自立自强 书写美德
我叫张刘宇，12岁，就读于阳城县第三小学五年级（2）班。我自立自强、品学兼优、力求全面发展。在家里，我尊敬长辈、孝敬父母、独立自强；在学校，我勤奋学习、关心集体、尊敬师长、团结同学；在社会，我诚实守信、遵守公德、热爱公益活动。
独立·自豪
由于爸爸妈妈在外工作，我平时一直和奶奶生活在一起，奶奶年纪大，又没读过书，因此“衣来伸手，饭来张口”的生活于我只是个美丽的童话。记得有一次，我放学回到家，奶奶正准备去盛饭，突然“啊”的一声，只见奶奶托住了墙。我赶忙跑过去，搀扶奶奶坐好，又倒了杯水，拿出平时吃的药，喂给奶奶服下。吃完饭后，我主动洗了碗，收拾了厨房。而奶奶则在一旁欣慰的合不拢嘴，自从这件事后，奶奶总是逢人就夸：“我孙子真好，不仅没让我照料，还照料了我呢！”每天晚上我都调好闹钟，叫自己起床；书包、学习用具总是提前整理；红领巾、胸卡都放在固定位置；吃饭穿衣更是自己照顾自己。虽然父母不在身边，但我从没有迟到过一次；虽然只是个小学生，但我从来都不麻烦父母；虽然只有11岁，但我每天都在学习独立。独立，让我学会了做个顶天立地的小小男子汉。因为独立，我自豪！
自强·收获
我的妈妈是一位教师，她平时总是教育我要做个品学兼优的好学生。在校园内见到老师，我总是亲切的说：“老师，您好！”看到同学有困难，我也积极伸出援助之手。在学校，我上课认真听讲，大胆发言，不懂就问，
是众多老师眼中的乖孩子，尖子生；课下是教师不可多得的小助手，大家夸我为智多星。记得三年级刚学写作文时，我总是写不好。为了提升写作能力，我开始学着看书，学习收集好词好句。功夫不负有心人，在学校举办的作文竞赛中，我获得读书标兵作文竞赛一等奖。大量的阅读加上勤奋与努力，开拓了我的眼界，我的作文常常因立意新颖、构思独到而成为同学们的范文。现在，读书于我已是一种莫大的享受。无论一天的功课多忙，我都会挤出时间来阅读一些课外书，遨游于知识的海洋。
为了发展特长，我参加过很多兴趣班，画画、唱歌、中胡、书法等，其中我最擅长书法。说到写毛笔字，很多人都不信。因为在他们眼中，我天生就是好动型，怎能有闲情雅致一笔一划地写呢？但是，在老师的指导下，我坚持练，认真写。就连亲戚们过年来，看到我卧室里的作品都止不
住地夸我。就在前段时间，教育局长到三小调研检查，当进到书法班巡视观摩时，还指着我的字问我：“这是谁写的？”我回答我写的。局长用赞许的眼光看着我，摸着我的头说：“你写的真好，要继续努力！”书法那是一项多么枯燥的课！尽管没有父母的陪伴和监督，我还是凭着自己的独立学习，勤奋练习，最终取得了满意的成绩——在书法比赛中获得软笔比赛一等奖。
对于很多家长来说，最头疼的是孩子做作业。有的一直沉迷于电视，不肯做作业；有的拖拖拉拉，作业做到十一、二点。但我却总是在放学后，先认真做老师布置的作业，独立地自我监督完成。很多人都以为这是妈妈指导管理的好，其实，我是靠自己独立完成的，因为妈妈并不在我身边。
自强，让我赢得了掌声与荣誉，我收获！
奉献·幸福
一言一行讲道德，举手投足显文明。我是文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。
尽管封闭式的墙壁已为我们遮挡了风雨的侵袭，但楼道的扶手因为春天多风，积满了厚厚的灰尘，墙壁上也因人为因素粘贴了大大小小的广告
纸。节假日，我就从家里拎着小水桶、拿着清洁球打算开工。先用干布擦去栏杆的灰尘，再用小手伸进水里把抹布浸湿，拧干，清澈的水洗到变得污浊，我们只好换水，轮流打了几盆。我们卖力地擦着······楼梯扶手干净了，我们小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了，欢声笑语充满了整个楼道；继续接着干。墙壁上小广告的铲除就更困难了。那小广告纸就像顽固的“牛皮癣”，擦也擦不干，刮也刮不净。只能先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下、一下地用力擦，个儿不够高，小伙伴们又搬来了椅子，互相扶着，踩着去清理······手皮蹭破了，手也累酸了，小脚也踮累了，头也仰得放不下来。但当社区里的叔叔阿姨见了我们竖起大拇指的时候，心里美滋滋的。不仅如此，在以后的日子里，只要看见我们在做环保卫士，他们也还积极参与呢！
“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，我总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑；在家里，我宣传低碳生活——洗菜的水浇花，洗衣服的水冲马桶；用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居家······点点滴滴展现美，时时处处尽显德！爱心，让我成美德少年，我幸福！
我还是一名小小少年，学习、生活、成长的路于我是漫长的，但不经历风雨，怎么见彩虹？我正以正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；以理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画。
这就是我，一个自立自强的优秀少年！
