四年级课内阅读
（一）天鹅的故事（节选）
这时，别的天鹅似（sì shì）乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝（fãng fâng，接着又裂开了一条„„冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟（kū kuō）窿的边缘（yán yuán）继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
1.用“”画出括号里正确的读音。（2分）
2.破冰勇士”指的是，说它是“破冰勇士”的原因
是。
3.天鹅群“克噜——克哩——克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰的。
4.看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“、”等名句。
（二）
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（发明 发现）了飞机。30年以后，由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因（猛烈 剧烈）抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨huò（ ）。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓翅膀的末端。都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤（chàn zhàn）抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在 飞机设计师（吸取 吸收）了这一教xùn（ ） 注意研究苍蝇 蚊子 蜜蜂等飞行的特点 造出了许多具有各种优良性能的新式飞机
1.本段文字出自课文_____________。
2.在文中选择词语、拼音或根据拼音写汉字。
3.填空：科学家根据_______________的原理，制成了飞机。由于____________的现象。造成机毁人亡的惨祸。后来又从_________身上找到了防止这类事故的方法。蜻蜓防止翅膀颤动的关键是___________________________。
4.这一段的主要内容____________________________________________。
5.人类还根据什么原理，设计出了什么？请写出一个。
___________________________________________________________。
6.给文中空白的地方加标点。
（三）三顾茅庐（节选）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门．。出来开门的童．．．．．．．．
子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休．．．．．．
息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一．．．．．．．．．．．．
个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮．．．．
见面。
1.这段话选自课文，主要写。
2.从文中加点的词语，我体会到了
。
3.对于诸葛亮，我会用、等成语来形容他。我还知道、等故事也是出自（作者）写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、 、；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“（ ）打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。
（四）我不是最弱小的（节选）
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道
1.“”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。
2.请给第二自然段加上标点。
3.判断，在括号里打上“√”或“×”。
读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（ ）
4.“滂沱大雨”这个词形容。跟它意思相近的词还有、。
5.请你代表蔷薇花说句感谢的话吧：
（五）
二三月间，微风轻轻地__________着，毛毛细雨从天上___________下来。千万条柔柳
_____________了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像___________________聚拢来，形成了___________________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多___________________。
1、这段话选自___________________（哪篇课文？）
2、将文中空白处填充完整。
3、文中描写的景物有：
4、根据意思写出文中的词语。要认真思考哦。
（1）颜色非常鲜明而美丽。（）
（2）反映人们到集市上买卖东西，文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。（）
（3）文中指生气勃勃的趣味。（）
5、这段话主要写了什么？（填序号）（）
①写燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
②写燕子活泼可爱的外形。
6、摘抄文中你认为优美的词语和句子。
_____________________________________________________________________ _________________________________________________
（六）苹果里的五角星
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥 我要让你看看里面藏着什么
我知道里面是什么 我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前 大哥哥看那 里头有颗五角星呢
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为
人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1、给下列加点的字词选出正确的读音，用“√”划出。
桌子(zhuō zuō ) 图案(tú tū )
切苹果(qiē qi ě) 差不多(chā chà ch āi)
好奇(h ǎo h ào) 往小处说(chǔ chù )
2、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:清晰( )通常( )
反义词:生疏( )秘密( )
3、本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢？文中有一句话表明了，找出来，写在下面横线上。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（七）第一朵杏花（节选） 爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是（ ）的时间。搞（ ），不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用（ ）和（ ）代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
1．文中“顷刻间”的意思是 ，和它意思相近的词语有“ ”和“ ”。
2．文中画线的句子说明竺可桢爷爷当时 的心情。 3．在文中的括号里填入恰当的词语。从这些词语中我们能看出竺可桢爷爷是一
个 的人。
4．通过对课文的学习，我们从中明白了怎样的道理？
（八）永远的白衣战士片段
①为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞(sâ sāi)其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒（dǎo dào）下。
②面对危险和死亡(máng wáng) 同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语 这里危险 让我来吧
③叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽（jìn jĭn）量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！
1.用“\”划去括号里不合适的读音。
2.给第②小节加标点。
3.根据意思在文中找合适的词语填在括号内。
（1）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（ ）
（2）心里愿意受苦、吃亏。（ ）
（3）形容说话时声音和脸色都很严厉。（ ）
4.叶欣作出了真情无悔的选择是什么？请用“”画出相关语句。
（九）祁黄羊
在多年征战中，祈黄羊的腿落（luò là）下了毛病，走路很不方便，便请求晋悼公准许他辞职。
悼公说 中军尉职责重大 决定人选的事关系着国家的兴（xìng xīng）亡 你在军中多年 心中一定有合适的人选 你觉得谁能替代你呢
“我看解（jiě xiâ）狐就很不错。”祈黄羊想了想，郑重地说。
悼公感到意外，说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”
“主公问我谁可以担（dān dàn）此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”“好吧，我相信你，就照你说的意见办！”
1．选出括号里正确的读音。
2．给短文的第二自然段加上标点符号。
3．用“”划出文中的反问句，再改写成陈述句。
4．从祈黄羊举荐解狐担任中军尉的职责，可以看出祈黄羊是个怎样的人？
5．解狐听到祈黄羊举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？想象一下当时的情景写下来。
（十）苹果里的五角星
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiān xi．
ǎn)为(wãi wâi)人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼．
儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1.给括号里加点字选择正确的读音,打上“√”。
2.“鲜”的解释有：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少
在词语“鲜为人知”中应选 ( )
3．“这鲜为人知的图案”指的是( )。“那么大的魅力”指的是
( )。
4．什么是创造力？往大处说，就是( )。
5．在我们日常学习、生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗？请写下来：。
