为了进一步贯彻县教育局关于安全教育周的通知，落实安全制度，强化安全防范措施，增强师生安全防范意识，提高师生自救能力，真正使安全教育和安全防范管理规范化、常规化，我校认真按照县教育局文件精神，在全校范围内开展了各种活动，现将本次活动过程和体会总结如下：
一、学习文件，领会精神，制定我校活动方案。
我们在接到县教育局的通知后，立即召开学校领导班子及中层参加的会议，领会文件精神，统一思想认识，成立了活动领导小组。根据我校实际情况，确定工作思路，硬化管理措施，创新活动形式，在此基础上，制定出学校开展安全教育活动周的工作方案。在教职工会议上学习《工作方案》，在宣传戗板上宣传《工作方案》，掀起全校发动、全体师生参与的安全教育工作高-潮。
二、精心组织，周密安排，扎实开展各项工作。
在为期一周的集中宣传教育活动中，我们采取集中与分散讲座相结合，学习和实践相结合，整体推进，分层落实，扩大影响，形成声势，努力为学生创造良好的安全教育环境。
1、全面动员，开展主题教育。
学校召开教职工会议，发给安全教育活动周《工作方案》，在提出总体要求的基础上，要求班主任在3月26日，利用班会课，围绕“增强安全意识，提高自我保护能力”这一主题，开展“我与安全同行”的主题班会，讲清危害性，增强学生安全意识。班会上，师生互动，生生互动，共话安全，共议避险措施，提高了学生自我保护能力。
2、利用晨会，开展集中教育。
在晨会上，我校安全工作领导小组成员就我校安全教育活动周工作开展作专题发言。政教主任就安全教育这一活动，做专题讲座，使全体师生受到了一次良好的集中教育，有效地推动了此项工作的顺利开展。
3、掌握知识，开展学习活动。
组织师生共同学习《道路交通安全法》以及县教育局通知中明确的安全教育的其它活动内容。大家在学习过程中，谈体会、写心得，提高了学生安全知识水平和自我保护能力，学习效果显著。
4、参与实践，重点整治学生自行车。
各班由班主任牵头，组织学生认真学习防火、用电安全知识，饮食卫生安全知识，交通安全知识，防绑架、防拐卖等自卫、呼救知识，防盗窃、防敲诈以及预防各种流行传染病的知识教育，检查本班学生自行车车况、停车秩序和日常骑车情况，对查出的问题，要求当事人立即整改。坚决克服学生乱停乱放自行车、骑“飞车”的不良习惯。
5、积累经验，做好活动总结。
按照活动安排，要求各班主任认真做好活动的总结工作，上报好人好事和典型材料，对这一工作的长期开展提出设想与建议。这项工作的目的就是要集中师生睿智，找出工作得失，寻求创新方法，探索工作路子，从而更好地持久有效地抓好学校的安全教育工作。
三、正视现实，狠抓薄弱环节，不断改进工作。
我校学生既有走读生也有住校生，从日常情况看，部分学生用电、防火安全意识不强，尤其是部分住校生卫生习惯以及安全意识比较差，做事莽撞，这些都存在着一定的安全隐患。
同时，由于我校寄居他校，有些活动不便开展，宣传教育手段单一，形式单调，缺少吸引力，薄弱环节依然较多。
今后，我们将继续努力，创造条件，不断改进工作，努力培养学生养成良好的安全习惯，使我校的安全教育工作进一步落到实处。
为了进一步贯彻县教育局关于安全教育周的通知，落实安全制度，强化安全防范措施，增强师生安全防范意识，提高师生自救能力，真正使安全教育和安全防范管理规范化、常规化，我校认真按照县教育局文件精神，在全校范围内开展了各种活动，现将本次活动过程和体会总结如下：
一、学习文件，领会精神，制定我校活动方案。
我们在接到县教育局的通知后，立即召开学校领导班子及中层参加的会议，领会文件精神，统一思想认识，成立了活动领导小组。根据我校实际情况，确定工作思路，硬化管理措施，创新活动形式，在此基础上，制定出学校开展安全教育活动周的工作方案。在教职工会议上学习《工作方案》，在宣传戗板上宣传《工作方案》，掀起全校发动、全体师生参与的安全教育工作高-潮。
二、精心组织，周密安排，扎实开展各项工作。
在为期一周的集中宣传教育活动中，我们采取集中与分散讲座相结合，学习和实践相结合，整体推进，分层落实，扩大影响，形成声势，努力为学生创造良好的安全教育环境。
1、全面动员，开展主题教育。
学校召开教职工会议，发给安全教育活动周《工作方案》，在提出总体要求的基础上，要求班主任在3月26日，利用班会课，围绕“增强安全意识，提高自我保护能力”这一主题，开展“我与安全同行”的主题班会，讲清危害性，增强学生安全意识。班会上，师生互动，生生互动，共话安全，共议避险措施，提高了学生自我保护能力。
2、利用晨会，开展集中教育。
在晨会上，我校安全工作领导小组成员就我校安全教育活动周工作开展作专题发言。政教主任就安全教育这一活动，做专题讲座，使全体师生受到了一次良好的集中教育，有效地推动了此项工作的顺利开展。
3、掌握知识，开展学习活动。
组织师生共同学习《道路交通安全法》以及县教育局通知中明确的安全教育的其它活动内容。大家在学习过程中，谈体会、写心得，提高了学生安全知识水平和自我保护能力，学习效果显著。
4、参与实践，重点整治学生自行车。
各班由班主任牵头，组织学生认真学习防火、用电安全知识，饮食卫生安全知识，交通安全知识，防绑架、防拐卖等自卫、呼救知识，防盗窃、防敲诈以及预防各种流行传染病的知识教育，检查本班学生自行车车况、停车秩序和日常骑车情况，对查出的问题，要求当事人立即整改。坚决克服学生乱停乱放自行车、骑“飞车”的不良习惯。
5、积累经验，做好活动总结。
按照活动安排，要求各班主任认真做好活动的总结工作，上报好人好事和典型材料，对这一工作的长期开展提出设想与建议。这项工作的目的就是要集中师生睿智，找出工作得失，寻求创新方法，探索工作路子，从而更好地持久有效地抓好学校的安全教育工作。
三、正视现实，狠抓薄弱环节，不断改进工作。
我校学生既有走读生也有住校生，从日常情况看，部分学生用电、防火安全意识不强，尤其是部分住校生卫生习惯以及安全意识比较差，做事莽撞，这些都存在着一定的安全隐患。
同时，由于我校寄居他校，有些活动不便开展，宣传教育手段单一，形式单调，缺少吸引力，薄弱环节依然较多。
今后，我们将继续努力，创造条件，不断改进工作，努力培养学生养成良好的安全习惯，使我校的安全教育工作进一步落到实处。