四年级科学期末试卷分析
张万霞
一、试题整体情况分析：
本套试题涉及面广，对课本五个单元的知识点进行了不同程度的考查，可以说面面俱到。既考查了学生对科学知识的掌握情况，又考查了学生应用所学的科学知识解决实际生活中问题的能力。充分体现了科学与生活的联系，生活中处处有科学。本人认为，试题紧紧围绕《科学课程标准》，不仅仅限于课本上的知识，还紧随最新科学发展，充分体现了科学学科的特点，另外，从试卷本身来看，题量适中，灵活多样，紧紧围绕本册的教学目标，面向全体学生。
二、答题整体情况分析
从整体上看，多数同学基础知识部分答得较好，失分较少。及格241人，及格率88.93%，优秀139人，优秀率51.29%，平均分38.58分。但还存在许多不足，如：分析判断能力还有待提高，回答问题缺乏完整，有关科学生活部分的问题较多，是今后的教学目标和重点。
三、逐题分析：
（一）、填空共6个小题，每空1.5分，总计20分。学生基本上掌握了所学的科学知识，个别学生失分主要在第1小题，其原因是学生学习知识过于死板，不会灵活应用。
（二）、判断共6个小题，每题1分，计6分。此题考查学生的判断能力，从试卷答题情况来看，他们能够运用所学知识，对问题做出正确的判断错的较多的是第2、3、5小题。从而暴露了学生掌握的知识不扎实的缺点。
（三）、选择多数学生错在第6小题，我认为这道题出的不够严密，所以没有按标准答案给分，选A、B都给了分。
（四）、连线失分较多，平时要加强这部分内容的训练。
（五）、简答题共2道小题，很简单，失分较少。此题正确率为95%左右。
（六）发挥题2分，失分较少，但有答错题的现象，在平时的教学中要多培养学生细心审题的好习惯。
四、改进措施：
1、加强和重视差生的辅导，并与家长取得联系，请求家长配合，对差生适量加强练习，使之不断巩固。
2、重视学习习惯培养，尤其是学科学、用科学能力的训练，引导学生能够灵活的运用所学的科学知识，解决生活中的实际问题。
3、加强综合社会实践活动，从生活出发引导学生多观察、动脑，积累生活经验，充分认识到科学就在我们的身边，生活中处处有科学。
4、在今后的教学中，进一步学习《课标》，改进教学方法，使学生对科学课爱学、乐学，培养学生的科学素养，有助于学生的今后发展。
四年级科学期末试卷分析
张万霞
一、试题整体情况分析：
本套试题涉及面广，对课本五个单元的知识点进行了不同程度的考查，可以说面面俱到。既考查了学生对科学知识的掌握情况，又考查了学生应用所学的科学知识解决实际生活中问题的能力。充分体现了科学与生活的联系，生活中处处有科学。本人认为，试题紧紧围绕《科学课程标准》，不仅仅限于课本上的知识，还紧随最新科学发展，充分体现了科学学科的特点，另外，从试卷本身来看，题量适中，灵活多样，紧紧围绕本册的教学目标，面向全体学生。
二、答题整体情况分析
从整体上看，多数同学基础知识部分答得较好，失分较少。及格241人，及格率88.93%，优秀139人，优秀率51.29%，平均分38.58分。但还存在许多不足，如：分析判断能力还有待提高，回答问题缺乏完整，有关科学生活部分的问题较多，是今后的教学目标和重点。
三、逐题分析：
（一）、填空共6个小题，每空1.5分，总计20分。学生基本上掌握了所学的科学知识，个别学生失分主要在第1小题，其原因是学生学习知识过于死板，不会灵活应用。
（二）、判断共6个小题，每题1分，计6分。此题考查学生的判断能力，从试卷答题情况来看，他们能够运用所学知识，对问题做出正确的判断错的较多的是第2、3、5小题。从而暴露了学生掌握的知识不扎实的缺点。
（三）、选择多数学生错在第6小题，我认为这道题出的不够严密，所以没有按标准答案给分，选A、B都给了分。
（四）、连线失分较多，平时要加强这部分内容的训练。
（五）、简答题共2道小题，很简单，失分较少。此题正确率为95%左右。
（六）发挥题2分，失分较少，但有答错题的现象，在平时的教学中要多培养学生细心审题的好习惯。
四、改进措施：
1、加强和重视差生的辅导，并与家长取得联系，请求家长配合，对差生适量加强练习，使之不断巩固。
2、重视学习习惯培养，尤其是学科学、用科学能力的训练，引导学生能够灵活的运用所学的科学知识，解决生活中的实际问题。
3、加强综合社会实践活动，从生活出发引导学生多观察、动脑，积累生活经验，充分认识到科学就在我们的身边，生活中处处有科学。
4、在今后的教学中，进一步学习《课标》，改进教学方法，使学生对科学课爱学、乐学，培养学生的科学素养，有助于学生的今后发展。