争，对北方狂轰滥炸，侵越战争从“特种战争”阶段进入“ ”阶段。
②越南人民同仇敌忾并得到社会主义 和 的大力支持。美国陷入战争泥潭无法自拔。
4、结果：美国承认失败。1973年．双方在 停战协定上签字。1975年，美国扶植的傀儡政权土崩瓦解，南方解放，南北分裂局面结束，实现了 ，越南取得了战争的最后胜利。
5、影响：越南战争是美国战后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次以失败而告终的侵略战争, 对美国社会的各个方面都产生了重大的影响, 战争的失败使美国政府陷入 的境地，不得不实行战略收缩，改善与中国的关系，以便尽快从越南脱身，在美苏争霸过程中出现了苏攻美守的局面。
【综合探究】【C 级理解运用】、
1．二次大战后，南北朝鲜的分裂是由于( )
A ．日本法西斯对朝鲜分而治之的结果
B ．1953年朝鲜停战协定的规定
C ．南北朝鲜两种社会制度的对立 D 、. 日本投降后，苏. 美军队分别进驻朝鲜半岛北部和南部
2．以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成(%)
国家 陆军 海军 空军
9.58 6.66 0.97 其他盟国(除韩国)
美国 50.32 85.89 93.38 通过上表可以看出( )
A ．美国操纵联合国军队，并担当主力B ．韩国反对盟军
C ．多国军队组成说明战争的正义性D ．朝鲜在战争中处于非正义地位
3．(2011·杭州高二检测) 第二次世界大战后，朝鲜半岛形成两个国家。对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是( )
A ．两国之间缔结了和平条约B ．两国均与中国建立了外交关系
C ．美苏分别保持着军事存在D ．战争使两国对峙格局固定下来
4．针对印度支那形势提出“多米诺骨牌论”的美国总统是( )
A ．杜鲁门 B ．艾森豪威尔
C ．肯尼迪 D ．尼克松
5．美国在二战后对越南地区实施控制，是其全球战略的一个重要体现，其主要意图是( )
A ．抢占越南地区的石油资源B ．为了控制印度洋地区
C ．建立远东包围圈D ．稳定资本主义的大后方
6．
2009年5月27日俄罗斯外交部官员说，希望朝鲜半岛局势不要演变成“热战”。历史上朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键因素是( )
A ．美国操纵安理会通过了指责朝鲜是“侵略国”的决议
B ．宣布武装援助韩国
C ．第七舰队进驻台湾海峡
D ．美国组成“联合国军”干涉朝鲜战争 7．朝鲜战争和越南战争的实质是( )
A ．资本主义与社会主义两大阵营的斗争
B ．两国的内政问题
C ．美国干涉两国内政的局部战争
D ．地区争霸战争
二、非选择题
8．阅读下列材料：
材料一
材料二 越南民主共和国是中国唇齿相依的邻邦，越南人民是中国人民亲如手足的兄弟，美国对越南民主共和国的侵犯，就是对中国的侵犯，中国人民决不会坐视不救。
——中华人民共和国政府声明(1964年8月6日) 请回答：
(1)图一反映了什么问题？这应属于“特种战争”还是局部战争？
(2)结合材料二和所学知识，分析越南战争中越南胜利的原因。
第18课 “冷战”中的“热战”参考答案
1——5 DABBC 6——7、CA
（1）冷战中的热战；局部战争；
（2）越南人民抗美救国战争正义性；得到了中国等世界各国人民的支持和声援；越南军民的顽强抗击；
大兴安岭实验中学“十二五”省级重点科研课题学案导学教学方式的研究
大兴安岭实验中学西校区历史学科导学案 【学法指导】1、利用，，梳理基础知识，不会的地方用红笔划出。了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。
一、朝鲜战争【A 级了解】
1、背景：
⑴二战的后东西两大阵营对峙。
⑵苏联与美国在欧亚大陆划分势力范围，分别扶植建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两大对立政权。此后，为朝鲜的统一问题，南北朝鲜展开了更加激烈的斗争。
⑶美国推行霸权主义政策，视社会主义阵营为最大的障碍, 决不容许对方势力扩张：
2、概况：内战——国际性战争
朝鲜内战（1950年6月25日）
国际性战争：美国插手（1950年6月27日）
美国为什么要插手朝鲜战争？
（1）仁川登陆（1950.9.15）
（2）中国援朝（1950年10月19日）
（3）边打边谈（1950年7月10日）上甘岭战役（1952.10.14）
（4）停战协定（1953年7月）在板门店正式签署停战协定
3、结果及原因：朝鲜、中国；以“38线”为界，南北分裂
投入兵力：双方投入总兵力300万，联合国军120万；中朝方面188万，朝鲜45万，志愿军130多万。美国共投入了三分之一的陆军、五分之一的空军和二分之一的海军，支出二百亿美元的直接战费，使用了除原子弹以外的一切现代化武
伤亡：志愿军战斗伤亡36万，非战斗伤亡41万。朝鲜人民军作战伤亡26万人，中朝方面共
损失100万。中国有14万英雄儿女长眠在异国他乡。
