分子热运动 导学案
学习目标：
1、知道物质组成及运动情况。
2、能识别扩散现象，并能用分子运动论的观点进行解释。
3、知道分子热运动的快慢与温度的关系。
4、知道分子之间存在相互作用力。
【学习重点】通过对演示实验的观察、分析、推理，知道分子动理论的初步知识。
【学习难点】分子热运动与温度的关系：分子之间存在相互作用力。
【知识链接】物体的动能、势能和机械能
【导入新课】我们的鼻子能闻到各种不同的气味，这些气味是怎样传播到我们鼻子里的呢？
【探究新知】
一、物质的构成
常见的物质是由极其微小的粒子——______、_________构成的。
一般分子的直径通常以________为单位来量度。
构成物体的分子是静止的还是运动的？
二、扩散现象
仔细阅读课本P3并回答下面的问题。
1、在如图所示 的气体扩散实验中，为什么让密度大的二氧化氮放在
密度较小的空气下面，倒过来行吗?此实验说明了________________.
2、在课本图13.1—3的液体扩散实验中，经过30日后硫酸铜溶液与
清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了__________________________________.
3、把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深。此实验说明了________________________________________。
4、上面这些实验演示的是一种 现象。小结：不同物质在________时彼此______对方的现象，这种现象叫扩散。
从扩散现象可得到的结论有⑴分子在不停地__________。⑵分子之间有__________。
学法指导：所有气体、液体、固体都会发生扩散现象，说明所有物体的分子都在做永不停息的无规则运动，分子之间有间隙。
5、检测：
（1）下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是（ ）
A．稻花香里说丰年 B．美酒飘香歌声飞 C．墙里开花墙外香港 D．亲戚远来香
（2）小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上
注满酒精，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示。小明做的
实验说明______和。
三、分子热运动的快慢与温度的关系
1、阅读课本P4并完成下面的探究任务.
提出问题：影响扩散快慢的主要因素是什么？
猜想：_________________________________________________________________。
设计实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象。请猜测一下哪杯水中扩散现象快？你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗?
小结：温度越高，分子无规则运动越______，扩散得_______。 由于分子的运动跟______有关，所以这种________________叫做分子的热运动。
学法指导：温度越高分子运动越激烈，扩散越快。
2、检测：通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的
咸味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是( )
A、 盐分子减小了,很容易进入萝卜中 B 、盐分子间有相互作用的引力
C 、萝卜分子间有空隙易扩散 D 、炒菜时温度高,分子热运动加快
四、分子间的作用力
扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是
聚合在一起保持一定的体积呢？阅读课本P4-P5有关分子间的作用力内容，并回答下面的问
题。
1、如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起
来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了（ ）
A．一切物质的分子部在不停地做无规则的运动 B．分子之间存在引力
C．分子之间存在斥力 D．分子间存在间隙
2、扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？说明分子之间有
_______
3、分子间既有 又有___________。
（1）当分子间的距离（ｄ）＝分子间平衡距离 （r） ，引力＝斥力。
（2）ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为： 。
（3）ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西
都是因为。
（4）当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力 。
学法指导：分子之间的引力和斥力是同时存在的，当分子间距离减小时，引力和斥力都
增大，只不过斥力增大得更多，所以表现为斥力。当分子间距离增大时，引力和斥力都减小，
斥力减小得更快，表现为引力。
4、检测：下列实验现象中，能说明分子间有吸引力的是（ ）
A.图甲中，两表面光滑的铅块紧压
后能粘在一起
B.图乙中，两塑料吸盘间空气被挤掉后能吊起重物
C.图丙中．带电体能吸引轻小物体 D.圈丁中，打开醋瓶盖能嗅到醋昧
【达标反馈】
1、下面一些现象中属于扩散现象的有（ ）
A、金秋八月，校园里处处桂花飘香 B、将糖投入一杯水中，水变甜了
C、烟从烟囱里冒出来 D、扫地时，灰尘在空中飞舞
E、滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净 F、樟脑丸放久了会变小，最后不见了
G、擦过黑板后，粉笔灰纷纷落下
2、生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指 ________
高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指________增加。
3、生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐
和味精在____ 时候化得快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度 ，分子 的缘故，所以我们又把分子的这种无规则运动称之为分子的 。
4、生活中有许多关于热现象的例子。烤熟的山芋香气扑鼻，该
现象表明________________；两个底面平整、干净的铅柱压紧后
会粘在一起，需要用一定的外力才能将它们拉开，该实验表明
___________________。
5、如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹
簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提
起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开
水面后的示数_________，其原因是_________．
【学案整理】
1、物质是由分子组成，分子体积很小，但数目巨大 ；
2、分子间有间隙，一切物质的分子都在不停地做无规则，运动快慢与温度有关；
3、分子间的引力和斥力是同时存在的。
分子热运动 导学案
学习目标：
1、知道物质组成及运动情况。
2、能识别扩散现象，并能用分子运动论的观点进行解释。
3、知道分子热运动的快慢与温度的关系。
4、知道分子之间存在相互作用力。
【学习重点】通过对演示实验的观察、分析、推理，知道分子动理论的初步知识。
【学习难点】分子热运动与温度的关系：分子之间存在相互作用力。
【知识链接】物体的动能、势能和机械能
【导入新课】我们的鼻子能闻到各种不同的气味，这些气味是怎样传播到我们鼻子里的呢？
【探究新知】
一、物质的构成
常见的物质是由极其微小的粒子——______、_________构成的。
一般分子的直径通常以________为单位来量度。
构成物体的分子是静止的还是运动的？
二、扩散现象
仔细阅读课本P3并回答下面的问题。
1、在如图所示 的气体扩散实验中，为什么让密度大的二氧化氮放在
密度较小的空气下面，倒过来行吗?此实验说明了________________.
