重要结论：弹簧的弹力不突变（先分析突变前研究对象的受力情况；再由“弹簧的弹力不突变” 分析突变后研究对象的受力情况）
练习、如右图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2。重力加速度大小为g。则有（ ）
A．a1=g，a2=g
C．a1=0，a2= B．a1=0，a2=g D．a1=g，a2=m+Mg Mm+Mg M
习题：如图，a、b两根竖直的轻弹簧各有一端固定，另一端共同静止地系住重为10N的球.若撤去弹簧b，撤去瞬间球所受到的合力大小为4N；若撤去弹簧a，则撤去瞬间球所受到的合力大小可能为（ ）
A．14N，方向向上
B. 6N，方向向上
C．14N，方向向下
D. 6N，方向向下
重要结论：作用力和反作用力始终大小相同，方向相反
习题：如图所示，A、B、C为三个质量相等、材料相同的小物块，在沿斜面向上的拉力作用下，沿相同的粗糙斜面向上滑动，其中A是匀速上滑，B是加速上滑，C是减速上滑，而斜面体相对地面均处于静止状态，斜面体甲、乙、丙所受地面的支持力分别为N1、N2、N3，则下列关系式正确的是（ ）
A．N1=N2=N3
B. N1>N2>N3
C．F1=F2=F3
D. F2>F1>F3
重要结论： ①物体在倾角为θ 、摩擦因数为μ的斜面上
加速下滑时的加速度大小为：a= g sinθ-μg cosθ
②物体在倾角为θ 、摩擦因数为μ的斜面上
减速上滑时的加速度大小为：a= g sinθ + μg cosθ
③物体在倾角为θ的光滑斜面上运动（向上、向下）时的加速度大小为：a= g sinθ 习题、一物块以一定的初速度从斜面底端开始沿粗糙的斜面上升，上升至最高点后又从斜面上滑下，物体的v－t图象如图所示．g取10 m/s，则由此可知斜面的倾角为( )
A．60°
B．37°
C．30°
D．53° 2
习题、如图所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为最低点。每根杆上都套有一个小滑环（图中未画出），三个滑环分别从a、b、c处释放（初速为0），用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d所用的时间，则（ ）
A.t1
B.t1>t2>t3
C.t3>t1>t2
D.t1=t2=t3
重要结论：弹簧的弹力不突变（先分析突变前研究对象的受力情况；再由“弹簧的弹力不突变” 分析突变后研究对象的受力情况）
练习、如右图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2。重力加速度大小为g。则有（ ）
A．a1=g，a2=g
C．a1=0，a2= B．a1=0，a2=g D．a1=g，a2=m+Mg Mm+Mg M
习题：如图，a、b两根竖直的轻弹簧各有一端固定，另一端共同静止地系住重为10N的球.若撤去弹簧b，撤去瞬间球所受到的合力大小为4N；若撤去弹簧a，则撤去瞬间球所受到的合力大小可能为（ ）
A．14N，方向向上
B. 6N，方向向上
C．14N，方向向下
D. 6N，方向向下
重要结论：作用力和反作用力始终大小相同，方向相反
习题：如图所示，A、B、C为三个质量相等、材料相同的小物块，在沿斜面向上的拉力作用下，沿相同的粗糙斜面向上滑动，其中A是匀速上滑，B是加速上滑，C是减速上滑，而斜面体相对地面均处于静止状态，斜面体甲、乙、丙所受地面的支持力分别为N1、N2、N3，则下列关系式正确的是（ ）
A．N1=N2=N3
B. N1>N2>N3
C．F1=F2=F3
D. F2>F1>F3
重要结论： ①物体在倾角为θ 、摩擦因数为μ的斜面上
加速下滑时的加速度大小为：a= g sinθ-μg cosθ
②物体在倾角为θ 、摩擦因数为μ的斜面上
减速上滑时的加速度大小为：a= g sinθ + μg cosθ
③物体在倾角为θ的光滑斜面上运动（向上、向下）时的加速度大小为：a= g sinθ 习题、一物块以一定的初速度从斜面底端开始沿粗糙的斜面上升，上升至最高点后又从斜面上滑下，物体的v－t图象如图所示．g取10 m/s，则由此可知斜面的倾角为( )
A．60°
B．37°
C．30°
D．53° 2
习题、如图所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为最低点。每根杆上都套有一个小滑环（图中未画出），三个滑环分别从a、b、c处释放（初速为0），用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d所用的时间，则（ ）
A.t1
B.t1>t2>t3
C.t3>t1>t2
D.t1=t2=t3