“多读书，读好书、好读书”
多读书。顾名思义，博览群书，广发阅读。古今中外，天文地理。我们需要的知识是多方面的，况且知识是相互联系的，多读书，可以做到知识的互补。
读书好。无数道理、无数故事都在告诉人们读书的重要性。我认为：读书起码能有三个好处：第一，读书学习是增强本领、提高素养的前提。第二，读书学习可以获取信息、丰富知识，感受愉快、升华精神。学识是一种最优雅的风范，能塑造人的灵魂，升华人的境界，能让人更加聪明睿智，拓展人的思维。读喜欢的书籍能让自己陶醉其中，长期浸润书中能颐养性情，修养身心。第三，读书学习能够实现人生的自我价值。
好读书。东阳马生勤且艰。“自古以来，读书往往和苦读、勤读联系在一起，“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，“凿壁偷光”，杜甫因读书破万卷以致下笔如有神，还告诫后人："学海无涯勤可渡，书山有路志可攀"。毛泽东更是勤读的典范，对中国的二十四史逐一精读并评点，充分显示了一代伟人精于读书的风采。读书学习，对每一个成功的人，对有志于服务于社会的人，是一种爱好，而不是一件苦事，或是累事。静下心来好读书，以书为友，会得到更多更真实的帮助，而且这些帮助又不需要拿什么去回报。
读好书。读书面临着一个选择的问题，俄罗斯文学评论家别林斯基说过：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。”其实，读书正如饮食，不同的饮食往往造成人不同的营养结构，不同的书籍也同样造成人不同的精神结构。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己需要的书来读来学。
读书的作用，说小一点，可以影响一个人的一生。个人的成长、素质、能力、威信、口才等等都与读书学习息息相关的。读书多，知识就多，道路就多。说大一些，读书决定一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。今年我们吴中区教育局将开展读书工程活动。
那么在读书中，我们的每位同学该怎么做呢？
1．读书要有选择。俗话说，开卷有益。但如果能选择自己爱读的、有意义、有趣味的书来读，收效必定更大。对于我们小学生来说，可以阅读一些优秀的童话作品，如安徒生、格林、叶圣陶、郑渊洁等等的童话；可以读一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文；可以读一些丰富见识的科学幻想作品；可以读作文报刊上一些优秀学生的作文；高年级学生还可以看看中外文学名著……内容要广泛，以吸收多方面的知识。
2．读书要静得下心、持之以恒。现在的社会，科学技术突飞猛进，电视、互联网络，十分便捷，更富有趣味性，往往比书籍更吸引人。所以要自觉读书、安下心来、静下心来读书，那是不容易做到的，而做到了的学生一定是个了不起的人。课外阅读也要防止两天打鱼，三天晒网，最好能制订个读书计划，每天坚持阅读半个小时，四十分钟；或者一星期读三、四次，每次阅读半个小时，四十分钟。当你一旦被书籍深深吸引了，入迷了，你自己也会发现，你的知识，你的作文能力，竟在不知不觉中有了明显的提高。这就是持之以恒阅读的好处。
3．读书要动笔积累。董必武先生曾说过：“不动笔墨不读书。”俗话则说：“好记性不如赖笔头。”阅读作记录是一种良好的学习习惯。记录的方法可以是多样性的，也可以根据年级、学生基础的不同提出不同要求。如中年级学生可以摘抄一些优美篇段，进行段落仿写等。高年级学生除摘抄、仿写外，还可以归纳文章主题、写读书心得等。“腹有诗书气自华。”当你腹有锦绣的时候，写作时好词佳句会自然在笔下流淌，写一篇优秀的作文的目标就成为了现实。
4. 善读书。用科学方法读书，则读书的效果更佳。把书从厚读到薄，再从薄读到厚，此为其一。精读、粗读，顺读、倒读并用，此为其二。科学安排读书时间，突出一个“挤”字，再忙也要把读书挤进生活工作日程时间表；见缝插针，善于利用零星时间等等，“学而不思则罔，思而不学则殆。”学与思结合起来，学与写结合起来，读书学习不仅要用眼，更要用心。进行分析研究、综合判断，反复比较揣摩，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，进而找出规律性的东西，达到对书本知识真正的理解和运用，丢其糟粕、取其精华，实现学有所成。只有善思才能尝到读书的甜头，获得读书的乐趣。
同学们，只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变……同学们，积极行动起来，多读书，读好书、好读书吧！