2、在课本图13.1—3的液体扩散实验中，经过30日后硫酸铜溶液与
清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了__________________________________.
3、把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深。此实验说明了________________________________________。
4、上面这些实验演示的是一种 现象。小结：不同物质在________时彼此______对方的现象，这种现象叫扩散。
从扩散现象可得到的结论有⑴分子在不停地__________。⑵分子之间有__________。
学法指导：所有气体、液体、固体都会发生扩散现象，说明所有物体的分子都在做永不停息的无规则运动，分子之间有间隙。
5、检测：
（1）下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是（ ）
A．稻花香里说丰年 B．美酒飘香歌声飞 C．墙里开花墙外香港 D．亲戚远来香
（2）小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上
注满酒精，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示。小明做的
实验说明______和。
三、分子热运动的快慢与温度的关系
1、阅读课本P4并完成下面的探究任务.
提出问题：影响扩散快慢的主要因素是什么？
猜想：_________________________________________________________________。
设计实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象。请猜测一下哪杯水中扩散现象快？你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗?
小结：温度越高，分子无规则运动越______，扩散得_______。 由于分子的运动跟______有关，所以这种________________叫做分子的热运动。
学法指导：温度越高分子运动越激烈，扩散越快。
2、检测：通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的
咸味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是( )
A、 盐分子减小了,很容易进入萝卜中 B 、盐分子间有相互作用的引力
C 、萝卜分子间有空隙易扩散 D 、炒菜时温度高,分子热运动加快
四、分子间的作用力
扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是
聚合在一起保持一定的体积呢？阅读课本P4-P5有关分子间的作用力内容，并回答下面的问
题。
1、如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起
来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了（ ）
A．一切物质的分子部在不停地做无规则的运动 B．分子之间存在引力
C．分子之间存在斥力 D．分子间存在间隙
2、扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？说明分子之间有
_______
3、分子间既有 又有___________。
（1）当分子间的距离（ｄ）＝分子间平衡距离 （r） ，引力＝斥力。
（2）ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为： 。
（3）ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西
都是因为。
（4）当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力 。
学法指导：分子之间的引力和斥力是同时存在的，当分子间距离减小时，引力和斥力都
增大，只不过斥力增大得更多，所以表现为斥力。当分子间距离增大时，引力和斥力都减小，
斥力减小得更快，表现为引力。
4、检测：下列实验现象中，能说明分子间有吸引力的是（ ）
A.图甲中，两表面光滑的铅块紧压
后能粘在一起
B.图乙中，两塑料吸盘间空气被挤掉后能吊起重物
C.图丙中．带电体能吸引轻小物体 D.圈丁中，打开醋瓶盖能嗅到醋昧
【达标反馈】
1、下面一些现象中属于扩散现象的有（ ）
A、金秋八月，校园里处处桂花飘香 B、将糖投入一杯水中，水变甜了
C、烟从烟囱里冒出来 D、扫地时，灰尘在空中飞舞
E、滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净 F、樟脑丸放久了会变小，最后不见了
G、擦过黑板后，粉笔灰纷纷落下
2、生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指 ________
高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指________增加。
3、生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐
和味精在____ 时候化得快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度 ，分子 的缘故，所以我们又把分子的这种无规则运动称之为分子的 。
4、生活中有许多关于热现象的例子。烤熟的山芋香气扑鼻，该
现象表明________________；两个底面平整、干净的铅柱压紧后
会粘在一起，需要用一定的外力才能将它们拉开，该实验表明
___________________。
5、如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹
簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提
起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开
水面后的示数_________，其原因是_________．
【学案整理】
1、物质是由分子组成，分子体积很小，但数目巨大 ；
2、分子间有间隙，一切物质的分子都在不停地做无规则，运动快慢与温度有关；
3、分子间的引力和斥力是同时存在的。