病理科医师人才培训计划
为提高病理科人员诊断水平, 保持科室持续良性发展, 杜绝医疗事故的发生，现计划如下：
1、定期安排人员附上级医院进修学习；
2、技术人员在上级医院医师带领下参加包埋、切片、做免疫组化、染色等技术。
3、病理科诊断组或技术在学习期间，在上级医师的带领下参加取材、初步诊断、复诊。
4、每月进行科内业务学习和讲座一次；
5、积极参加省、市举行的疑难病理读片会，开阔视野；
6、积极参加省、市级病理学术会1-2次；
7、鼓励科室人员搞科研和论文写作，搞技术创新。
病理科医师医师专业水平定期考核制度
为进一步提高病理医师的诊断水平，完成阶段培养病理医师的任务，实现科室人才梯队的规范化建设、科室对住院医师，主治医师及副主任医师进行专业水平定期考核制度。
1、住院医师考核；住院医师在5年的两个阶段考核培训中，每年学习结束由科室进行专业理论和技能考核，考核合格后进入下一年培训，不合格者需要再培训，再考核，每个阶段完成后参加全省，住院医师规范化培训考核，考核合格后，进入下一阶段培训，不合格者延长一年的培训，再考核。
2、主治医师考核完成住院医师规范化培训并通过全国卫生中级专业技术职称考核后，进入主治医师培训（医生科培训），由科室统一安排阶段培训计划，每年培训结束后再经科室统一考核。
3、考核合格后的可进入下一阶段考核，不合格者需再培训再考核。
4、副主任医师考核：雹成主治医师培训并通过副主任医师晋长虹后，进入高级职称培训周期，除能够熟练掌握大病理的诊断对，还应掌握1-2系统 病例的诊断，完成下级医师培训，指导下级医师完成科研和教学，科室每年对阶段完成工作进行考核，考核合格后的可进入下一阶段考核，不合格者需再培训再考核。
病理技术人员资格与分级授权管理制度与程续
1、病理科对病理技术人员实行合级授权管理制度；
2、病理科技术人员应具有中专以上卫生 专业学历，并接受继续教育与技能培训；
3、具备病理专业资质的技术人员从事制作细胞涂片，冰冻切片，石蜡切片，免疫组化及组织化学，分子检测和电镜制片等工作。
4、病理技术人员经过相应岗位培训并考核合格后，由科主任（主管职能部门委托）进行相应岗位授权：考核不合格人员需再培训、合格后可授权；
病理科医师人才培训计划
为提高病理科人员诊断水平, 保持科室持续良性发展, 杜绝医疗事故的发生，现计划如下：
1、定期安排人员附上级医院进修学习；
2、技术人员在上级医院医师带领下参加包埋、切片、做免疫组化、染色等技术。
3、病理科诊断组或技术在学习期间，在上级医师的带领下参加取材、初步诊断、复诊。
4、每月进行科内业务学习和讲座一次；
5、积极参加省、市举行的疑难病理读片会，开阔视野；
6、积极参加省、市级病理学术会1-2次；
7、鼓励科室人员搞科研和论文写作，搞技术创新。
病理科医师医师专业水平定期考核制度
为进一步提高病理医师的诊断水平，完成阶段培养病理医师的任务，实现科室人才梯队的规范化建设、科室对住院医师，主治医师及副主任医师进行专业水平定期考核制度。
1、住院医师考核；住院医师在5年的两个阶段考核培训中，每年学习结束由科室进行专业理论和技能考核，考核合格后进入下一年培训，不合格者需要再培训，再考核，每个阶段完成后参加全省，住院医师规范化培训考核，考核合格后，进入下一阶段培训，不合格者延长一年的培训，再考核。
2、主治医师考核完成住院医师规范化培训并通过全国卫生中级专业技术职称考核后，进入主治医师培训（医生科培训），由科室统一安排阶段培训计划，每年培训结束后再经科室统一考核。
3、考核合格后的可进入下一阶段考核，不合格者需再培训再考核。
4、副主任医师考核：雹成主治医师培训并通过副主任医师晋长虹后，进入高级职称培训周期，除能够熟练掌握大病理的诊断对，还应掌握1-2系统 病例的诊断，完成下级医师培训，指导下级医师完成科研和教学，科室每年对阶段完成工作进行考核，考核合格后的可进入下一阶段考核，不合格者需再培训再考核。
病理技术人员资格与分级授权管理制度与程续
1、病理科对病理技术人员实行合级授权管理制度；
2、病理科技术人员应具有中专以上卫生 专业学历，并接受继续教育与技能培训；
3、具备病理专业资质的技术人员从事制作细胞涂片，冰冻切片，石蜡切片，免疫组化及组织化学，分子检测和电镜制片等工作。
4、病理技术人员经过相应岗位培训并考核合格后，由科主任（主管职能部门委托）进行相应岗位授权：考核不合格人员需再培训、合格后可授权；