信息化教学模式下教学资源建设研究
【摘 要】实施我国教育发展蓝图，信息技术承担重要的历史使命，通过信息技术教育的普及. 在先进教育思想、教育观念的指导下，实现现代教育技术与课程的整台，将是高素质、高水平教育的重要标志之一。因此. 只有把教育教学资源搞好了. 中小学普及信息技术教育工作才能真正达到目的，信息技术教育才能适应基础教育改革和发展的需求，并发挥其特有的优势，切实为完成我国基础教育的历史伟业做出贡献。
【关键词】信息技术；网络教育；教学资源；软件数据库
人类社会的发展将信息化推向了比较快速的发展进程。网络教学打破了传统的教育模式成为了人们获取知识的重要的途径。网路教学成为了现代教育的人们比较愿意接受的学习方式。交互式教学是网络教学的重要的特点，老师和学生的互动是交互式教学的主要的特点，学生在实际的感受当中学习到知识，有力知识的传授和掌握。
1. 关于网络教学的简单介绍
网络教学有自身特有的教学方式完全不等同于传统教学的方式，主要是师生互动的教学方式，采用多媒体教学方法，将老师和学生的互动作为主要的教学方式，具体表现为几个方面的特点：
1.1多媒体教学系统化、数字化
关于教学信息资源的使用需要运用专业化的数学方式进行整合，在教学的图片的处理方面需要对信息进行综合的处理，对于信息的加工和处理以及具体的文字需要适应网络时代的信息化发展。在教育理念的更闲方面也需要适应网络的教学，促进学生的创新思维的开发。
1.2以信息化手段促进多媒体教学
关于多媒体的教学需要在观念上进行革新，教学观念是多媒体教学的首要的需要进行改革的问题。创造性思维是多媒体教学必须具备的思想，信息化是多媒体教学的基本特征，在现代社会的发展过程中需要在各个方面进行教学的管理和综合，把教学的内容和多媒体的设备结合起来。只有将现代化的教学水平和多媒体的教学结合起来，才能够在现代的教学当中综合运用各种方式进行综合配合。关于软件资源的建设方面是网络教学的比较基本的内容，需要全面进行建设。
2. 多媒体教学在现代化社会存在的缺陷
在我国经济发展的现代社会，为了加强中小学的基础教育，多媒体教学在不断的深化开展，中小学在推进多媒体信息化教学方式之后在教学方法和教学理念
信息化教学模式下教学资源建设研究
【摘 要】实施我国教育发展蓝图，信息技术承担重要的历史使命，通过信息技术教育的普及. 在先进教育思想、教育观念的指导下，实现现代教育技术与课程的整台，将是高素质、高水平教育的重要标志之一。因此. 只有把教育教学资源搞好了. 中小学普及信息技术教育工作才能真正达到目的，信息技术教育才能适应基础教育改革和发展的需求，并发挥其特有的优势，切实为完成我国基础教育的历史伟业做出贡献。
【关键词】信息技术；网络教育；教学资源；软件数据库
人类社会的发展将信息化推向了比较快速的发展进程。网络教学打破了传统的教育模式成为了人们获取知识的重要的途径。网路教学成为了现代教育的人们比较愿意接受的学习方式。交互式教学是网络教学的重要的特点，老师和学生的互动是交互式教学的主要的特点，学生在实际的感受当中学习到知识，有力知识的传授和掌握。
1. 关于网络教学的简单介绍
网络教学有自身特有的教学方式完全不等同于传统教学的方式，主要是师生互动的教学方式，采用多媒体教学方法，将老师和学生的互动作为主要的教学方式，具体表现为几个方面的特点：
1.1多媒体教学系统化、数字化
关于教学信息资源的使用需要运用专业化的数学方式进行整合，在教学的图片的处理方面需要对信息进行综合的处理，对于信息的加工和处理以及具体的文字需要适应网络时代的信息化发展。在教育理念的更闲方面也需要适应网络的教学，促进学生的创新思维的开发。
1.2以信息化手段促进多媒体教学
关于多媒体的教学需要在观念上进行革新，教学观念是多媒体教学的首要的需要进行改革的问题。创造性思维是多媒体教学必须具备的思想，信息化是多媒体教学的基本特征，在现代社会的发展过程中需要在各个方面进行教学的管理和综合，把教学的内容和多媒体的设备结合起来。只有将现代化的教学水平和多媒体的教学结合起来，才能够在现代的教学当中综合运用各种方式进行综合配合。关于软件资源的建设方面是网络教学的比较基本的内容，需要全面进行建设。
2. 多媒体教学在现代化社会存在的缺陷
在我国经济发展的现代社会，为了加强中小学的基础教育，多媒体教学在不断的深化开展，中小学在推进多媒体信息化教学方式之后在教学方法和教学理念