2016年人教版七年级生物下册复习资料
一、人的由来：
1、现代类人猿和人类的共同祖先是（（1）四种类人猿：（大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿）
（2）目前发现的年代最久远的古人类化石：（路西少女化石）。（3）从猿到人的第一步：（直立行走）
（4）人类与类人猿最根本的区别：（制造工具）。（5）与人类亲缘关系最近的生物：（黑猩猩）。
2、人的生殖：（1）生殖系统
男性生殖系统：主要器官是(睾丸)，其功能是产生(精子)，分泌(雄性激素)。
女性生殖系统：主要器官是（卵巢），其功能是产生（卵细胞），分泌（雌性激素）。输卵管作用：(输送卵细胞),受精的部位是（输卵管），胚胎和胎儿发育的场所是（子宫）
（2）生殖过程：
（3）胎儿发育成熟的时间：（38周左右）(4)胎儿生活的环境：（羊水）。（4）胎儿与母体进行物质交换的结构：（胎盘和脐带）
3、青春期的身体变化：（1）（身体突增）；（2）(神经系统)以及内脏功能的完善；（3）(性器官)的发育并出现(第二性征)；
（4）男孩女孩青春期特有的现象：男孩出现(遗精)，女孩会来(月经)
4、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动。
二、人体的营养 ：
（一）食物中含有(糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素)等六类营养物质。
1、三大供能物质：(糖类)直接提供能量（葡萄糖、蔗糖、淀粉）、（蛋白质）、（脂肪）（备用能源）。
2、其它的成分：水和无机盐（缺钙：儿童得佝偻病，中老年得骨质疏松；缺铁：缺铁性贫血；缺碘：成人造成甲状腺肿大，儿童造成智力的体格发育出现障碍；缺锌：生长发育不良，食欲下降）。维生素：缺乏维生素A 得夜盲症；缺乏维生素B1患脚气病；缺乏维生素C患坏血病；缺乏维生素D患佝偻病。
（二）消化和吸收：
1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道是由口腔开始经过的顺序依次为：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
消化腺：（1）口腔中有唾液腺能够分泌唾液（唾液淀粉酶）对淀粉进行初步的消化。
（2）胃中有胃腺能够分泌胃液对蛋白质进行初步的消化。
（3）肝脏中能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但有乳化脂肪的作用。由于胆汁注入小肠中，因此脂肪的初步
消化是在小肠中。
（4）小肠能够分泌肠液，胰脏能够分泌胰液加上注入的胆汁全部进入小肠中对食物中的三大营养物质（淀粉、
脂肪、蛋白质）进行彻底的分解。
2、小肠是消化和吸收的主要场所的原因：
（1）小肠比较长是消化道中最长的一段，内部有环形皱襞和小肠绒毛使小肠的吸收面积大大增加。
（2）胰脏分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁和小肠分泌的肠液都注入到小肠中能够对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底的消化。淀粉最终分解为葡萄糖、脂肪最终分解为甘油和脂肪酸、蛋白质最终分解为氨基酸。
3、探究：馒头在口腔中的变化
1）检验淀粉的方法：淀粉遇碘变蓝。
4、最大消化腺是：肝脏。
（三）、合理营养与食品安全：
1、合理营养就是指能够满足人们每日对营养物质和能量需求。
2、合理营养的原则：平衡膳食宝塔：分为五层。从下到上依次是：各种主食、水果蔬菜、肉类、豆奶制品、油脂类。从下到上在膳食中所占的比例逐级递减
3、食品安全问题包括：卫生、无毒无害、色素安全、无污染、在保质期内等。
4、三餐比例：（30%，40%，30%）
5、绿色食品：（无污染、安全、优质）的食品。
6、质量安全图标：QS标志
三、人体的呼吸：
1、呼吸系统的组成：是由呼吸道和肺组成；
呼吸道是由鼻腔开始经过咽、喉、气管、支气管组成。主要作用是将吸入的气体变得温暖、湿润和清洁，减少对肺的刺激；肺是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。
2、吞咽与呼吸的关系
呼吸：会厌软骨抬起,让空气畅通无阻。吞咽：会厌软骨放下,盖住喉口,以免食物进入气管。
3、呼吸道的作用
（1）具有保证气体顺畅通过的结构；（有骨和软骨作支架）（2）能对吸入的气体进行处理；(使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁)（3）对空气的处理能力是有限的。
鼻腔中的鼻毛是为了过滤空气，丰富的毛细血管是为了湿润和温暖空气。
肺是呼吸系统的主要器官，肺有节奏地吸气和呼气，每分钟大约呼吸16次。
4、肺部有利于气体交换的原因：（1）肺泡数目多，面积大；（2）肺泡壁薄；（3）肺泡壁与毛细血管壁紧贴着；
5、肺与外界气体交换的过程 吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大；膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。呼气时相反。
6、肺的结构与功能基本单位：肺泡
7、演示实验：模拟膈肌的运动：玻璃罩子模拟胸廓；玻璃管模拟气管和支气管；气球模拟肺；橡皮膜模拟膈肌。
四、人体内物质的运输：
（一）血液的成分和功能：血液是由血浆和血细胞组成的。
（1）血浆：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
A．红细胞：成熟的红细胞无细胞核。富含血红蛋白：它在氧含量高的地方容易与氧结合；在氧含量低的地方容易与氧分离。红细胞有运输氧和二氧化碳的功能。数量低时贫血。
B．白细胞：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用。白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围吞噬。数量高时身体有炎症。