“多读书，读好书、好读书”
多读书。顾名思义，博览群书，广发阅读。古今中外，天文地理。我们需要的知识是多方面的，况且知识是相互联系的，多读书，可以做到知识的互补。
读书好。无数道理、无数故事都在告诉人们读书的重要性。我认为：读书起码能有三个好处：第一，读书学习是增强本领、提高素养的前提。第二，读书学习可以获取信息、丰富知识，感受愉快、升华精神。学识是一种最优雅的风范，能塑造人的灵魂，升华人的境界，能让人更加聪明睿智，拓展人的思维。读喜欢的书籍能让自己陶醉其中，长期浸润书中能颐养性情，修养身心。第三，读书学习能够实现人生的自我价值。
好读书。东阳马生勤且艰。“自古以来，读书往往和苦读、勤读联系在一起，“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，“凿壁偷光”，杜甫因读书破万卷以致下笔如有神，还告诫后人："学海无涯勤可渡，书山有路志可攀"。毛泽东更是勤读的典范，对中国的二十四史逐一精读并评点，充分显示了一代伟人精于读书的风采。读书学习，对每一个成功的人，对有志于服务于社会的人，是一种爱好，而不是一件苦事，或是累事。静下心来好读书，以书为友，会得到更多更真实的帮助，而且这些帮助又不需要拿什么去回报。
读好书。读书面临着一个选择的问题，俄罗斯文学评论家别林斯基说过：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。”其实，读书正如饮食，不同的饮食往往造成人不同的营养结构，不同的书籍也同样造成人不同的精神结构。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己需要的书来读来学。
读书的作用，说小一点，可以影响一个人的一生。个人的成长、素质、能力、威信、口才等等都与读书学习息息相关的。读书多，知识就多，道路就多。说大一些，读书决定一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。今年我们吴中区教育局将开展读书工程活动。
那么在读书中，我们的每位同学该怎么做呢？
1．读书要有选择。俗话说，开卷有益。但如果能选择自己爱读的、有意义、有趣味的书来读，收效必定更大。对于我们小学生来说，可以阅读一些优秀的童话作品，如安徒生、格林、叶圣陶、郑渊洁等等的童话；可以读一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文；可以读一些丰富见识的科学幻想作品；可以读作文报刊上一些优秀学生的作文；高年级学生还可以看看中外文学名著……内容要广泛，以吸收多方面的知识。
2．读书要静得下心、持之以恒。现在的社会，科学技术突飞猛进，电视、互联网络，十分便捷，更富有趣味性，往往比书籍更吸引人。所以要自觉读书、安下心来、静下心来读书，那是不容易做到的，而做到了的学生一定是个了不起的人。课外阅读也要防止两天打鱼，三天晒网，最好能制订个读书计划，每天坚持阅读半个小时，四十分钟；或者一星期读三、四次，每次阅读半个小时，四十分钟。当你一旦被书籍深深吸引了，入迷了，你自己也会发现，你的知识，你的作文能力，竟在不知不觉中有了明显的提高。这就是持之以恒阅读的好处。
3．读书要动笔积累。董必武先生曾说过：“不动笔墨不读书。”俗话则说：“好记性不如赖笔头。”阅读作记录是一种良好的学习习惯。记录的方法可以是多样性的，也可以根据年级、学生基础的不同提出不同要求。如中年级学生可以摘抄一些优美篇段，进行段落仿写等。高年级学生除摘抄、仿写外，还可以归纳文章主题、写读书心得等。“腹有诗书气自华。”当你腹有锦绣的时候，写作时好词佳句会自然在笔下流淌，写一篇优秀的作文的目标就成为了现实。
4. 善读书。用科学方法读书，则读书的效果更佳。把书从厚读到薄，再从薄读到厚，此为其一。精读、粗读，顺读、倒读并用，此为其二。科学安排读书时间，突出一个“挤”字，再忙也要把读书挤进生活工作日程时间表；见缝插针，善于利用零星时间等等，“学而不思则罔，思而不学则殆。”学与思结合起来，学与写结合起来，读书学习不仅要用眼，更要用心。进行分析研究、综合判断，反复比较揣摩，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，进而找出规律性的东西，达到对书本知识真正的理解和运用，丢其糟粕、取其精华，实现学有所成。只有善思才能尝到读书的甜头，获得读书的乐趣。
同学们，只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变……同学们，积极行动起来，多读书，读好书、好读书吧！