好玩的泸沽好湖(800字)作文

精选作文:好玩的泸沽好湖(800字) 作文 国庆节来到了,爸爸妈妈和叔叔阿姨们带我去一个既美丽而又好玩的地方去泸沽湖 唉,妈妈不到六点钟就叫我起床,昨晚又兴奋太久了,真叫人苦恼啊! 我们上了爸爸的宝马,和叔叔阿姨们集合。一路上白茫茫的一片,但不遮视野。去目的地需要上山路。崎岖的山路像一条彩带在云中来回穿梭,车子行驶在山路上更像在仙境一般。远处的青山在白云的包裹下形成各式各样的图案。有的像含苞待放的花蕾,有的像张牙舞爪的飞龙,有的像静立观望的老人。 终于到了泸沽湖。我下了车,一望。啊!仙境呀!我情不自禁地大喊了一声。这里的湖水清澈见底,四周的小岛围绕着湖水。小岛上有很大的一座山,山的颜色是翠绿的,看起来让人很舒服。在这种境界里,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。 妈妈,我们去划船吧!我高兴地问妈妈。 好,我去叫他们。妈妈笑咪咪地回答了想坐船的我。 我们上了木船,穿上救生衣。我和妈妈坐第一排。 妈妈,为什么他们这里没有快艇呢?这木船划得好慢呀!我不满意的问妈妈。 我也不知道,你问问阿姨吧!妈妈说到。 应为快艇会污染水,所以这里没有快艇,所以泸沽湖的水是清澈见底的。阿姨回答到。 不知是谁带头唱《让我们荡起双桨》,再甜美好听的歌声中到了小岛。 小岛上很热闹,就像沸腾的开水一样。这里的树很大很多,漫山遍野的桑格花很漂亮。可让人烦恼的是上山的路一点也不好走。但大胆的我、爸爸和哥哥却在河边上的一棵树上照相,一不小心就会掉下去的哦!经过我的千辛万苦终于爬上了山顶。啊,好美呀!湖水像一面没有瑕疵的镜子。白云在山间给碧绿的山打扮着。 && && 快乐的一天虽然结束了,但美好的记忆却深深的留在心间,像一个烙印,久久的停留。 四年级一班赵星淼四年级:赵星淼

篇一:金山湖作文

游滨江风光带

细雨蒙蒙,迎着丝丝寒风,我们来到了迷人的北固滨江风光带。来到风光带,

以感受轻风的凉爽;傍晚,我登上山顶,可以领略夕阳的缤炫;深夜,我登上山顶,可体味城市的繁华。风光带上,每日都吸引着男女老少,他们有的是为陶冶情操,有的是为了锻炼身体。不管何时,风光带上总是能看见行人迷人的笑容,听见行人快乐的笑语。春天,风光带上定是生机勃勃,鸟语花香,处处洋溢着春光;夏季,风光带上一定多了不少优美的乐声,人们一定喜欢晚上饭后在这儿吹着凉风听着大自然的音乐漫步;深秋,风光带上肯定也会姹紫嫣红,生机半点不减;冬日,风光带上一定有许多常青的植物,让冬天不再寒冷??

滨江风光带美轮美奂,让我如痴如醉。

小作者按游览滨江风光带的顺序,生动形象地写了自己的所见所感。语言生动流畅,过渡自然,想象丰富。字里行间表达了对风光带的喜爱之情。(辛丰小学六(1)朱宁馨)

篇二:美丽的观音湖作文讲评

《美丽的观音湖》作文教学课堂实录 教学内容:人教版新课标

生:这座栈道修在左边的山崖上,由三角形的支架架在裸露的岩石上,栈道宽约一米,上面铺着木板,人走在发出咯吱咯吱的响声,感觉自己像要掉下去似的,有些紧张。

栈道的样子,还讲了自己走在栈道上的感受。谁也来谈谈自己走在栈道上的感受。

生:我们小心翼翼地走过栈道。生怕木板会掉下去一样。

★出示长廊图片 师:最引人注目的无非是这建在拦河大坝上的长廊了,谁来介绍介绍。生1:绕过山路,远远地看见了一坐长廊,这座长廊修筑在一丈多高的拦河大坝上,大坝下面有向个石洞,涌出白的浪花冲击到岩石上,发出哗哗的响声。

