留宾中心校体育活动安全要求
《全国健身计划纲要》中指出：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的安全意识、技能和习惯。”面对学校体育活动的三类形式：
1、体育课。一般在必修课时内学生按班级（最好男女生分开）在教师的指导下集中开展某一两项运动。
2、体育活动课和课外体育活动。体育活动课一般在活动课时间由学生自由选择运动项目，余时间开展的体育活动。3、运动会。不论是体育课、好安全教育和事故防范工作。一、体育课1、.体育教师必须树立起很强的安全意识，并且掌握体育运动有关的安全知识，具备事故处理的能力，教师是体育课学生安全的第一责任人。2、体育课教师对体育课上容易发生安全事故的环节应有全面的了解和掌握，并且能够把握重点和关键。3、每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学生反复强调，作要领、保护措施，并落实到每个学生。4、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材牢固完好度,5、体育教师应及时通过班主任对授课班级的每个学生健康体能历史和现实状况进行全面了解一刀切.要遵循规律逐步加大运动量和体能训练要求。6、体育教师单独带班使用一个操场，各分组分项的场地，尽量做到互不干扰；划分好小组，落实好小组负责人、安全员；教师除加强巡视，全面关心，更应把握重点，给易发事故、危险性较大的场地的学生以更多关心与指导。7、2个体育教师带班同时使用一个操场授课时，应事先互相通气，划分好场地，了解彼此各场地区域授课项目内容；险区（如投掷区等）8、建立学生体格检查制度，对于有病、体弱或有残疾的学生，必须在医生的指导下进行适当的体育活动。内参加体育活动。9、体育教师应加强体育课安全习惯的培养，严格纪律，防止出现学生打闹、强对学生进行活动安全教育。二、体育活动课与课外体育活动1、加强对课间操、课外锻炼防止出现学生打闹、秩序混乱现象；防止标枪、
一般每学年两次，体育活动课、,授课时从参加项目到训练要求因人而异，并做到相互照应，免于意外。
教师适当进行管理；课外体育活动则是学生在课由学校统一组织学生参加多种项目竞赛活动。课外体育活动还是运动会，
. 分组分项进行训练考察时，
授课时事先提醒同学切勿步入对方危
严格禁止确认患有心脏等器质性疾病的学生在校对体育课教学工作，秩序混乱现象，并通过体育室内课和课前导语加
都必须十分重视作
,消除隐患,,特殊情况区别对待应事先勘察严密组织， ,忌参加体育活动，
要讲清动如器材的沙坑的松散度等等
铁饼、铅球等投掷类活动造成意外伤害事故。
体育活动课一般安排在下午最后一节课，学校已列入课表，既保证活动时间，又责任到人。
2、一个班级活动时，应分成若干个锻炼小组，在组长带领下，根据锻炼项目内容、要求在指定的区域内活动。
3、同一个年级几个班级同时活动时，应按班指定活动项目内容，在指定区域活动，并有班干部组织进行。
4、分散活动前先集中，作好活动安排，强调安全注意事项。
5、活动课全过程教师必须在场，不得离开，要加强巡视、检查、指导，对事故易发项目组或区域给予更多的关心。6、活动课结束，亦应整队集中，清点人数，进行讲评，检查安全情况，作到善始善终，使体育活动始终置于老师有组织，有领导情况下有序进行。三、运动会1、每次运动会必须成立运动会领导班子，制订运动会实施计划根据学生男女性别和不同年龄段，确定运动会项目，编排运动会程序，做到科学合理。2、严密组织，每个竞赛项目均应该根据参赛人数的多少排定一定数额的体育老师担任诸如运动员报到点名，带队出入场，发令记时，记名次，各项裁判纠察工作，责任到人，保障安全。3、各个竞赛项目竞赛在开始前视情况不同，查场地和使用的运动器材，系数。
