走 进 歇 后 语 王 国
太白中心校 许树清
【教学目标】
1、通过活动了解歇后语这一语言形式，丰富学生的歇后语，体会歇后语诙谐、幽默、表现力强的特点。
2、激发学生学习祖国语言的浓厚兴趣，养成自我感悟、自我积累的好习惯，提高自觉运用歇后语的能力。
【教学重点】
体会歇后语的诙谐、幽默、表现力强；能根据不同情境准确运用歇后语
【教学难点】
能为歇后语创设特定的情境
【课前准备】
与歇后语相关的课件
【教学过程】
一、谈话激趣引入
二、积累歇后语
1、学生汇报积累的歇后语（只说一句，不重复）
2、师出示歇后语，生读，体会歇后语特点。
一二三五----没有事（四） 十文掉了一文----久闻（九文）
空中布袋----装疯（风） 孔夫子搬家----尽是输（书）
上鞋不用锥子----真（针）好 胸口挂钥匙----开心
猪鼻子插葱----装象 王八吃王八----六亲不认
黄鼠狼偷鸡毛掸子----空喜一场 电线杆上插鸡毛----好大的胆（掸）子
3、歇后语乐园
（1）猜一猜
a.中国足球队同阿曼足球队进行了一场比赛，最后的结果是阿拉伯数字8字分家——-------------------------。（猜比分）
b.警察小章办案认真、不讲私情可用---------------------------来形容。(猜歇后语)
（2）连连看
公鸡嗓子害病 自嚼
和尚打伞 照里不照外
蛇和蝎子做朋友 不能提（啼）
羊嘴没有草 无法（发）无天
牛皮制成的灯笼 毒上加毒
（3）看成语趣填歇后语
画蛇添足---- 步步高升---- 忐忑不安----
三、运用歇后语
1、根据具体情境填歇后语
（1）小明的妈妈在街上摆了个水果摊，西瓜放在那儿已经好多天了，可她还在那儿吆喝：“西瓜，西瓜，新鲜的西瓜，快来买呀！”小明对他妈妈说：“你真是 ----------- 。”
（2）六一儿童节的晚会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的弹琴，有的说相声……纷纷展示自己班的才艺，这真是-----------。
（3）我热心地帮小伟指出错误，他却一点不领情，反而讥笑我说：“我的事要你管？你真是……”我也很生气地说：“我好心好意，你竟然……”
2、尝试给歇后语创设具体情境
孔夫子搬家-----尽是输（书） 胸口挂钥匙----开心
3、歇后语运用应注意的问题
四、拓展延伸
尝试编写歇后语
1、例：披着雨披打伞——多此一举
----------------------------——多此一举
2、例：八十岁老太打哈欠——一望无涯(牙)
八十岁老太学电脑——---------------------------
3、自由创编
五、总结
板书设计：
走进歇后语王国
走 进 歇 后 语 王 国
太白中心校 许树清
【教学目标】
1、通过活动了解歇后语这一语言形式，丰富学生的歇后语，体会歇后语诙谐、幽默、表现力强的特点。
2、激发学生学习祖国语言的浓厚兴趣，养成自我感悟、自我积累的好习惯，提高自觉运用歇后语的能力。
【教学重点】
体会歇后语的诙谐、幽默、表现力强；能根据不同情境准确运用歇后语
【教学难点】
能为歇后语创设特定的情境
【课前准备】
与歇后语相关的课件
【教学过程】
一、谈话激趣引入
二、积累歇后语
1、学生汇报积累的歇后语（只说一句，不重复）
2、师出示歇后语，生读，体会歇后语特点。
一二三五----没有事（四） 十文掉了一文----久闻（九文）
空中布袋----装疯（风） 孔夫子搬家----尽是输（书）
上鞋不用锥子----真（针）好 胸口挂钥匙----开心
猪鼻子插葱----装象 王八吃王八----六亲不认
黄鼠狼偷鸡毛掸子----空喜一场 电线杆上插鸡毛----好大的胆（掸）子
3、歇后语乐园
（1）猜一猜
a.中国足球队同阿曼足球队进行了一场比赛，最后的结果是阿拉伯数字8字分家——-------------------------。（猜比分）
b.警察小章办案认真、不讲私情可用---------------------------来形容。(猜歇后语)
（2）连连看
公鸡嗓子害病 自嚼
和尚打伞 照里不照外
蛇和蝎子做朋友 不能提（啼）
羊嘴没有草 无法（发）无天
牛皮制成的灯笼 毒上加毒
（3）看成语趣填歇后语
画蛇添足---- 步步高升---- 忐忑不安----
三、运用歇后语
1、根据具体情境填歇后语
（1）小明的妈妈在街上摆了个水果摊，西瓜放在那儿已经好多天了，可她还在那儿吆喝：“西瓜，西瓜，新鲜的西瓜，快来买呀！”小明对他妈妈说：“你真是 ----------- 。”
（2）六一儿童节的晚会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的弹琴，有的说相声……纷纷展示自己班的才艺，这真是-----------。
（3）我热心地帮小伟指出错误，他却一点不领情，反而讥笑我说：“我的事要你管？你真是……”我也很生气地说：“我好心好意，你竟然……”
2、尝试给歇后语创设具体情境
孔夫子搬家-----尽是输（书） 胸口挂钥匙----开心
3、歇后语运用应注意的问题
四、拓展延伸
尝试编写歇后语
1、例：披着雨披打伞——多此一举
----------------------------——多此一举
2、例：八十岁老太打哈欠——一望无涯(牙)
八十岁老太学电脑——---------------------------
3、自由创编
五、总结
板书设计：
走进歇后语王国