浅谈小学生语文素养的培养
小学阶段是孩子成长的关键阶段,而语文素有“百科之母”的称号,因此在小学教学中,教师必须重视对小学生的语文素养的培养,使小学生能够从小养成良好习惯,提高整体素质。那么在小学语文教学中如何培养小学生的语文素养呢?下面浅谈一下笔者的一些看法。
一、形成良好的学习习惯
提高小学生良好的语文素养首先必须使学生养成良好的学习习惯,良好的习惯对于语言能力提高、语文规范的形成都有着最直接的作用。
要培养良好的语文习惯,可以采用这样一些有效的做法:1.建立教学常规,在教学之初用一段时间,重点建立教学常规,规定学习语文的基本要求,怎么预习、怎么阅读、怎么提问等等,使学生严格按照要求去做,形成良好的教学秩序,久而久之,学生就会养成良好的语文学习习惯。2.教给学生学习方法,强化训练。培养良好的语文习惯,先要有一定的程序和方法,再加以强化训练,例如,培养预习的习惯,教师指导预习的步骤和方法,逐步形成一定的思维方式,达到自动的程度,这样,预习的习惯就养成了。严格要求,坚持不懈,良好的语文习惯不是短时间就能培养起来的,不良的语文习惯也不是短时间就能改变的,因此需要时间并严格要求,做坚持不懈的努力。
二、改革课堂教学模式
浅谈小学生语文素养的培养
小学阶段是孩子成长的关键阶段,而语文素有“百科之母”的称号,因此在小学教学中,教师必须重视对小学生的语文素养的培养,使小学生能够从小养成良好习惯,提高整体素质。那么在小学语文教学中如何培养小学生的语文素养呢?下面浅谈一下笔者的一些看法。
一、形成良好的学习习惯
提高小学生良好的语文素养首先必须使学生养成良好的学习习惯,良好的习惯对于语言能力提高、语文规范的形成都有着最直接的作用。
要培养良好的语文习惯,可以采用这样一些有效的做法:1.建立教学常规,在教学之初用一段时间,重点建立教学常规,规定学习语文的基本要求,怎么预习、怎么阅读、怎么提问等等,使学生严格按照要求去做,形成良好的教学秩序,久而久之,学生就会养成良好的语文学习习惯。2.教给学生学习方法,强化训练。培养良好的语文习惯,先要有一定的程序和方法,再加以强化训练,例如,培养预习的习惯,教师指导预习的步骤和方法,逐步形成一定的思维方式,达到自动的程度,这样,预习的习惯就养成了。严格要求,坚持不懈,良好的语文习惯不是短时间就能培养起来的,不良的语文习惯也不是短时间就能改变的,因此需要时间并严格要求,做坚持不懈的努力。
二、改革课堂教学模式