生2:像观音湖在奏响一曲高山流水曲,那么欢快。

生3:远看,一眼望见大坝,大坝上面修筑着长廊,水流从坝上和长廊底下飞流而下,长廊红漆的柱子,绿漆的栏杆,像一条长龙卧在大坝上。

生4:这长廊古香古色,置身长廊,仿佛自己变成了一个古代诗人。★出示观音湖图片。

看,这湖多么像一位风姿绰约的女子,让游人浮想联翩,谁来介绍。生1:观音湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。

师:你真会描述! 生2:观音湖水碧绿碧绿的,有的地方是深绿,有的地方呈翠绿,有的地方呈墨绿色,像是画家用颜料染过似的。 生3:观音湖起初是静寂的,后来远处驶来一条游船,溅起一层层浪花,打破了湖面的平静。

师:你真是个会观察的孩子。

生4:这船划过的浪花像是一条白色的尾巴。

生5:两岸郁郁郁葱葱的树木倒映在水中,好象是在镜中欣赏自己的容颜,而观音静静地坐那湖中心的小岛上,好像在倾听人间的声音。

★出示观音塑像近图。

师:谁来具体介绍我们近看到的观音塑像。

生:湖中心有个小岛,居老师介绍,在修大坝前,这小岛是一座小河中的山石,现在,这山石只露出三分之一的部分,山石上耸立着一座洁白的观音塑像,她神态安祥地合坐在洁白的莲花台上,左手抱着玉净瓶,右手好像正往湖中洒水。

三、指导有顺序有重点地对景物进行完整描述。

1、师:观音湖的景色真是美不胜收, 我们怎样才能把这些景物说清楚呢? 生:按一定的顺序。

的顺序来介绍?

生:参观的顺序,先讲我们远看大坝,再介绍我们来到大坝上看到的长廊和湖水,最后介绍坐在游船上的所见所感。

生:还可以是方位顺序。从左到右等。

师:还要注意些什么?

生:抓住景物特点,把景物介绍得生动形象。

师:对,这一条非常重要,要让没有去过的人听了介绍如身临其境一般。

2、师指导选材。观音湖很美, 景物很多, 如果我们要把每处的景物都介绍清楚, 这要花很多时间, 也很难, 所以我们在介绍时, 要抓住你认为最美的景点重点介绍, 其他的景点可简单介绍.

3、想想你自己准备介绍哪些景点, 按什么样的顺序介绍, 然后同桌互相说, 互相补充。

4、指名说,注意把话说通畅说连贯, 尽量使用学过的好词好句, 把观音湖的美说清楚。

生:绕过山路,远远地看见了一坐长廊,这座长廊修筑在一丈多高的拦河大坝上,显得非常雄伟,长廊下面有十四个石洞,河水从石洞溢出,撞击在大坝下面的岩石上,飞溅起两尺多高的,发出哗哗的响声,像观音湖在奏响一曲高山流水曲,清脆悦耳。大坝上面修筑着长廊,长廊红漆的柱子,绿漆的栏杆,像一条长龙卧在大坝上。

我们在老师的带领下从栈道上走过,这栈道修筑在左边的山崖上,由三角形的支架架在裸露的岩石上,栈道宽约一米,上面铺着木板,人走在发出咯吱咯吱的响声,我们小心翼翼地走过栈道,就来到了长廊,抚摸着古香古色柱子,我仿佛自己变成了一个古代诗人。正前,观音湖静得像一面镜子,绿得像一块温宛的碧玉,两岸郁郁郁葱葱的树木倒映在水中,好象是在镜中欣赏自己的容颜,而观

音静静地坐那湖中心的小岛上,居老师介绍,在修大坝前,这小岛是一座小河中的山石,现在,这山石只露出三分之一的部分,山石上耸立着一座洁白的观音塑像,她神态安祥地合坐在洁白的莲花台上,左手抱着玉净瓶,右手好像正往湖中洒水。

我们兴奋地坐上像唐老鸭一样造型独特地鸣凤一号游艇,游船缓缓划过平静的湖面,留下两道深深的水痕,溅起一层层浪花,打破了湖面的平静。两岸红褐色的山石中间,长着高大的树木和一些灌木,现在正是秋天,有些树的叶子变黄,野菊花开得正灿烂,而我们的尖叫又惊醒了林间的小鸟,它们扑起翅膀,飞向瓦蓝瓦蓝的天空。

