18、《逍遥游》第二课时导学案
一、学习目标
1、诵读课文4——6段，做到读准字音、节奏正确，朗读流畅，基本成诵； 2、梳理4——6段内容，翻译句子，积累“适、奚、至、焉”等文言词汇； 3、文言句式积累：宾语前置；
4、认识文中的寓言、重言，了解其作用。
二、课前预习——阅读课文4——6段，然后解释下列句子中加点的词语，翻译17——21小题（在译文中将加点字的意思用横线标出）。 1、我决．起而飞 决起： 2、枪．榆枋而止 枪： 3、控．于地而已矣 控： 4、奚．以．之九万里而南为． 奚以„„为： 5、适莽苍．．者 莽苍： 6、腹犹果．然． 果然： 7、适百里者，宿．舂粮 宿： 8、小知．不及大知 知： 9、小年．不及大年 年： 10、彭祖乃今以久特．闻 特： 11、众人匹．之 匹： 12、穷．发．之北有冥海者 穷发： 13、未有知其修．者 修： 14、绝．云气，负青天 绝： 15、此大小之辩．也 辩： 16、彼且．奚．适也 且： 奚： 17、我决．起而飞，枪．榆枋而止，时则不至而控．
于地而已矣 译文： 18、适莽．苍．者，三餐而反．，腹犹果．然． 译文： 19、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小．年．
也。 译文： 20、彭祖乃今以久特闻，众人匹．之，不亦悲乎 译文： 21、而（但）彼且．奚．适也 译文：
三、诵读课文——诵读课文几遍，如果对课文内容比较熟悉后，完成下面的填空。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适 者，三餐而反，腹犹 ；适 者，宿舂粮；适 者，三月聚粮。之二虫又何知！
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知 ，蟪蛄不知 ，此 也。楚之南有冥灵者，以 为春， 为秋；上古有大椿者，以 为春， 为秋。而 乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为 。有鸟焉，其名为 ，背若 ，翼若 ，抟扶摇羊角而上者 ，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过 而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此 之辩也。
四、自学探究
（一）、自学质疑——结合注释理解文意，将不理解的字词句写在下面的横线上。将探究后（或在老师讲解后）的结果写在后面的括号里。如果不够请自行在空白处补充。
1、 （理解： ） 2、 （理解： ） 3、 （理解： ） 4、 （理解： ） 5、 （理解： ） 6、 （理解： ） 7、 （理解： ） 8、 （理解： ） 9、 （理解： ） 10、 （理解： ） （二）、自学检测——翻译句子，在译文中将加点字的意思用横线标出。 1、奚以之．九万里而南．
为？ 2、适．百里者，宿．舂粮；适千里者，三月聚粮。之．二虫又何知！ 3、小．知．不及大知，小．年．不及大年。奚．以．知其然也？ 4、抟扶摇羊．角．而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南．，且适．南冥也。 5、我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间
6、此大小之辩．也
五、重点突破
1、宾语前置：动词可以带宾语（动宾短语），介词也可以带宾语（介宾短语）。如果本来在动词（或介词）后面的宾语放到动词（或介词）的前面，语法上叫做宾语前置。 用“ ”表出原句中的动词（或介词），用“ ”标出宾语，然后翻译全句。 ○
1 否定句中，代词宾语前置 时人莫之许也（《隆中对》） 翻译： 忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》） 翻译： 从课文中找一例句： 翻译： ○
2疑问代词做宾语时，代词宾语前置 吾孰与徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》 翻译： 从课文中找一例句： 翻译： ○
3介词短语中宾语提前 微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） 翻译： 从课文中找一例句： 翻译： ○4用“之”“是”将宾语前置，“之”“是”成了宾语前置的标志 宋何罪之有？（《公输》） 翻译： 句读之不知，惑之不解。（韩愈《师说》） 翻译：
从以往课文中找一例句： 翻译： ○
