一汤显祖
汤显祖崇尚真性情，反对假道学，极力反对宋明理学家提出地“去人欲，存天理”，大胆提出“情”，并将“情”分为两种：“真情”与“矫情”
二“临川四梦”
《紫钗记》《牡丹亭》《南柯记》《邯郸记》
汤显祖“临川四梦”
1《紫钗记》
据唐传奇《霍小玉传》改编
人物：霍小玉黄衫客李益
2《南柯记》
据唐传奇《南柯太守传》改编
人物：淳于棼瑶芳公主
3《邯郸记》
取材于唐传奇《枕中记》
人物：吕洞宾卢生
汤显祖“临川四梦”
三《牡丹亭》
人物：杜丽娘
杜丽娘可以说是一个勇敢的追求者，一个理想的寻觅者，一个现实的反叛者。她为情而死，为情而生，充满生命的张力，是一个崭新的新人形象。
柳梦梅
春香
思想内容
《牡丹亭》通过塑造杜丽娘光彩照人的形象，体现了明代中后期要求个性解放的时代精神。杜是一个无畏的追求者，她强烈追求幸福的精神，鲜明反对封建婚姻制度的态度，美好的憧憬未来的理想，以及她在不可能实现爱情理想的悲剧性追求中所表现出来的徒然的顽强，体现了当时追求个性解放的时代精神。
艺术成就
幻与真的映衬;
宾白曲词优雅温婉；
人物血肉饱满，个性鲜明。
朗诵艺术中的一般语言技巧一、停连1．停顿包括：文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理（情感）停顿。●文法停顿：第一种按照行文的标点符号进行停顿，第二种由文章结构决定的，这种停顿是为了表示文章的层次，段落，部分等所作的停顿。停顿是有思想，有内容的，并不是空的。●语法停顿：由句子的语法结构造成停顿。①某些介词前面或后面②方位后③动词后④某些连词前面或后面（因为，如果，和等）●逻辑停顿：一般较短，只相当于顿号所作的停顿。有强调性停顿，并列式停顿，呼应性停顿（有些词具有领属关系，比方说，是、想、要、有、像、如等，其后要停顿）领词，尾词停顿。●心理停顿：由心理情绪决定的，常有激发诱导的意味。达到的效果“此时无声胜有声”“虽无言，却有情；虽无声，却意无穷”例如：美丽的梦/和美丽的诗一样，都是可遇/而不可求的，常常在/最没能料到的时刻里/出现——席慕容《初相遇》2、与停顿相反的一对观念——连贯（用～表示）朗诵过程中，思想情感一直处于积极的运动状态，在意思延续或激情澎湃的地方，必须一气呵成，这就需要用语流连贯的表达技巧。例如：你的伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、～深思的我、～沸腾的我――——舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》二、重音——重音的读法1、低中见高法：就是
把要强点的字词读得重一些，响一些。这是最常见的方法。2、实中转虚法：虚声指声轻气多的声音。采用重音轻读的形式。3、快中显慢法：把某些字词的读音有意拉长，形成拖腔。4、连中带停法：运用停顿来突出重音，几乎每个主要的重音都离不开它。
一汤显祖
汤显祖崇尚真性情，反对假道学，极力反对宋明理学家提出地“去人欲，存天理”，大胆提出“情”，并将“情”分为两种：“真情”与“矫情”
二“临川四梦”
《紫钗记》《牡丹亭》《南柯记》《邯郸记》
汤显祖“临川四梦”
1《紫钗记》
据唐传奇《霍小玉传》改编
人物：霍小玉黄衫客李益
2《南柯记》
据唐传奇《南柯太守传》改编
人物：淳于棼瑶芳公主
3《邯郸记》
取材于唐传奇《枕中记》
人物：吕洞宾卢生
汤显祖“临川四梦”
三《牡丹亭》
人物：杜丽娘
杜丽娘可以说是一个勇敢的追求者，一个理想的寻觅者，一个现实的反叛者。她为情而死，为情而生，充满生命的张力，是一个崭新的新人形象。
柳梦梅
春香
思想内容
《牡丹亭》通过塑造杜丽娘光彩照人的形象，体现了明代中后期要求个性解放的时代精神。杜是一个无畏的追求者，她强烈追求幸福的精神，鲜明反对封建婚姻制度的态度，美好的憧憬未来的理想，以及她在不可能实现爱情理想的悲剧性追求中所表现出来的徒然的顽强，体现了当时追求个性解放的时代精神。
艺术成就
幻与真的映衬;
宾白曲词优雅温婉；
人物血肉饱满，个性鲜明。
朗诵艺术中的一般语言技巧一、停连1．停顿包括：文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理（情感）停顿。●文法停顿：第一种按照行文的标点符号进行停顿，第二种由文章结构决定的，这种停顿是为了表示文章的层次，段落，部分等所作的停顿。停顿是有思想，有内容的，并不是空的。●语法停顿：由句子的语法结构造成停顿。①某些介词前面或后面②方位后③动词后④某些连词前面或后面（因为，如果，和等）●逻辑停顿：一般较短，只相当于顿号所作的停顿。有强调性停顿，并列式停顿，呼应性停顿（有些词具有领属关系，比方说，是、想、要、有、像、如等，其后要停顿）领词，尾词停顿。●心理停顿：由心理情绪决定的，常有激发诱导的意味。达到的效果“此时无声胜有声”“虽无言，却有情；虽无声，却意无穷”例如：美丽的梦/和美丽的诗一样，都是可遇/而不可求的，常常在/最没能料到的时刻里/出现——席慕容《初相遇》2、与停顿相反的一对观念——连贯（用～表示）朗诵过程中，思想情感一直处于积极的运动状态，在意思延续或激情澎湃的地方，必须一气呵成，这就需要用语流连贯的表达技巧。例如：你的伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、～深思的我、～沸腾的我――——舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》二、重音——重音的读法1、低中见高法：就是
把要强点的字词读得重一些，响一些。这是最常见的方法。2、实中转虚法：虚声指声轻气多的声音。采用重音轻读的形式。3、快中显慢法：把某些字词的读音有意拉长，形成拖腔。4、连中带停法：运用停顿来突出重音，几乎每个主要的重音都离不开它。