四、指导作文 通过到观音湖去参观,又听了你们的介绍, 我感到我们的家乡真是太美了,我们远安山清水秀,是一个旅游胜地,

现在请同学们观音的美景记下来,我们把好的文章放到远安网上去,让更多的人认识观音湖,为我们的家乡做宣传。

板书设计: 美丽的观音湖

栈道------长廊-----观音湖-----观音像——两岸景色

篇三:京娘湖游记作文

经过了一路的奔波,我们来到了京娘湖,这个山水秀丽,景色如画的地方,到了这里,我被一种说不出的感觉包围了,感觉很清新,满目的山,满目的水。路途的疲劳早已抛到了九霄云外。现在,我被大自然包围了。

“不恋私情不畏强,独行千里送京娘。”京娘湖名字的由来,还有一个美丽的故事,相传当年宋太祖赵匡胤从强盗手中救下了美女京娘,拜为兄妹,千里护送她回家,路过此地,京娘湖因此而来。

我们来到渡口,登上了游船,游船的速度很慢,我们正好一边听导游讲解,一边欣赏两岸美景。游船驶进了一线天,进到那里面,就如同进了一个狭长的峡谷,天空被山峰阻隔,只能看到一点窄窄的缝隙,一线天可能就是因此得名的吧?出了一线天,我们就来到了青蛙岩,两岸的山石凸凹不平地堆砌在一起,就像千百只青蛙趴在那里,非常壮观。

游玩了整个湖,我们上了湖中心的贞义岛,登上几十级石梯,便到了一个绿树环绕的山顶公园。因被湖水环绕,造就了山顶公园的凉爽气候。导游说这里夏季温度平均是20度,是避暑的好地方。公园的中央有一个大池塘,里面养了好多金鱼,只要你扔下食物,它们就会成群结队的向你游来,壮观极了,很是好瞧。再往上走,眼前出现了一个很大的平台,京娘的雕像就站在那里。有很多游人在此照相留念。站在山顶的亭子上,极目远望,看着远处朦胧的群山,我也有了“会当临绝顶,一览众山小”的感觉。

下山差不多有一、两个小时。上路上开满了五彩缤纷的野花。花丛中飞舞着蝴蝶和蜜蜂(也许也有马蜂吧,同行的两个小朋友都被蜇哭了),有一种春天的感觉。

不知不觉,已经要回去了,在车上,我透过车窗看着京娘湖的山山水水,有种依依不舍的感觉,京娘湖,再见了。

精选作文:好玩的泸沽好湖(800字) 作文 国庆节来到了,爸爸妈妈和叔叔阿姨们带我去一个既美丽而又好玩的地方去泸沽湖 唉,妈妈不到六点钟就叫我起床,昨晚又兴奋太久了,真叫人苦恼啊! 我们上了爸爸的宝马,和叔叔阿姨们集合。一路上白茫茫的一片,但不遮视野。去目的地需要上山路。崎岖的山路像一条彩带在云中来回穿梭,车子行驶在山路上更像在仙境一般。远处的青山在白云的包裹下形成各式各样的图案。有的像含苞待放的花蕾,有的像张牙舞爪的飞龙,有的像静立观望的老人。 终于到了泸沽湖。我下了车,一望。啊!仙境呀!我情不自禁地大喊了一声。这里的湖水清澈见底,四周的小岛围绕着湖水。小岛上有很大的一座山,山的颜色是翠绿的,看起来让人很舒服。在这种境界里,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。 妈妈,我们去划船吧!我高兴地问妈妈。 好,我去叫他们。妈妈笑咪咪地回答了想坐船的我。 我们上了木船,穿上救生衣。我和妈妈坐第一排。 妈妈,为什么他们这里没有快艇呢?这木船划得好慢呀!我不满意的问妈妈。 我也不知道,你问问阿姨吧!妈妈说到。 应为快艇会污染水,所以这里没有快艇,所以泸沽湖的水是清澈见底的。阿姨回答到。 不知是谁带头唱《让我们荡起双桨》,再甜美好听的歌声中到了小岛。 小岛上很热闹,就像沸腾的开水一样。这里的树很大很多,漫山遍野的桑格花很漂亮。可让人烦恼的是上山的路一点也不好走。但大胆的我、爸爸和哥哥却在河边上的一棵树上照相,一不小心就会掉下去的哦!经过我的千辛万苦终于爬上了山顶。啊,好美呀!湖水像一面没有瑕疵的镜子。白云在山间给碧绿的山打扮着。 && && 快乐的一天虽然结束了,但美好的记忆却深深的留在心间,像一个烙印,久久的停留。 四年级一班赵星淼四年级:赵星淼