4、各个竞赛区彼此间应该保持一定的隔离区，员活动范围，不得擅自闯入其他项目竞赛区。5、划出观赛区，远离竞赛区，让同学按班，年级入座观看，未经教师许可，不得进入赛区，秩序，作好观赛区与竞赛区，竞赛区与竞赛区之间的隔离工作。6、运动会现场设救护站，备好急救药品和器材，请乡卫生院医生坚守始终，随时应急，不能延误。四、事故处置方法1、一般皮肉擦伤开裂，送卫生院，由医生清创、敷药、包扎，严重者缝针医治。
2、一般肌肉筋腱扭伤，拉伤，早期冷敷，减少出血，减轻肿胀，后期热敷，理疗，按摩，休息制动。3、因摔伤砸伤，造成明显或不明显的脱臼，骨折，均应先设法用木板，硬纸板将其受伤部位固定，不使错位，减轻疼痛，避免加重损伤，然后急送医院，检查诊断治疗。4、因摔伤砸伤，伤及头部，头昏伴呕吐，呈明显脑震荡症状者应急就不明显者，也应送医院检查诊断为宜。5、凡发生上述了解、参与治疗救护意见。6、发生重大伤害事故后，校方应立即作好调查取证工作，查明事故成因、责任人、证明人，
负责该项目的教师应认真仔细检并教育或组织参赛同学作好赛前准备活动，增加安全不互相交叉，并限定参赛运动
负责维持各区竞赛
3.4.情况，有关教师、学校应设法通知受伤学生家长到医院，
也有利于正确合理的进行善后
同时组织一定数量学生干部担任运动会纠察，
这样有利于今后的安全教育工作，
处理。
五、体育活动安全
1、加强对课间操、课外锻炼和体育课教学的组织工作，严密组织，严格纪律，防止出现学生打闹、秩序混乱现象；防止标枪、铁饼、铅球等投掷类活动造成意外伤害事故。
2、体育老师：要加强运动技术指导，指导学生做好准备和整理活动，使学生掌握运动技术要领；要做好活动中的安全保护；要注意活动场地周围的环境，及时排除发生意外事故的因素；要通过体育室内课和课前导语对学生进行活动安全教育。要与医务人员密切合作，
3、组织大型体育比赛，要有周密的计划，分工负责，认真排除各种安全事故隐患，严密组织，消除各种不安全因素。
4、学生不能自行到海水浴场、河流、水库、湖泊、池塘等水域游泳，防止溺水事故的发生。
留宾中心校艺体组 2010年3月
留宾中心校体育活动安全要求
《全国健身计划纲要》中指出：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的安全意识、技能和习惯。”面对学校体育活动的三类形式：
1、体育课。一般在必修课时内学生按班级（最好男女生分开）在教师的指导下集中开展某一两项运动。
2、体育活动课和课外体育活动。体育活动课一般在活动课时间由学生自由选择运动项目，余时间开展的体育活动。3、运动会。不论是体育课、好安全教育和事故防范工作。一、体育课1、.体育教师必须树立起很强的安全意识，并且掌握体育运动有关的安全知识，具备事故处理的能力，教师是体育课学生安全的第一责任人。2、体育课教师对体育课上容易发生安全事故的环节应有全面的了解和掌握，并且能够把握重点和关键。3、每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学生反复强调，作要领、保护措施，并落实到每个学生。4、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材牢固完好度,5、体育教师应及时通过班主任对授课班级的每个学生健康体能历史和现实状况进行全面了解一刀切.要遵循规律逐步加大运动量和体能训练要求。6、体育教师单独带班使用一个操场，各分组分项的场地，尽量做到互不干扰；划分好小组，落实好小组负责人、安全员；教师除加强巡视，全面关心，更应把握重点，给易发事故、危险性较大的场地的学生以更多关心与指导。7、2个体育教师带班同时使用一个操场授课时，应事先互相通气，划分好场地，了解彼此各场地区域授课项目内容；险区（如投掷区等）8、建立学生体格检查制度，对于有病、体弱或有残疾的学生，必须在医生的指导下进行适当的体育活动。内参加体育活动。9、体育教师应加强体育课安全习惯的培养，严格纪律，防止出现学生打闹、强对学生进行活动安全教育。二、体育活动课与课外体育活动1、加强对课间操、课外锻炼防止出现学生打闹、秩序混乱现象；防止标枪、