美国的朝鲜战争纪念碑上显示的伤亡失踪被俘总计：美军172847，联合国军2256523，总计：2429370。阵亡：美军54246，联合国军628833，合计：683079；失踪：美军8177，联合国军470267，合计：478444；被俘：美军7140，联合国军92970，合计：100110；受伤：美军103284，联合国1064453，合计：1167737。
4、评价：“冷战”产物；
问：如何理解朝鲜战争与“冷战”的关系？
从战争起因看：是“冷战”的产物(美国认为朝鲜内战是苏联扩张的产物, 要遏制苏联) ； 从战争过程看：内战→国际性局部战争, 是“冷战”中的热战（在亚洲的发展）；
从战争结果看：加剧了朝鲜半岛的分裂局面, 体现了两种社会制度较量的势均力敌。
5、影响：
⑴对中国：保障了我国的安全；提高我国的国际地位；使两国关系长期处于敌对状态；激发了全国人民的爱国激情和国际主义精神；使我国建立了一支现代化国防军；但人员，经济损失惨重。
⑵对朝鲜：加剧了朝鲜半岛的分裂局面。
⑶对美国：人员，经济损失惨重；美军不可战胜的神话被打破；致使两国关系长期处于敌对状态；
赢得西方盟友的信任；打击了美国的扩张势力。
⑷对日本：有利于经济的恢复；美国开始对日采取扶植政策；有利于日本军国主义复活。 ⑸对苏联：获得巨大的经济利益。
⑹对台湾：有利于维持其分裂状态。 二、越南战争
1、背景：
①第二次世界大战后，越南成立以胡志明为主席的越南民主共和国抗击 的侵略战争。
②1955年，在美国扶植下，南越成立以 为总统的越南共和国，越南分裂的局面正式形成。
③南越人民反对吴庭艳政府，要求祖国统一，并得到北方支援。
2、爆发：为防止越南政权垮台，1961年，美国派遣“ ”进入越南南方，开始了长达12年的侵越战争。
3、进展：
①1964年美国扩大战争，对北方狂轰滥炸，侵越战争从“特种战争”阶段进入“ ”阶段。
②越南人民同仇敌忾并得到社会主义 和 的大力支持。美国陷入战争泥潭无法自拔。
4、结果：美国承认失败。1973年．双方在 停战协定上签字。1975年，美国扶植的傀儡政权土崩瓦解，南方解放，南北分裂局面结束，实现了 ，越南取得了战争的最后胜利。
5、影响：越南战争是美国战后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次以失败而告终的侵略战争, 对美国社会的各个方面都产生了重大的影响, 战争的失败使美国政府陷入 的境地，不得不实行战略收缩，改善与中国的关系，以便尽快从越南脱身，在美苏争霸过程中出现了苏攻美守的局面。
【综合探究】【C 级理解运用】、
1．二次大战后，南北朝鲜的分裂是由于( )
A ．日本法西斯对朝鲜分而治之的结果
B ．1953年朝鲜停战协定的规定
C ．南北朝鲜两种社会制度的对立 D 、. 日本投降后，苏. 美军队分别进驻朝鲜半岛北部和南部
2．以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成(%)
国家 陆军 海军 空军
9.58 6.66 0.97 其他盟国(除韩国)
美国 50.32 85.89 93.38 通过上表可以看出( )
A ．美国操纵联合国军队，并担当主力B ．韩国反对盟军
C ．多国军队组成说明战争的正义性D ．朝鲜在战争中处于非正义地位
3．(2011·杭州高二检测) 第二次世界大战后，朝鲜半岛形成两个国家。对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是( )
A ．两国之间缔结了和平条约B ．两国均与中国建立了外交关系
C ．美苏分别保持着军事存在D ．战争使两国对峙格局固定下来
4．针对印度支那形势提出“多米诺骨牌论”的美国总统是( )
A ．杜鲁门 B ．艾森豪威尔
C ．肯尼迪 D ．尼克松
5．美国在二战后对越南地区实施控制，是其全球战略的一个重要体现，其主要意图是( )
A ．抢占越南地区的石油资源B ．为了控制印度洋地区
C ．建立远东包围圈D ．稳定资本主义的大后方
6．
2009年5月27日俄罗斯外交部官员说，希望朝鲜半岛局势不要演变成“热战”。历史上朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键因素是( )
A ．美国操纵安理会通过了指责朝鲜是“侵略国”的决议
B ．宣布武装援助韩国
C ．第七舰队进驻台湾海峡
D ．美国组成“联合国军”干涉朝鲜战争 7．朝鲜战争和越南战争的实质是( )
A ．资本主义与社会主义两大阵营的斗争
B ．两国的内政问题
C ．美国干涉两国内政的局部战争
D ．地区争霸战争
二、非选择题
8．阅读下列材料：
材料一
材料二 越南民主共和国是中国唇齿相依的邻邦，越南人民是中国人民亲如手足的兄弟，美国对越南民主共和国的侵犯，就是对中国的侵犯，中国人民决不会坐视不救。
——中华人民共和国政府声明(1964年8月6日) 请回答：
(1)图一反映了什么问题？这应属于“特种战争”还是局部战争？
(2)结合材料二和所学知识，分析越南战争中越南胜利的原因。
第18课 “冷战”中的“热战”参考答案
1——5 DABBC 6——7、CA
（1）冷战中的热战；局部战争；
（2）越南人民抗美救国战争正义性；得到了中国等世界各国人民的支持和声援；越南军民的顽强抗击；