[黄州快哉亭记]阅读答案

黄州快哉亭记

苏 辙

盖①亭之所见②,南北百里,东西一舍③。涛澜汹涌,风云开合。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙④悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目⑤,不可久视。今乃⑥得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔父樵父之舍,皆可指数,此其所以为快哉者也。至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋鹜,其流风遗迹,亦足以称快世俗⑦。

注:①盖:大概。有提示缘由的作用。②亭之所见:在亭上能看到的。③一舍:三十里。④鱼龙:泛指水中动物。⑤动心骇目:使心振动,使视觉惊奇。⑥乃:竟然。⑦称快世俗:使世间普通人称为快事。

15.比较解释下列各组加点词的意义。

16.把文中描写“快哉亭”下江中景物变化的句子抄写在下面。

17.用简短的语句概括文中写“快哉亭”命名的两方面缘由。

参考答案:

15.①三十里为“一舍” 房舍 ②抬 全

16.涛澜汹涌,风云开合。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。

17.在此亭上可以欣赏远近、昼夜变化倏忽的景物;可以凭吊往古流风遗迹。

黄州快哉亭记

苏 辙

盖①亭之所见②,南北百里,东西一舍③。涛澜汹涌,风云开合。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙④悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目⑤,不可久视。今乃⑥得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔父樵父之舍,皆可指数,此其所以为快哉者也。至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋鹜,其流风遗迹,亦足以称快世俗⑦。

注:①盖:大概。有提示缘由的作用。②亭之所见:在亭上能看到的。③一舍:三十里。④鱼龙:泛指水中动物。⑤动心骇目:使心振动,使视觉惊奇。⑥乃:竟然。⑦称快世俗:使世间普通人称为快事。

15.比较解释下列各组加点词的意义。

16.把文中描写“快哉亭”下江中景物变化的句子抄写在下面。

17.用简短的语句概括文中写“快哉亭”命名的两方面缘由。

参考答案:

15.①三十里为“一舍” 房舍 ②抬 全

16.涛澜汹涌,风云开合。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。

17.在此亭上可以欣赏远近、昼夜变化倏忽的景物;可以凭吊往古流风遗迹。


相关内容

  • 北京西城重点中学2016届高三摸底考试附答案
  • 北京西城区重点中学2016届摸底语文测试题 假如今天是我生命中的最后一天. 我该怎么办?忘记昨天,也不要痴想明天.明天是一个未知数,为什么要把今天的精力浪费在未知的事上?想着明天的种种,今天的时光也白白流失了.祈盼今早的太阳再次升起,.太阳已经落山.走在今天的路上,能做明天的事吗?我能把明天的金币放 ...

  • 语文教师招聘试题
  • 语文教师招聘试题 第一套 1.请您联系教学实际,以某一学段或某一种语文能力目标为重点,谈谈达成目标的教学策略和方法.(10分) -------------------------------------------------------------------------------------- ...

  • 苏东坡突围阅读答案
  • 阅读下面的文字,完成下面各题. 苏东坡突围 余秋雨 ⑴我非常喜欢读林语堂先生的<苏东坡传>,前后读过多少遍都记不清了,但每次总觉得语堂先生把苏东坡在黄州的境遇和心态写得太理想了.语堂先生酷爱苏东坡的黄州诗文,因此由诗文渲染开去,由酷爱渲染开去,渲染得通体风雅.圣洁.其实,就我所知,苏东坡 ...

  • [东坡居士(林语堂)]阅读答案
  • 东坡居士 (林语堂) ①苏东坡由现在起.由情势所迫,要一变而为农夫.由气质和自然的爱好所促使,要变成一个隐士.苏东坡最可爱,是在他身为独立自由的农人自谋生活的时候.中国人由心里就赞美头戴斗笠.手扶犁耙.立在山边田间的农人--倘若他也能作好诗,击牛角而吟咏.他偶尔喝醉,甚至常常喝醉而月夜登城徘徊.这时 ...

  • 洪渥传阅读答案
  • 篇一:洪渥传阅读答案 篇二:洪渥传阅读答案 篇三:洪渥传阅读答案 曾巩洪渥,抚州临川人,为人和平.与人游,初不甚欢,久而有味.家贫.以进士从乡举,有能赋名.初进于有司,连辄出:久之乃得官.官不自驰骋,又久不进,卒监黄州麻城之茶场以死.死不能归葬,亦不能返其孥.里中人闻渥死,无贤愚皆恨失之.予少与渥相 ...

  • [跌倒了也要笑]阅读答案
  • 查字典语文网:小编整理了关于<跌倒了也要笑>阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于同学们的学习成绩更上一层楼,也祝同学们的阅读理解的技巧更好,祝大家学习进步! ① 日本著名哲学家中江兆民,早年留学法国,学养厚重,著述译著多部,人称东方卢梭.1901年,他54岁时被检出患了咽头癌,医生判 ...

  • [赤壁赋]阅读练习
  • 1.第3段为何写历史人物? 第3段吊古抒怀,借历史上的英雄人物曹孟德已逝不在,抒发了人生苦短的悲怀. 2.第4段,以水.月为喻,有何作用? 以水.月为喻,借物喻理:水与月虽然有往逝.盈虚的变化,但实际上两者并没有消失.增减,所以从不变的角度来看待这些自然现象,世界上的万事万物与自己都是没有穷尽的,因 ...

  • 高考复习诗歌鉴赏专题--炼字
  • 高考复习诗歌鉴赏专题--炼字 高考复习诗歌鉴赏专题--炼字 答题步骤: v 第一步 解释该字在句中的含义或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法,如词类活用.拟人.通感.化静为动等.(释含义.明手法) v 第二步 展开联想和想象,把该字放入到句中描述景象(描景象) v 第三步 点出该字烘托了怎样的意境或 ...

  • 临皋闲题文言文阅读答案
  • (一)临皋闲题 临皋亭①下八十数步,便是大江,其半是峨眉雪水,吾饮食沐浴皆取焉,何必归乡哉!江山风月,本无常主,闲者便是主人.闻范子丰新第②园池,与此孰胜?所不如者,上无两税③及助役钱④耳. (二)记游松风亭 余尝寓居惠州⑤嘉佑寺,纵步松风亭下.足力疲乏,思欲就亭止息.望亭宇尚在木末⑥,意谓是如何得 ...