《绿来自我们的手》教案
教学目的与要求：
1、使学生了解“绿色行动”的有关知识，增强学生的环保意识。
2、 使学生掌握版面设计的基本原则和方法，提高学生综合技能，培养学生的整体设计意识和审美能力。
3、 努力激发学生积极参与“绿色行动”的兴趣，加深学生对美术与环境的关系与认识。 教学重点与难点：
重点：黑板报版面的设计。
难点：标题字中变体字的设计。
教学过程：
一、“绿色行动”
通过观看录像、图片，让学生了解地球危机状况，以组织学生讨论人类对地球的破坏而导致环境危机的方式导入，多方面、多角度地激发同学们加入“绿色行动”的兴趣，提高对美术与环境的认识。
二、讲授新课
1、黑板报的组成部分
介绍黑板报的四个部分组成 帮助学生理解均衡、变化的审美原理。利用多媒体、图片展示，开拓学生的视野，让学生对黑板报形成整体的认识，激发创作欲望。
2、黑板报设计的步骤
收集资料，对文章和图案进行挑选。确定板报的风格，围绕风格和主题布局。
3、版面设计：一刀切不断
讨论和学习黑板报版面设计的要求，培养和提高学生的表达和分析能力，强化学生的整体设计意识，让学生掌握设计黑板报的基本原则和方法。
4、版面设计的要求
5、报头设计
6、变体美术字设计
通过环境绿化入手从美术字的义、形和结构特征出发，通过多媒体介绍、演示变体美术
字的特点，在已掌握的美术字书写的基础上，对汉字的笔法、笔画和结构合理的变体，书写出美观形象的变体美术字。从设计变体美术字的过程中，发展学生的形象思维，培养学生的再造想象力。
三、课堂练习
用颜色设计制作一幅较完整细致的黑板报效果稿，要求主题突出，布局合理，色彩效果既协调又醒目，并细致地描绘出报头的题花。
四、作业讲评
把学生作业集中展览，师生共同评述作业的优缺点，总结存在的共性问题，提出改进方法。
《绿来自我们的手》教案
教学目的与要求：
1、使学生了解“绿色行动”的有关知识，增强学生的环保意识。
2、 使学生掌握版面设计的基本原则和方法，提高学生综合技能，培养学生的整体设计意识和审美能力。
3、 努力激发学生积极参与“绿色行动”的兴趣，加深学生对美术与环境的关系与认识。 教学重点与难点：
重点：黑板报版面的设计。
难点：标题字中变体字的设计。
教学过程：
一、“绿色行动”
通过观看录像、图片，让学生了解地球危机状况，以组织学生讨论人类对地球的破坏而导致环境危机的方式导入，多方面、多角度地激发同学们加入“绿色行动”的兴趣，提高对美术与环境的认识。
二、讲授新课
1、黑板报的组成部分
介绍黑板报的四个部分组成 帮助学生理解均衡、变化的审美原理。利用多媒体、图片展示，开拓学生的视野，让学生对黑板报形成整体的认识，激发创作欲望。
2、黑板报设计的步骤
收集资料，对文章和图案进行挑选。确定板报的风格，围绕风格和主题布局。
3、版面设计：一刀切不断
讨论和学习黑板报版面设计的要求，培养和提高学生的表达和分析能力，强化学生的整体设计意识，让学生掌握设计黑板报的基本原则和方法。
4、版面设计的要求
5、报头设计
6、变体美术字设计
通过环境绿化入手从美术字的义、形和结构特征出发，通过多媒体介绍、演示变体美术
字的特点，在已掌握的美术字书写的基础上，对汉字的笔法、笔画和结构合理的变体，书写出美观形象的变体美术字。从设计变体美术字的过程中，发展学生的形象思维，培养学生的再造想象力。
三、课堂练习
用颜色设计制作一幅较完整细致的黑板报效果稿，要求主题突出，布局合理，色彩效果既协调又醒目，并细致地描绘出报头的题花。
四、作业讲评
把学生作业集中展览，师生共同评述作业的优缺点，总结存在的共性问题，提出改进方法。