5“见”做宾语 府吏见丁宁（《孔雀东南飞》） 翻译： 2、文言词汇的积累与句子翻译 ○1适：a. 动词，到„„去，往；b. 享受；c. 适应，顺从；d 、刚才；e. 出嫁 （翻译一）而彼且奚适．也： （翻译二）（《赤壁赋》）而吾与子之所共适．： （翻译三）（《孔雀东南飞》）贫贱有此女，始适．还家门： （翻译四）（《孔雀东南飞》）适．
得府君书，明日来迎汝： ○
2至：a. 动词，到；b. 达到极点。 （翻译一）时则不至．
而控于地而已矣： （翻译二）多助之至．
，天下顺之： ○
3奚：a. 何，什么；b. 哪里。 （翻译一）彼且奚．
适也： （翻译二）奚．以知其然也： 3、“焉”字的意义和用法
例句○1：“有鸟焉．
，其名为鹏” （ ）相同用法的例子有： ； 例句○2：“且焉．
置土石？”（《愚公移山》） （ ） 例句○3：“盘盘焉．，囷囷焉．”（《阿房宫赋》） （ ） 例句○4：“万钟于我何加焉．
！（《鱼我所欲也》） （ ） 4、寓言、重言以及思想内容的理解 ○1文中的蜩与学鸠体现了庄子文章“寓言”的特色，他们以自己飞翔的经验，来嘲笑大鹏“之九万里而南”的行为，作者以行路备粮的比喻进行反驳。嘲讽了那些 的人。 论述了“ ”的道理。 ○2第五段引用了汤王（商朝的开国君主）问棘（汤王时的贤人）的话这是文中第 次描述大鹏飞翔的形象，体现庄子文章“重言”的特点，作用是 ○
3大鹏为何要上升到九万里的高空才向南飞去？蜩与学鸠不知道，我们可从文中找到原因： 原文： ○
4文中又以朝菌、蟪蛄、冥灵、大椿、彭祖等进行比较，论述了“ ”的道理。 ○5其实，无论高飞的大鹏还是无知的蜩、学鸠、斥鷃，他们都有一个共同的特点： 。无论是长寿的冥灵、大椿、彭祖，还是短命的朝菌、蟪蛄，他们也有共同之处： 。虽然这些人和物的区别（“小大之辩”）非常明显，但是他们都没有达到 的境界。
六、拓展与练习 1、句子翻译
○
1原文：我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。 译文：
○
2原文：彼且奚适也 译文： ○
3原文：背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 译文： 2、下列句中加点字解释错误的一项是（ ） A 、适．莽苍者，三餐而反（动词，到„„去） B、奚．
以知其然也（何，什么） C 、未有知其修．者（美） D、时则不至．而控于地而已矣（到） 3、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ） A 、置杯焉．则胶（兼词，于之，在那里） B 、我决起而．飞（连词，表示修饰关系，不翻译） C 、奚以之．九万里而南为（代词，它，指大鹏） D 、有鸟焉．
，其名为鹏（兼词，于之，在那里） 4、下列每组中加点的虚词意义和用法都相同的一项是（ ） A 、奚以．知其然也 以．五百岁为春。 B 、有鱼焉．，其广数千里 三人行，必有我师焉． C 、楚之．南有冥灵者 汤之．问棘也是已 D 、其．广数千里 不知其．
几千里也。 5、与“时人莫之许也”句式特点不相同的一项是（ ）
A 、微斯人，吾谁与归？ B、背负青天而莫之夭阏者 C 、翱翔蓬蒿之间 D、唯余马首是瞻 6、对“之”子的意义和用法，分类正确的一项是（ ）（中山市2010下学期期末考试） ①此非曹孟德之诗乎 ②此非曹孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也 ④况吾与子渔樵于江渚之上 ⑤驾一叶之扁舟 ⑥渺沧海之一粟 ⑦哀吾生之须臾 ⑧羡长江之无穷 A 、②③⑥ / ①④⑦⑧ / ⑤ B、②⑦⑧ / ①③⑤⑥ / ④ C 、①②⑦⑧ / ③④⑥ / ⑤ D、①③④⑥ / ②⑦⑧ / ⑤ 7、下列说法错误的一项是（ ）
A 、第四段，作者童话般叙述了蜩与学鸠对大鹏的嘲笑，表现了这两种小东西的无知。说明了“小知不及大知”的道理。
B 、第四段，作者以行路备粮为比喻进行反驳。“适莽苍者”、“适百里者”、“适千里者”的备粮各有不同，是因为形程远近的不一样。解释了大鹏“之九万里而南”的原因：鹏鸟背翼宽厚，要乘厚风行万里。
C 、朝菌、蟪蛄、冥灵、大椿的比喻，长寿者彭祖与一般人的比喻，说明了作为小人物的可悲。
D 、四五段中一系列的比喻，是为了说明：这些人和物之间大小之辩十分明显，但都毫无例外地没有达到超脱一切的“逍遥游”的境界。
8、下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ）（2011高考广东卷） A 、其．智能亦自可韬 语其．妻曰„„ B 、非徒以．武力雄一时也 越关以．过，船皆设炮械 C 、令捕之．杖毙，弃诸野 妻泣而从之．，病果療 D 、遂违众一战，歼贼且．尽 吾病且．
死，汝亦饿死耳
