六年级50米加速跑和游戏教案
授课教师：赵多鸿
教学内容: 1、跑：50米加速跑 2、游戏：射击
教学目标：
1、能知道加速跑的要求动作方法；
2、了解游戏名称，熟悉游戏规则和方法；
3、能做到逐渐加快跑速到最高速度，动作放松、协调；
教学重、难点:
重点： 起跑后的加速；
难点： 手脚协调用力。
教学过程:
一、 准备部分
1、体育委员整队；
2、师生问好；
3、宣布本课内容； 4、绕规定场地慢跑；
5、原地拉伸练习。
二、 基本部分 （一）动物模仿操
要求：模仿逼真、动作有力
（1）启发学生想象出各种动物形态、动作；
（2）学生分散练习；
（3）组织典型示范，教师参与其中。
（二）跑：50米加速跑
动作要求：上体正直、稍前倾，前脚掌着地，积极摆臂，加快步频，跑成直线。
（1）分组练习跑的专门性练习：①原地摆臂②原地高抬腿③原地小步跑；
（2）组织分散练习高抬腿跑接加速跑，要求过度自然、加速明显；通过分组练习，体会由慢到快的动作变化；建立正确的速度概念； (3）各组练习50米快速跑，逐个观察学生练习的情况，对多数学生存在的问题进行集体纠正，对个别存在的问题进行个别纠正；在分组练习中，能保持正确的上体姿势，改进技术动作；
(4）组织让距跑、追逐跑进行练习；在跑的过程中利用积极摆臂加快步频，超越、甩开对手，最先到达终点。
（三）游戏：射击
（1）请一组同学当助手，示范讲解游戏的名称、方法和规则，重点提示学生投准与灵活躲闪；
学生仔细观察示范动作过程，认真听教师的讲解，理解游戏方法、规则和要求，知道游戏的重点；
（2）组织学生尝试练习，轮流给予指导；学生能在组长带领下，自我体验游戏过程，针对教师指出的问题，积极讨论，并进行交流；
（3）带领学生分组游戏，教育学生关心同伴；能想出多种营救方法积极营救“被俘同伴”；
（4）游戏过程中，时刻提醒学生按规则游戏，注意安全。
注意点：场地当中的分界区宽度要适当，防止因相距过近，投击力量大，造成对方队员受伤，也可将排球的气放掉一些，减缓冲击力。
三、结束部分
总结本课内容；
放松、收拾器材；
师声道别。
场地器材： 田径场
教后记：
六年级50米加速跑和游戏教案
授课教师：赵多鸿
教学内容: 1、跑：50米加速跑 2、游戏：射击
教学目标：
1、能知道加速跑的要求动作方法；
2、了解游戏名称，熟悉游戏规则和方法；
3、能做到逐渐加快跑速到最高速度，动作放松、协调；
教学重、难点:
重点： 起跑后的加速；
难点： 手脚协调用力。
教学过程:
一、 准备部分
1、体育委员整队；
2、师生问好；
3、宣布本课内容； 4、绕规定场地慢跑；
5、原地拉伸练习。
二、 基本部分 （一）动物模仿操
要求：模仿逼真、动作有力
（1）启发学生想象出各种动物形态、动作；
（2）学生分散练习；
（3）组织典型示范，教师参与其中。
（二）跑：50米加速跑
动作要求：上体正直、稍前倾，前脚掌着地，积极摆臂，加快步频，跑成直线。
（1）分组练习跑的专门性练习：①原地摆臂②原地高抬腿③原地小步跑；
（2）组织分散练习高抬腿跑接加速跑，要求过度自然、加速明显；通过分组练习，体会由慢到快的动作变化；建立正确的速度概念； (3）各组练习50米快速跑，逐个观察学生练习的情况，对多数学生存在的问题进行集体纠正，对个别存在的问题进行个别纠正；在分组练习中，能保持正确的上体姿势，改进技术动作；
(4）组织让距跑、追逐跑进行练习；在跑的过程中利用积极摆臂加快步频，超越、甩开对手，最先到达终点。
（三）游戏：射击
（1）请一组同学当助手，示范讲解游戏的名称、方法和规则，重点提示学生投准与灵活躲闪；
学生仔细观察示范动作过程，认真听教师的讲解，理解游戏方法、规则和要求，知道游戏的重点；
（2）组织学生尝试练习，轮流给予指导；学生能在组长带领下，自我体验游戏过程，针对教师指出的问题，积极讨论，并进行交流；
（3）带领学生分组游戏，教育学生关心同伴；能想出多种营救方法积极营救“被俘同伴”；
（4）游戏过程中，时刻提醒学生按规则游戏，注意安全。
注意点：场地当中的分界区宽度要适当，防止因相距过近，投击力量大，造成对方队员受伤，也可将排球的气放掉一些，减缓冲击力。
三、结束部分
总结本课内容；
放松、收拾器材；
师声道别。
场地器材： 田径场
教后记：