九年级物理中考备考计划
物理教学从现在到2010年中考分两块:第一块新课教学,第二块复习。
第一块新课教学到2010年3月15日结束,教学中要重视:
1、指导、激励、督促学生端正学习态度
每个班都有各种各样不同的学生,他们对学习的态度都各有不同。学习成绩的好坏,关键是学生心理是怎样看待学习的。好的学习态度和好的学习动机,加上良好的学习心境,都对物理学习有良好的促进作用。
2、认真努力学习,提高学生的自信心
在考察学生的时候,不要过多的使用太复杂,太难的试题给学生做。这样的话会打击学生,使他们对物理学习会失去兴趣,以至于他们会有对物理学习有厌倦感,不爱学,这样他们的成绩就会下降。我们应该适当给予他们成功感,刺激一下他们心理上的满足感,这样他们对物理学习上起码就会有不讨厌,不怠慢的行为发生。还可能会因此对他们的学习有促进作用。
3、让他有个劲头去自觉地学物理
中学生的心理,大多数是爱在班上炫耀自我,当自己在学习成绩上有很大的进步的时候,他们都会有自豪感。为了保持这种状态,他们会不断的努力来维持,不使他改变。所以学生在学习上小小的进步还有老师不断的重视他,给予各种支持等等,这样他就是不断地自觉地去学习。
4、在新课教学的同时要逐步渗透已学内容知识,使学生尽早的有复习意识,并能对知识体系有个进一步的把握,以利用复习时能做到有的放矢。
第二块复习2010年3月16日-----2010年6月15日
一、复习的总目标:扎实双基,激活思维,严谨态度。
1、重视教材。新教材中增加了很多小栏目,如活动、信息浏览等,这些栏目有的是告诉我们知识与技能,如电冰箱的工作循环,液晶等等都是科学世界中出现的,有的锻炼我们的应用能力,在第一轮复习时,要熟读教材,不放过教材中的每个问题,每张图片,将每一知识点真正弄懂,尝试用它们解决新的问题。
2、关注社会生活。物理知识都是来源于生活,最终又要为生活生产服务,第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好,然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力。(1).补充一些生活常识:如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。这些可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得;(2).通过听老师的举例,做练习,自己的观察,应用知识解决简单的问题,解释日常生活中的一些现象;(3).提高综合运用、分析的能力,有很多情景事例可能涉及到多个物理知识,例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题,复习时有意识这样总结;(4).关注社会热点问题中涉及到的物理知识,如建设节约型社会,油改气等。这也是有关情感态度和价值观的问题;(5).训练答题说理的准
九年级物理中考备考计划
物理教学从现在到2010年中考分两块:第一块新课教学,第二块复习。
第一块新课教学到2010年3月15日结束,教学中要重视:
1、指导、激励、督促学生端正学习态度
每个班都有各种各样不同的学生,他们对学习的态度都各有不同。学习成绩的好坏,关键是学生心理是怎样看待学习的。好的学习态度和好的学习动机,加上良好的学习心境,都对物理学习有良好的促进作用。
2、认真努力学习,提高学生的自信心
在考察学生的时候,不要过多的使用太复杂,太难的试题给学生做。这样的话会打击学生,使他们对物理学习会失去兴趣,以至于他们会有对物理学习有厌倦感,不爱学,这样他们的成绩就会下降。我们应该适当给予他们成功感,刺激一下他们心理上的满足感,这样他们对物理学习上起码就会有不讨厌,不怠慢的行为发生。还可能会因此对他们的学习有促进作用。
3、让他有个劲头去自觉地学物理
中学生的心理,大多数是爱在班上炫耀自我,当自己在学习成绩上有很大的进步的时候,他们都会有自豪感。为了保持这种状态,他们会不断的努力来维持,不使他改变。所以学生在学习上小小的进步还有老师不断的重视他,给予各种支持等等,这样他就是不断地自觉地去学习。
4、在新课教学的同时要逐步渗透已学内容知识,使学生尽早的有复习意识,并能对知识体系有个进一步的把握,以利用复习时能做到有的放矢。
第二块复习2010年3月16日-----2010年6月15日
一、复习的总目标:扎实双基,激活思维,严谨态度。
1、重视教材。新教材中增加了很多小栏目,如活动、信息浏览等,这些栏目有的是告诉我们知识与技能,如电冰箱的工作循环,液晶等等都是科学世界中出现的,有的锻炼我们的应用能力,在第一轮复习时,要熟读教材,不放过教材中的每个问题,每张图片,将每一知识点真正弄懂,尝试用它们解决新的问题。
2、关注社会生活。物理知识都是来源于生活,最终又要为生活生产服务,第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好,然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力。(1).补充一些生活常识:如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。这些可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得;(2).通过听老师的举例,做练习,自己的观察,应用知识解决简单的问题,解释日常生活中的一些现象;(3).提高综合运用、分析的能力,有很多情景事例可能涉及到多个物理知识,例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题,复习时有意识这样总结;(4).关注社会热点问题中涉及到的物理知识,如建设节约型社会,油改气等。这也是有关情感态度和价值观的问题;(5).训练答题说理的准