篇一:金山湖作文

游滨江风光带

细雨蒙蒙,迎着丝丝寒风,我们来到了迷人的北固滨江风光带。来到风光带,

以感受轻风的凉爽;傍晚,我登上山顶,可以领略夕阳的缤炫;深夜,我登上山顶,可体味城市的繁华。风光带上,每日都吸引着男女老少,他们有的是为陶冶情操,有的是为了锻炼身体。不管何时,风光带上总是能看见行人迷人的笑容,听见行人快乐的笑语。春天,风光带上定是生机勃勃,鸟语花香,处处洋溢着春光;夏季,风光带上一定多了不少优美的乐声,人们一定喜欢晚上饭后在这儿吹着凉风听着大自然的音乐漫步;深秋,风光带上肯定也会姹紫嫣红,生机半点不减;冬日,风光带上一定有许多常青的植物,让冬天不再寒冷??

滨江风光带美轮美奂,让我如痴如醉。

小作者按游览滨江风光带的顺序,生动形象地写了自己的所见所感。语言生动流畅,过渡自然,想象丰富。字里行间表达了对风光带的喜爱之情。(辛丰小学六(1)朱宁馨)

篇二:美丽的观音湖作文讲评

《美丽的观音湖》作文教学课堂实录 教学内容:人教版新课标

生:这座栈道修在左边的山崖上,由三角形的支架架在裸露的岩石上,栈道宽约一米,上面铺着木板,人走在发出咯吱咯吱的响声,感觉自己像要掉下去似的,有些紧张。

栈道的样子,还讲了自己走在栈道上的感受。谁也来谈谈自己走在栈道上的感受。

生:我们小心翼翼地走过栈道。生怕木板会掉下去一样。

★出示长廊图片 师:最引人注目的无非是这建在拦河大坝上的长廊了,谁来介绍介绍。生1:绕过山路,远远地看见了一坐长廊,这座长廊修筑在一丈多高的拦河大坝上,大坝下面有向个石洞,涌出白的浪花冲击到岩石上,发出哗哗的响声。

生2:像观音湖在奏响一曲高山流水曲,那么欢快。

生3:远看,一眼望见大坝,大坝上面修筑着长廊,水流从坝上和长廊底下飞流而下,长廊红漆的柱子,绿漆的栏杆,像一条长龙卧在大坝上。

生4:这长廊古香古色,置身长廊,仿佛自己变成了一个古代诗人。★出示观音湖图片。

看,这湖多么像一位风姿绰约的女子,让游人浮想联翩,谁来介绍。生1:观音湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。

师:你真会描述! 生2:观音湖水碧绿碧绿的,有的地方是深绿,有的地方呈翠绿,有的地方呈墨绿色,像是画家用颜料染过似的。 生3:观音湖起初是静寂的,后来远处驶来一条游船,溅起一层层浪花,打破了湖面的平静。

师:你真是个会观察的孩子。

生4:这船划过的浪花像是一条白色的尾巴。

生5:两岸郁郁郁葱葱的树木倒映在水中,好象是在镜中欣赏自己的容颜,而观音静静地坐那湖中心的小岛上,好像在倾听人间的声音。

★出示观音塑像近图。

师:谁来具体介绍我们近看到的观音塑像。

生:湖中心有个小岛,居老师介绍,在修大坝前,这小岛是一座小河中的山石,现在,这山石只露出三分之一的部分,山石上耸立着一座洁白的观音塑像,她神态安祥地合坐在洁白的莲花台上,左手抱着玉净瓶,右手好像正往湖中洒水。

三、指导有顺序有重点地对景物进行完整描述。

1、师:观音湖的景色真是美不胜收, 我们怎样才能把这些景物说清楚呢? 生:按一定的顺序。

的顺序来介绍?

生:参观的顺序,先讲我们远看大坝,再介绍我们来到大坝上看到的长廊和湖水,最后介绍坐在游船上的所见所感。

生:还可以是方位顺序。从左到右等。

师:还要注意些什么?

生:抓住景物特点,把景物介绍得生动形象。

师:对,这一条非常重要,要让没有去过的人听了介绍如身临其境一般。

2、师指导选材。观音湖很美, 景物很多, 如果我们要把每处的景物都介绍清楚, 这要花很多时间, 也很难, 所以我们在介绍时, 要抓住你认为最美的景点重点介绍, 其他的景点可简单介绍.

