二、教学中存在的问题 1、一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习 差。
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。
4、由于基础不好，后进生的转化还有待加强。
三、采取的措施
1、耐心指导学生，让他们知道学习的重要性。
2、与其他教师联系，严格要求学生讲究作业格式，培养学生书写能力，规范学生作业。
3、帮助个别学生消除厌学心理，加强后进生的转化力度。 4、教学时多联系实际，加强理论与实际相结合的教学，把所学知识应用于实际生活中，让学生明白：数学来源于生活，数学应用于生活。
四、今后的努力方向
1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
2、数学教学方法还需要进一步探讨，理论学习还需要进一步加强，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，抓好学困生的转化工作，争取家长的支持，力争取得较好成绩。
3、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。
4、对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力。
回顾一学期的教学生活，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。
教师：王艳
2013、7、2
六年级数学教学总结
（2012——2013学年度第二学期）
教 师：王 艳
2013年7月2日
二、教学中存在的问题 1、一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习 差。
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。
4、由于基础不好，后进生的转化还有待加强。
三、采取的措施
1、耐心指导学生，让他们知道学习的重要性。
2、与其他教师联系，严格要求学生讲究作业格式，培养学生书写能力，规范学生作业。
3、帮助个别学生消除厌学心理，加强后进生的转化力度。 4、教学时多联系实际，加强理论与实际相结合的教学，把所学知识应用于实际生活中，让学生明白：数学来源于生活，数学应用于生活。
四、今后的努力方向
1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
2、数学教学方法还需要进一步探讨，理论学习还需要进一步加强，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，抓好学困生的转化工作，争取家长的支持，力争取得较好成绩。
3、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。
4、对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力。
回顾一学期的教学生活，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。
教师：王艳
2013、7、2
六年级数学教学总结
（2012——2013学年度第二学期）
教 师：王 艳
2013年7月2日