7.1 走进法律（导学案15）
主备人：姜畅 李含良 备课时间：2012-5-7
一、学习目标
1、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重要性。 2、能认识到法律是一种特殊的行为规则。
3、能说出法律的三个特征，区别法律和其他行为规则的不同。
4、能自觉学法、守法、用法，学会用法律武器维护自己的合法权益。 二、学习重难点 1、学习重点：（1）法律的基本特征（2）法律的作用 2、学习难点：社会生活离不开法律。 三、自主学习：
1、阅读教材86页情景材料，回答：这两幅图说明了什么道理？
2、阅读教材87页的正文部分，列出法律的三个特征。（理解并背诵）
（1）
（2）
（3）
3、阅读教材88页方框内的表格内容，并根据要求填写。
4、 能用简洁的语言说出法律和其他行为规则的区别。
(1)
(2)
(3)
四、展示提升
5、七年级学生小胡沉迷于游戏机，一放学就到吧打游戏，后来，干脆旷课打游戏，甚至整夜不回家，学习成绩直线下降，性格变得寡言少语。家长、班主任多次耐心教育，他却认为网吧就是让人打游戏的，它能开，我就能去，况且，我玩的内容都是变形金刚、魔幻城堡、三国等，没有不健康的。
阅读材料，请回答：
（1）你认为小胡的想法对吗？为什么？
（2）你爱打游戏吗？是否和小胡一样常去网吧打游戏呢？今后你该怎么办？
（3）请对网吧老板说几句话。
五、梳理巩固
六、当堂检测
7.1 走进法律（导学案15）
主备人：姜畅 李含良 备课时间：2012-5-7
一、学习目标
1、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重要性。 2、能认识到法律是一种特殊的行为规则。
3、能说出法律的三个特征，区别法律和其他行为规则的不同。
4、能自觉学法、守法、用法，学会用法律武器维护自己的合法权益。 二、学习重难点 1、学习重点：（1）法律的基本特征（2）法律的作用 2、学习难点：社会生活离不开法律。 三、自主学习：
1、阅读教材86页情景材料，回答：这两幅图说明了什么道理？
2、阅读教材87页的正文部分，列出法律的三个特征。（理解并背诵）
（1）
（2）
（3）
3、阅读教材88页方框内的表格内容，并根据要求填写。
4、 能用简洁的语言说出法律和其他行为规则的区别。
(1)
(2)
(3)
四、展示提升
5、七年级学生小胡沉迷于游戏机，一放学就到吧打游戏，后来，干脆旷课打游戏，甚至整夜不回家，学习成绩直线下降，性格变得寡言少语。家长、班主任多次耐心教育，他却认为网吧就是让人打游戏的，它能开，我就能去，况且，我玩的内容都是变形金刚、魔幻城堡、三国等，没有不健康的。
阅读材料，请回答：
（1）你认为小胡的想法对吗？为什么？
（2）你爱打游戏吗？是否和小胡一样常去网吧打游戏呢？今后你该怎么办？
（3）请对网吧老板说几句话。
五、梳理巩固
六、当堂检测