18、《逍遥游》第二课时导学案
一、学习目标
1、诵读课文4——6段，做到读准字音、节奏正确，朗读流畅，基本成诵； 2、梳理4——6段内容，翻译句子，积累“适、奚、至、焉”等文言词汇； 3、文言句式积累：宾语前置；
4、认识文中的寓言、重言，了解其作用。
二、课前预习——阅读课文4——6段，然后解释下列句子中加点的词语，翻译17——21小题（在译文中将加点字的意思用横线标出）。 1、我决．起而飞 决起： 2、枪．榆枋而止 枪： 3、控．于地而已矣 控： 4、奚．以．之九万里而南为． 奚以„„为： 5、适莽苍．．者 莽苍： 6、腹犹果．然． 果然： 7、适百里者，宿．舂粮 宿： 8、小知．不及大知 知： 9、小年．不及大年 年： 10、彭祖乃今以久特．闻 特： 11、众人匹．之 匹： 12、穷．发．之北有冥海者 穷发： 13、未有知其修．者 修： 14、绝．云气，负青天 绝： 15、此大小之辩．也 辩： 16、彼且．奚．适也 且： 奚： 17、我决．起而飞，枪．榆枋而止，时则不至而控．
于地而已矣 译文： 18、适莽．苍．者，三餐而反．，腹犹果．然． 译文： 19、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小．年．
也。 译文： 20、彭祖乃今以久特闻，众人匹．之，不亦悲乎 译文： 21、而（但）彼且．奚．适也 译文：
三、诵读课文——诵读课文几遍，如果对课文内容比较熟悉后，完成下面的填空。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适 者，三餐而反，腹犹 ；适 者，宿舂粮；适 者，三月聚粮。之二虫又何知！
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知 ，蟪蛄不知 ，此 也。楚之南有冥灵者，以 为春， 为秋；上古有大椿者，以 为春， 为秋。而 乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为 。有鸟焉，其名为 ，背若 ，翼若 ，抟扶摇羊角而上者 ，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过 而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此 之辩也。
四、自学探究
（一）、自学质疑——结合注释理解文意，将不理解的字词句写在下面的横线上。将探究后（或在老师讲解后）的结果写在后面的括号里。如果不够请自行在空白处补充。
1、 （理解： ） 2、 （理解： ） 3、 （理解： ） 4、 （理解： ） 5、 （理解： ） 6、 （理解： ） 7、 （理解： ） 8、 （理解： ） 9、 （理解： ） 10、 （理解： ） （二）、自学检测——翻译句子，在译文中将加点字的意思用横线标出。 1、奚以之．九万里而南．
为？ 2、适．百里者，宿．舂粮；适千里者，三月聚粮。之．二虫又何知！ 3、小．知．不及大知，小．年．不及大年。奚．以．知其然也？ 4、抟扶摇羊．角．而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南．，且适．南冥也。 5、我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间
6、此大小之辩．也
五、重点突破
1、宾语前置：动词可以带宾语（动宾短语），介词也可以带宾语（介宾短语）。如果本来在动词（或介词）后面的宾语放到动词（或介词）的前面，语法上叫做宾语前置。 用“ ”表出原句中的动词（或介词），用“ ”标出宾语，然后翻译全句。 ○
1 否定句中，代词宾语前置 时人莫之许也（《隆中对》） 翻译： 忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》） 翻译： 从课文中找一例句： 翻译： ○
2疑问代词做宾语时，代词宾语前置 吾孰与徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》 翻译： 从课文中找一例句： 翻译： ○
3介词短语中宾语提前 微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） 翻译： 从课文中找一例句： 翻译： ○4用“之”“是”将宾语前置，“之”“是”成了宾语前置的标志 宋何罪之有？（《公输》） 翻译： 句读之不知，惑之不解。（韩愈《师说》） 翻译：
从以往课文中找一例句： 翻译： ○