C．血小板：形态：形状不规则， 功能：
（二）三种血管的结构和功能
（三）输送血液的泵------心脏
1、心脏的结构：左心室的壁最厚。
四腔：上面是心房，下面是心室。动脉与心室连接，左心室连接主动脉，右心室连接肺动脉。动脉与心室之间有动
脉瓣，使血液只能从心室流向动脉； 静脉与心房连接。左心房连接肺静脉，右心房连接上下腔静脉。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室。左心房左心室流动脉血，右心房右心室流静脉血。肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血。
2、血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉
3、血液循环
体循环： 血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循
环经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。 肺循环：血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，暗红
的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
4、动脉血——血液含氧较多，颜色鲜红。静脉血——血液含氧较少，颜色暗红。
5、输血与血型：血型的发现是由奥地利科学家兰德斯坦纳发现的。将人的血液分为A型、B型、AB型、O型这四种类型，这就是ABO血型。
6、输血的原则：同型输血
7、从无偿献血制度，提倡的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升
不会影响身体。
五、人体内废物的排出：
1、 人体泌尿系统的组成：泌尿系统由 膀胱有暂时贮存尿液的作用。
2、尿的形成和排出：泌尿系统中主要的器官为肾脏，肾脏的结构和功能的基本单位为肾单位。每个肾单位是由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
尿的形成：（1）肾小球的滤过作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成150升原尿。（2）肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约为1.5升。
六、人体生命活动的调节
（一）眼球的基本结构：
1、 眼球的结构：
2、视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
3、近视形成：晶状体的前后径增加（过度变凸），眼球前后径变长。物象落在视网膜前，形成近视。可以通过凹透镜来
调节。
远视形成：晶状体的前后径减小（过度变凹），物象落在视网膜后，形成远视。可以通过凸透镜来调节。
4、近视眼的预防： 和
（二）耳朵的结构：是由外耳、中耳和内耳三部分组成。
、外耳道
中耳：接受刺激，产生震动)、听小骨、鼓室
耳：
声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢
注意：遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。
（三）神经系统的组成和功能：
1、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成（或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成）
2、神经系统的结构和功能的基本单位是（包括轴突和树突）。神经元的功能：接受刺激，产生冲动、传导冲动。
3、神经调节的基本方式和反射弧的结构：
神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射的类型有（也叫后天形成的）。
如：膝跳反射、缩手反射等简单反射，以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。
望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。
4、各部分的作用：
大脑皮层：最高中枢。
小脑：维持平衡、协调运动
脑干：呼吸、心跳等基本生命活动。
脊髓：反射和传导
（四）激素调节
1、人体的生命活动 主要 ，但也受到的影响。
外分泌腺：是一类有导管的腺体，如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物是——汗液、唾液、胆汁等，经导管排出。
内分泌腺：是一类没有导管的腺体，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处。激素在人体内含量少、作用大。
2、人体内几种激素的作用：
垂体：分泌生长激素。促进生物的生长和发育。异常：幼年过多，巨人症；幼年过少，侏儒症。
甲状腺：分泌甲状腺激素。促进生物的发育。 异常：幼年不足，发育迟缓，患呆小症；成 年过少，导致地方性甲状腺肿。缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带。
胰岛：等。调节糖在体内的吸收和消化等。缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用血糖的能力
减弱，形成糖尿。可以通过注射胰岛素制剂来治疗。
卵巢： 分泌雌性激素等；睾丸： 分泌雄性激素等
3、既是内分泌腺又是外分泌腺的器官： 胰脏。包括胰腺和胰岛。胰腺分泌胰液，是外分泌腺；胰岛是内分泌腺，分泌胰岛素。
七、人类活动对生物圈的影响：
森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害