自立自强 书写美德
我叫张刘宇，12岁，就读于阳城县第三小学五年级（2）班。我自立自强、品学兼优、力求全面发展。在家里，我尊敬长辈、孝敬父母、独立自强；在学校，我勤奋学习、关心集体、尊敬师长、团结同学；在社会，我诚实守信、遵守公德、热爱公益活动。
独立·自豪
由于爸爸妈妈在外工作，我平时一直和奶奶生活在一起，奶奶年纪大，又没读过书，因此“衣来伸手，饭来张口”的生活于我只是个美丽的童话。记得有一次，我放学回到家，奶奶正准备去盛饭，突然“啊”的一声，只见奶奶托住了墙。我赶忙跑过去，搀扶奶奶坐好，又倒了杯水，拿出平时吃的药，喂给奶奶服下。吃完饭后，我主动洗了碗，收拾了厨房。而奶奶则在一旁欣慰的合不拢嘴，自从这件事后，奶奶总是逢人就夸：“我孙子真好，不仅没让我照料，还照料了我呢！”每天晚上我都调好闹钟，叫自己起床；书包、学习用具总是提前整理；红领巾、胸卡都放在固定位置；吃饭穿衣更是自己照顾自己。虽然父母不在身边，但我从没有迟到过一次；虽然只是个小学生，但我从来都不麻烦父母；虽然只有11岁，但我每天都在学习独立。独立，让我学会了做个顶天立地的小小男子汉。因为独立，我自豪！
自强·收获
我的妈妈是一位教师，她平时总是教育我要做个品学兼优的好学生。在校园内见到老师，我总是亲切的说：“老师，您好！”看到同学有困难，我也积极伸出援助之手。在学校，我上课认真听讲，大胆发言，不懂就问，
是众多老师眼中的乖孩子，尖子生；课下是教师不可多得的小助手，大家夸我为智多星。记得三年级刚学写作文时，我总是写不好。为了提升写作能力，我开始学着看书，学习收集好词好句。功夫不负有心人，在学校举办的作文竞赛中，我获得读书标兵作文竞赛一等奖。大量的阅读加上勤奋与努力，开拓了我的眼界，我的作文常常因立意新颖、构思独到而成为同学们的范文。现在，读书于我已是一种莫大的享受。无论一天的功课多忙，我都会挤出时间来阅读一些课外书，遨游于知识的海洋。
为了发展特长，我参加过很多兴趣班，画画、唱歌、中胡、书法等，其中我最擅长书法。说到写毛笔字，很多人都不信。因为在他们眼中，我天生就是好动型，怎能有闲情雅致一笔一划地写呢？但是，在老师的指导下，我坚持练，认真写。就连亲戚们过年来，看到我卧室里的作品都止不
住地夸我。就在前段时间，教育局长到三小调研检查，当进到书法班巡视观摩时，还指着我的字问我：“这是谁写的？”我回答我写的。局长用赞许的眼光看着我，摸着我的头说：“你写的真好，要继续努力！”书法那是一项多么枯燥的课！尽管没有父母的陪伴和监督，我还是凭着自己的独立学习，勤奋练习，最终取得了满意的成绩——在书法比赛中获得软笔比赛一等奖。
对于很多家长来说，最头疼的是孩子做作业。有的一直沉迷于电视，不肯做作业；有的拖拖拉拉，作业做到十一、二点。但我却总是在放学后，先认真做老师布置的作业，独立地自我监督完成。很多人都以为这是妈妈指导管理的好，其实，我是靠自己独立完成的，因为妈妈并不在我身边。
自强，让我赢得了掌声与荣誉，我收获！
奉献·幸福
一言一行讲道德，举手投足显文明。我是文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。
尽管封闭式的墙壁已为我们遮挡了风雨的侵袭，但楼道的扶手因为春天多风，积满了厚厚的灰尘，墙壁上也因人为因素粘贴了大大小小的广告
纸。节假日，我就从家里拎着小水桶、拿着清洁球打算开工。先用干布擦去栏杆的灰尘，再用小手伸进水里把抹布浸湿，拧干，清澈的水洗到变得污浊，我们只好换水，轮流打了几盆。我们卖力地擦着······楼梯扶手干净了，我们小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了，欢声笑语充满了整个楼道；继续接着干。墙壁上小广告的铲除就更困难了。那小广告纸就像顽固的“牛皮癣”，擦也擦不干，刮也刮不净。只能先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下、一下地用力擦，个儿不够高，小伙伴们又搬来了椅子，互相扶着，踩着去清理······手皮蹭破了，手也累酸了，小脚也踮累了，头也仰得放不下来。但当社区里的叔叔阿姨见了我们竖起大拇指的时候，心里美滋滋的。不仅如此，在以后的日子里，只要看见我们在做环保卫士，他们也还积极参与呢！
“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，我总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑；在家里，我宣传低碳生活——洗菜的水浇花，洗衣服的水冲马桶；用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居家······点点滴滴展现美，时时处处尽显德！爱心，让我成美德少年，我幸福！
我还是一名小小少年，学习、生活、成长的路于我是漫长的，但不经历风雨，怎么见彩虹？我正以正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；以理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画。
这就是我，一个自立自强的优秀少年！