一般每学年两次，体育活动课、,授课时从参加项目到训练要求因人而异，并做到相互照应，免于意外。
教师适当进行管理；课外体育活动则是学生在课由学校统一组织学生参加多种项目竞赛活动。课外体育活动还是运动会，
. 分组分项进行训练考察时，
授课时事先提醒同学切勿步入对方危
严格禁止确认患有心脏等器质性疾病的学生在校对体育课教学工作，秩序混乱现象，并通过体育室内课和课前导语加
都必须十分重视作
,消除隐患,,特殊情况区别对待应事先勘察严密组织， ,忌参加体育活动，
要讲清动如器材的沙坑的松散度等等
铁饼、铅球等投掷类活动造成意外伤害事故。
体育活动课一般安排在下午最后一节课，学校已列入课表，既保证活动时间，又责任到人。
2、一个班级活动时，应分成若干个锻炼小组，在组长带领下，根据锻炼项目内容、要求在指定的区域内活动。
3、同一个年级几个班级同时活动时，应按班指定活动项目内容，在指定区域活动，并有班干部组织进行。
4、分散活动前先集中，作好活动安排，强调安全注意事项。
5、活动课全过程教师必须在场，不得离开，要加强巡视、检查、指导，对事故易发项目组或区域给予更多的关心。6、活动课结束，亦应整队集中，清点人数，进行讲评，检查安全情况，作到善始善终，使体育活动始终置于老师有组织，有领导情况下有序进行。三、运动会1、每次运动会必须成立运动会领导班子，制订运动会实施计划根据学生男女性别和不同年龄段，确定运动会项目，编排运动会程序，做到科学合理。2、严密组织，每个竞赛项目均应该根据参赛人数的多少排定一定数额的体育老师担任诸如运动员报到点名，带队出入场，发令记时，记名次，各项裁判纠察工作，责任到人，保障安全。3、各个竞赛项目竞赛在开始前视情况不同，查场地和使用的运动器材，系数。
4、各个竞赛区彼此间应该保持一定的隔离区，员活动范围，不得擅自闯入其他项目竞赛区。5、划出观赛区，远离竞赛区，让同学按班，年级入座观看，未经教师许可，不得进入赛区，秩序，作好观赛区与竞赛区，竞赛区与竞赛区之间的隔离工作。6、运动会现场设救护站，备好急救药品和器材，请乡卫生院医生坚守始终，随时应急，不能延误。四、事故处置方法1、一般皮肉擦伤开裂，送卫生院，由医生清创、敷药、包扎，严重者缝针医治。
2、一般肌肉筋腱扭伤，拉伤，早期冷敷，减少出血，减轻肿胀，后期热敷，理疗，按摩，休息制动。3、因摔伤砸伤，造成明显或不明显的脱臼，骨折，均应先设法用木板，硬纸板将其受伤部位固定，不使错位，减轻疼痛，避免加重损伤，然后急送医院，检查诊断治疗。4、因摔伤砸伤，伤及头部，头昏伴呕吐，呈明显脑震荡症状者应急就不明显者，也应送医院检查诊断为宜。5、凡发生上述了解、参与治疗救护意见。6、发生重大伤害事故后，校方应立即作好调查取证工作，查明事故成因、责任人、证明人，
负责该项目的教师应认真仔细检并教育或组织参赛同学作好赛前准备活动，增加安全不互相交叉，并限定参赛运动
负责维持各区竞赛
3.4.情况，有关教师、学校应设法通知受伤学生家长到医院，
也有利于正确合理的进行善后
同时组织一定数量学生干部担任运动会纠察，
这样有利于今后的安全教育工作，
处理。
五、体育活动安全
1、加强对课间操、课外锻炼和体育课教学的组织工作，严密组织，严格纪律，防止出现学生打闹、秩序混乱现象；防止标枪、铁饼、铅球等投掷类活动造成意外伤害事故。
2、体育老师：要加强运动技术指导，指导学生做好准备和整理活动，使学生掌握运动技术要领；要做好活动中的安全保护；要注意活动场地周围的环境，及时排除发生意外事故的因素；要通过体育室内课和课前导语对学生进行活动安全教育。要与医务人员密切合作，
3、组织大型体育比赛，要有周密的计划，分工负责，认真排除各种安全事故隐患，严密组织，消除各种不安全因素。
4、学生不能自行到海水浴场、河流、水库、湖泊、池塘等水域游泳，防止溺水事故的发生。
留宾中心校艺体组 2010年3月