3、想想你自己准备介绍哪些景点, 按什么样的顺序介绍, 然后同桌互相说, 互相补充。

4、指名说,注意把话说通畅说连贯, 尽量使用学过的好词好句, 把观音湖的美说清楚。

生:绕过山路,远远地看见了一坐长廊,这座长廊修筑在一丈多高的拦河大坝上,显得非常雄伟,长廊下面有十四个石洞,河水从石洞溢出,撞击在大坝下面的岩石上,飞溅起两尺多高的,发出哗哗的响声,像观音湖在奏响一曲高山流水曲,清脆悦耳。大坝上面修筑着长廊,长廊红漆的柱子,绿漆的栏杆,像一条长龙卧在大坝上。

我们在老师的带领下从栈道上走过,这栈道修筑在左边的山崖上,由三角形的支架架在裸露的岩石上,栈道宽约一米,上面铺着木板,人走在发出咯吱咯吱的响声,我们小心翼翼地走过栈道,就来到了长廊,抚摸着古香古色柱子,我仿佛自己变成了一个古代诗人。正前,观音湖静得像一面镜子,绿得像一块温宛的碧玉,两岸郁郁郁葱葱的树木倒映在水中,好象是在镜中欣赏自己的容颜,而观

音静静地坐那湖中心的小岛上,居老师介绍,在修大坝前,这小岛是一座小河中的山石,现在,这山石只露出三分之一的部分,山石上耸立着一座洁白的观音塑像,她神态安祥地合坐在洁白的莲花台上,左手抱着玉净瓶,右手好像正往湖中洒水。

我们兴奋地坐上像唐老鸭一样造型独特地鸣凤一号游艇,游船缓缓划过平静的湖面,留下两道深深的水痕,溅起一层层浪花,打破了湖面的平静。两岸红褐色的山石中间,长着高大的树木和一些灌木,现在正是秋天,有些树的叶子变黄,野菊花开得正灿烂,而我们的尖叫又惊醒了林间的小鸟,它们扑起翅膀,飞向瓦蓝瓦蓝的天空。

四、指导作文 通过到观音湖去参观,又听了你们的介绍, 我感到我们的家乡真是太美了,我们远安山清水秀,是一个旅游胜地,

现在请同学们观音的美景记下来,我们把好的文章放到远安网上去,让更多的人认识观音湖,为我们的家乡做宣传。

板书设计: 美丽的观音湖

栈道------长廊-----观音湖-----观音像——两岸景色

篇三:京娘湖游记作文

经过了一路的奔波,我们来到了京娘湖,这个山水秀丽,景色如画的地方,到了这里,我被一种说不出的感觉包围了,感觉很清新,满目的山,满目的水。路途的疲劳早已抛到了九霄云外。现在,我被大自然包围了。

“不恋私情不畏强,独行千里送京娘。”京娘湖名字的由来,还有一个美丽的故事,相传当年宋太祖赵匡胤从强盗手中救下了美女京娘,拜为兄妹,千里护送她回家,路过此地,京娘湖因此而来。

我们来到渡口,登上了游船,游船的速度很慢,我们正好一边听导游讲解,一边欣赏两岸美景。游船驶进了一线天,进到那里面,就如同进了一个狭长的峡谷,天空被山峰阻隔,只能看到一点窄窄的缝隙,一线天可能就是因此得名的吧?出了一线天,我们就来到了青蛙岩,两岸的山石凸凹不平地堆砌在一起,就像千百只青蛙趴在那里,非常壮观。

游玩了整个湖,我们上了湖中心的贞义岛,登上几十级石梯,便到了一个绿树环绕的山顶公园。因被湖水环绕,造就了山顶公园的凉爽气候。导游说这里夏季温度平均是20度,是避暑的好地方。公园的中央有一个大池塘,里面养了好多金鱼,只要你扔下食物,它们就会成群结队的向你游来,壮观极了,很是好瞧。再往上走,眼前出现了一个很大的平台,京娘的雕像就站在那里。有很多游人在此照相留念。站在山顶的亭子上,极目远望,看着远处朦胧的群山,我也有了“会当临绝顶,一览众山小”的感觉。

下山差不多有一、两个小时。上路上开满了五彩缤纷的野花。花丛中飞舞着蝴蝶和蜜蜂(也许也有马蜂吧,同行的两个小朋友都被蜇哭了),有一种春天的感觉。

不知不觉,已经要回去了,在车上,我透过车窗看着京娘湖的山山水水,有种依依不舍的感觉,京娘湖,再见了。


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