2015年云南省中小学（幼儿园）教师信息技术
应用能力提培训返岗应用方案
自2015年12月28日起，我参加了云南省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升培训学习活动。在培训过程中，我聆听、观看了专家、教授的专题讲座，与培训老师、专家进行深入交流、研讨，我每天都能感受到思想的巨大冲击，以及在教育教学理念上的提升。作为一名教育者，这些经历令我受益匪浅，感想颇深。为了将本次培训学习活动中学校的新的教育理念、新的信息技术方法应用到实际工作中，让自已不断学习，在学习中实践，在实践中总结，在总结中提升，制定个人研修和发展计划如下：
一、应用目标：
1、通过研修和实践，提升我的思想政治与教师职业道德水准，以及专业知识与学术和教育教学能力等方面。
2、优化课堂教学和教研活动，提炼自己的教学风格，使自己从学习型教师向专家型教师转变，逐渐提高教学质量和水平。
二、应用计划：
1、不断学习，充实自我
加强教改理论学习，不断充实自我。广泛阅读教育教学方面的书籍和文章，丰富、更新自己的专业知识，不断提高自身素养。
2、积极参与教学教研活动，提高业务能力
积极参与研修与教研活动，规范和优化课堂教学，做好教学反思，并坚持参与听课、评课，不断总结自己的工作得失，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提升自己的驾驭能力。
3、积极探索现代信息技术方法，更好地为教育教学服务 在工作中，我将根据工作的实际情况，积极地尝试运用在本次培训学习活动中了解、接受的新的教育教学理念，新的信息技术手段。以期让现代信息技术手段更好地支撑自己的工作，让自己更好地为学校的教育教学工作服务。
2015年云南省中小学（幼儿园）教师信息技术
应用能力提培训返岗应用方案
自2015年12月28日起，我参加了云南省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升培训学习活动。在培训过程中，我聆听、观看了专家、教授的专题讲座，与培训老师、专家进行深入交流、研讨，我每天都能感受到思想的巨大冲击，以及在教育教学理念上的提升。作为一名教育者，这些经历令我受益匪浅，感想颇深。为了将本次培训学习活动中学校的新的教育理念、新的信息技术方法应用到实际工作中，让自已不断学习，在学习中实践，在实践中总结，在总结中提升，制定个人研修和发展计划如下：
一、应用目标：
1、通过研修和实践，提升我的思想政治与教师职业道德水准，以及专业知识与学术和教育教学能力等方面。
2、优化课堂教学和教研活动，提炼自己的教学风格，使自己从学习型教师向专家型教师转变，逐渐提高教学质量和水平。
二、应用计划：
1、不断学习，充实自我
加强教改理论学习，不断充实自我。广泛阅读教育教学方面的书籍和文章，丰富、更新自己的专业知识，不断提高自身素养。
2、积极参与教学教研活动，提高业务能力
积极参与研修与教研活动，规范和优化课堂教学，做好教学反思，并坚持参与听课、评课，不断总结自己的工作得失，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提升自己的驾驭能力。
3、积极探索现代信息技术方法，更好地为教育教学服务 在工作中，我将根据工作的实际情况，积极地尝试运用在本次培训学习活动中了解、接受的新的教育教学理念，新的信息技术手段。以期让现代信息技术手段更好地支撑自己的工作，让自己更好地为学校的教育教学工作服务。