5“见”做宾语 府吏见丁宁（《孔雀东南飞》） 翻译： 2、文言词汇的积累与句子翻译 ○1适：a. 动词，到„„去，往；b. 享受；c. 适应，顺从；d 、刚才；e. 出嫁 （翻译一）而彼且奚适．也： （翻译二）（《赤壁赋》）而吾与子之所共适．： （翻译三）（《孔雀东南飞》）贫贱有此女，始适．还家门： （翻译四）（《孔雀东南飞》）适．
得府君书，明日来迎汝： ○
2至：a. 动词，到；b. 达到极点。 （翻译一）时则不至．
而控于地而已矣： （翻译二）多助之至．
，天下顺之： ○
3奚：a. 何，什么；b. 哪里。 （翻译一）彼且奚．
适也： （翻译二）奚．以知其然也： 3、“焉”字的意义和用法
例句○1：“有鸟焉．
，其名为鹏” （ ）相同用法的例子有： ； 例句○2：“且焉．
置土石？”（《愚公移山》） （ ） 例句○3：“盘盘焉．，囷囷焉．”（《阿房宫赋》） （ ） 例句○4：“万钟于我何加焉．
！（《鱼我所欲也》） （ ） 4、寓言、重言以及思想内容的理解 ○1文中的蜩与学鸠体现了庄子文章“寓言”的特色，他们以自己飞翔的经验，来嘲笑大鹏“之九万里而南”的行为，作者以行路备粮的比喻进行反驳。嘲讽了那些 的人。 论述了“ ”的道理。 ○2第五段引用了汤王（商朝的开国君主）问棘（汤王时的贤人）的话这是文中第 次描述大鹏飞翔的形象，体现庄子文章“重言”的特点，作用是 ○
3大鹏为何要上升到九万里的高空才向南飞去？蜩与学鸠不知道，我们可从文中找到原因： 原文： ○
4文中又以朝菌、蟪蛄、冥灵、大椿、彭祖等进行比较，论述了“ ”的道理。 ○5其实，无论高飞的大鹏还是无知的蜩、学鸠、斥鷃，他们都有一个共同的特点： 。无论是长寿的冥灵、大椿、彭祖，还是短命的朝菌、蟪蛄，他们也有共同之处： 。虽然这些人和物的区别（“小大之辩”）非常明显，但是他们都没有达到 的境界。
六、拓展与练习 1、句子翻译
○
1原文：我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。 译文：
○
2原文：彼且奚适也 译文： ○
3原文：背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 译文： 2、下列句中加点字解释错误的一项是（ ） A 、适．莽苍者，三餐而反（动词，到„„去） B、奚．
以知其然也（何，什么） C 、未有知其修．者（美） D、时则不至．而控于地而已矣（到） 3、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ） A 、置杯焉．则胶（兼词，于之，在那里） B 、我决起而．飞（连词，表示修饰关系，不翻译） C 、奚以之．九万里而南为（代词，它，指大鹏） D 、有鸟焉．
，其名为鹏（兼词，于之，在那里） 4、下列每组中加点的虚词意义和用法都相同的一项是（ ） A 、奚以．知其然也 以．五百岁为春。 B 、有鱼焉．，其广数千里 三人行，必有我师焉． C 、楚之．南有冥灵者 汤之．问棘也是已 D 、其．广数千里 不知其．
几千里也。 5、与“时人莫之许也”句式特点不相同的一项是（ ）
A 、微斯人，吾谁与归？ B、背负青天而莫之夭阏者 C 、翱翔蓬蒿之间 D、唯余马首是瞻 6、对“之”子的意义和用法，分类正确的一项是（ ）（中山市2010下学期期末考试） ①此非曹孟德之诗乎 ②此非曹孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也 ④况吾与子渔樵于江渚之上 ⑤驾一叶之扁舟 ⑥渺沧海之一粟 ⑦哀吾生之须臾 ⑧羡长江之无穷 A 、②③⑥ / ①④⑦⑧ / ⑤ B、②⑦⑧ / ①③⑤⑥ / ④ C 、①②⑦⑧ / ③④⑥ / ⑤ D、①③④⑥ / ②⑦⑧ / ⑤ 7、下列说法错误的一项是（ ）
A 、第四段，作者童话般叙述了蜩与学鸠对大鹏的嘲笑，表现了这两种小东西的无知。说明了“小知不及大知”的道理。
B 、第四段，作者以行路备粮为比喻进行反驳。“适莽苍者”、“适百里者”、“适千里者”的备粮各有不同，是因为形程远近的不一样。解释了大鹏“之九万里而南”的原因：鹏鸟背翼宽厚，要乘厚风行万里。
C 、朝菌、蟪蛄、冥灵、大椿的比喻，长寿者彭祖与一般人的比喻，说明了作为小人物的可悲。
D 、四五段中一系列的比喻，是为了说明：这些人和物之间大小之辩十分明显，但都毫无例外地没有达到超脱一切的“逍遥游”的境界。
8、下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ）（2011高考广东卷） A 、其．智能亦自可韬 语其．妻曰„„ B 、非徒以．武力雄一时也 越关以．过，船皆设炮械 C 、令捕之．杖毙，弃诸野 妻泣而从之．，病果療 D 、遂违众一战，歼贼且．尽 吾病且．
死，汝亦饿死耳