四年级课内阅读
（一）天鹅的故事（节选）
这时，别的天鹅似（sì shì）乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝（fãng fâng，接着又裂开了一条„„冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟（kū kuō）窿的边缘（yán yuán）继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
1.用“”画出括号里正确的读音。（2分）
2.破冰勇士”指的是，说它是“破冰勇士”的原因
是。
3.天鹅群“克噜——克哩——克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰的。
4.看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“、”等名句。
（二）
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（发明 发现）了飞机。30年以后，由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因（猛烈 剧烈）抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨huò（ ）。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓翅膀的末端。都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤（chàn zhàn）抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在 飞机设计师（吸取 吸收）了这一教xùn（ ） 注意研究苍蝇 蚊子 蜜蜂等飞行的特点 造出了许多具有各种优良性能的新式飞机
1.本段文字出自课文_____________。
2.在文中选择词语、拼音或根据拼音写汉字。
3.填空：科学家根据_______________的原理，制成了飞机。由于____________的现象。造成机毁人亡的惨祸。后来又从_________身上找到了防止这类事故的方法。蜻蜓防止翅膀颤动的关键是___________________________。
4.这一段的主要内容____________________________________________。
5.人类还根据什么原理，设计出了什么？请写出一个。
___________________________________________________________。
6.给文中空白的地方加标点。
（三）三顾茅庐（节选）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门．。出来开门的童．．．．．．．．
子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休．．．．．．
息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一．．．．．．．．．．．．
个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮．．．．
见面。
1.这段话选自课文，主要写。
2.从文中加点的词语，我体会到了
。
3.对于诸葛亮，我会用、等成语来形容他。我还知道、等故事也是出自（作者）写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、 、；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“（ ）打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。
（四）我不是最弱小的（节选）
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道
1.“”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。
2.请给第二自然段加上标点。
3.判断，在括号里打上“√”或“×”。
读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（ ）
4.“滂沱大雨”这个词形容。跟它意思相近的词还有、。
5.请你代表蔷薇花说句感谢的话吧：
（五）
二三月间，微风轻轻地__________着，毛毛细雨从天上___________下来。千万条柔柳
_____________了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像___________________聚拢来，形成了___________________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多___________________。
1、这段话选自___________________（哪篇课文？）
2、将文中空白处填充完整。
3、文中描写的景物有：
4、根据意思写出文中的词语。要认真思考哦。
（1）颜色非常鲜明而美丽。（）
（2）反映人们到集市上买卖东西，文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。（）
（3）文中指生气勃勃的趣味。（）
5、这段话主要写了什么？（填序号）（）
①写燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
②写燕子活泼可爱的外形。
6、摘抄文中你认为优美的词语和句子。
_____________________________________________________________________ _________________________________________________
（六）苹果里的五角星
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥 我要让你看看里面藏着什么
我知道里面是什么 我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前 大哥哥看那 里头有颗五角星呢
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为
人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1、给下列加点的字词选出正确的读音，用“√”划出。
桌子(zhuō zuō ) 图案(tú tū )
切苹果(qiē qi ě) 差不多(chā chà ch āi)
好奇(h ǎo h ào) 往小处说(chǔ chù )
2、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:清晰( )通常( )
反义词:生疏( )秘密( )
3、本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢？文中有一句话表明了，找出来，写在下面横线上。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（七）第一朵杏花（节选） 爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是（ ）的时间。搞（ ），不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用（ ）和（ ）代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
1．文中“顷刻间”的意思是 ，和它意思相近的词语有“ ”和“ ”。
2．文中画线的句子说明竺可桢爷爷当时 的心情。 3．在文中的括号里填入恰当的词语。从这些词语中我们能看出竺可桢爷爷是一
个 的人。
4．通过对课文的学习，我们从中明白了怎样的道理？
（八）永远的白衣战士片段
①为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞(sâ sāi)其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒（dǎo dào）下。
②面对危险和死亡(máng wáng) 同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语 这里危险 让我来吧
③叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽（jìn jĭn）量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！
1.用“\”划去括号里不合适的读音。
2.给第②小节加标点。
3.根据意思在文中找合适的词语填在括号内。
（1）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（ ）
（2）心里愿意受苦、吃亏。（ ）
（3）形容说话时声音和脸色都很严厉。（ ）
4.叶欣作出了真情无悔的选择是什么？请用“”画出相关语句。
（九）祁黄羊
在多年征战中，祈黄羊的腿落（luò là）下了毛病，走路很不方便，便请求晋悼公准许他辞职。
悼公说 中军尉职责重大 决定人选的事关系着国家的兴（xìng xīng）亡 你在军中多年 心中一定有合适的人选 你觉得谁能替代你呢
“我看解（jiě xiâ）狐就很不错。”祈黄羊想了想，郑重地说。
悼公感到意外，说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”
“主公问我谁可以担（dān dàn）此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”“好吧，我相信你，就照你说的意见办！”
1．选出括号里正确的读音。
2．给短文的第二自然段加上标点符号。
3．用“”划出文中的反问句，再改写成陈述句。
4．从祈黄羊举荐解狐担任中军尉的职责，可以看出祈黄羊是个怎样的人？
5．解狐听到祈黄羊举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？想象一下当时的情景写下来。
（十）苹果里的五角星
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiān xi．
ǎn)为(wãi wâi)人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼．
儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1.给括号里加点字选择正确的读音,打上“√”。
2.“鲜”的解释有：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少
在词语“鲜为人知”中应选 ( )
3．“这鲜为人知的图案”指的是( )。“那么大的魅力”指的是
( )。
4．什么是创造力？往大处说，就是( )。
5．在我们日常学习、生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗？请写下来：。