排放过多的，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。含有汞、银、镉等重金属物质的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：如水俣病。
2016年人教版七年级生物下册复习资料
一、人的由来：
1、现代类人猿和人类的共同祖先是（（1）四种类人猿：（大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿）
（2）目前发现的年代最久远的古人类化石：（路西少女化石）。（3）从猿到人的第一步：（直立行走）
（4）人类与类人猿最根本的区别：（制造工具）。（5）与人类亲缘关系最近的生物：（黑猩猩）。
2、人的生殖：（1）生殖系统
男性生殖系统：主要器官是(睾丸)，其功能是产生(精子)，分泌(雄性激素)。
女性生殖系统：主要器官是（卵巢），其功能是产生（卵细胞），分泌（雌性激素）。输卵管作用：(输送卵细胞),受精的部位是（输卵管），胚胎和胎儿发育的场所是（子宫）
（2）生殖过程：
（3）胎儿发育成熟的时间：（38周左右）(4)胎儿生活的环境：（羊水）。（4）胎儿与母体进行物质交换的结构：（胎盘和脐带）
3、青春期的身体变化：（1）（身体突增）；（2）(神经系统)以及内脏功能的完善；（3）(性器官)的发育并出现(第二性征)；
（4）男孩女孩青春期特有的现象：男孩出现(遗精)，女孩会来(月经)
4、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动。
二、人体的营养 ：
（一）食物中含有(糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素)等六类营养物质。
1、三大供能物质：(糖类)直接提供能量（葡萄糖、蔗糖、淀粉）、（蛋白质）、（脂肪）（备用能源）。
2、其它的成分：水和无机盐（缺钙：儿童得佝偻病，中老年得骨质疏松；缺铁：缺铁性贫血；缺碘：成人造成甲状腺肿大，儿童造成智力的体格发育出现障碍；缺锌：生长发育不良，食欲下降）。维生素：缺乏维生素A 得夜盲症；缺乏维生素B1患脚气病；缺乏维生素C患坏血病；缺乏维生素D患佝偻病。
（二）消化和吸收：
1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道是由口腔开始经过的顺序依次为：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
消化腺：（1）口腔中有唾液腺能够分泌唾液（唾液淀粉酶）对淀粉进行初步的消化。
（2）胃中有胃腺能够分泌胃液对蛋白质进行初步的消化。
（3）肝脏中能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但有乳化脂肪的作用。由于胆汁注入小肠中，因此脂肪的初步
消化是在小肠中。
（4）小肠能够分泌肠液，胰脏能够分泌胰液加上注入的胆汁全部进入小肠中对食物中的三大营养物质（淀粉、
脂肪、蛋白质）进行彻底的分解。
2、小肠是消化和吸收的主要场所的原因：
（1）小肠比较长是消化道中最长的一段，内部有环形皱襞和小肠绒毛使小肠的吸收面积大大增加。
（2）胰脏分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁和小肠分泌的肠液都注入到小肠中能够对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底的消化。淀粉最终分解为葡萄糖、脂肪最终分解为甘油和脂肪酸、蛋白质最终分解为氨基酸。
3、探究：馒头在口腔中的变化
1）检验淀粉的方法：淀粉遇碘变蓝。
4、最大消化腺是：肝脏。
（三）、合理营养与食品安全：
1、合理营养就是指能够满足人们每日对营养物质和能量需求。
2、合理营养的原则：平衡膳食宝塔：分为五层。从下到上依次是：各种主食、水果蔬菜、肉类、豆奶制品、油脂类。从下到上在膳食中所占的比例逐级递减
3、食品安全问题包括：卫生、无毒无害、色素安全、无污染、在保质期内等。
4、三餐比例：（30%，40%，30%）
5、绿色食品：（无污染、安全、优质）的食品。
6、质量安全图标：QS标志
三、人体的呼吸：
1、呼吸系统的组成：是由呼吸道和肺组成；
呼吸道是由鼻腔开始经过咽、喉、气管、支气管组成。主要作用是将吸入的气体变得温暖、湿润和清洁，减少对肺的刺激；肺是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。
2、吞咽与呼吸的关系
呼吸：会厌软骨抬起,让空气畅通无阻。吞咽：会厌软骨放下,盖住喉口,以免食物进入气管。
3、呼吸道的作用
（1）具有保证气体顺畅通过的结构；（有骨和软骨作支架）（2）能对吸入的气体进行处理；(使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁)（3）对空气的处理能力是有限的。
鼻腔中的鼻毛是为了过滤空气，丰富的毛细血管是为了湿润和温暖空气。
肺是呼吸系统的主要器官，肺有节奏地吸气和呼气，每分钟大约呼吸16次。
4、肺部有利于气体交换的原因：（1）肺泡数目多，面积大；（2）肺泡壁薄；（3）肺泡壁与毛细血管壁紧贴着；
5、肺与外界气体交换的过程 吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大；膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。呼气时相反。
6、肺的结构与功能基本单位：肺泡
7、演示实验：模拟膈肌的运动：玻璃罩子模拟胸廓；玻璃管模拟气管和支气管；气球模拟肺；橡皮膜模拟膈肌。
四、人体内物质的运输：
（一）血液的成分和功能：血液是由血浆和血细胞组成的。
（1）血浆：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
A．红细胞：成熟的红细胞无细胞核。富含血红蛋白：它在氧含量高的地方容易与氧结合；在氧含量低的地方容易与氧分离。红细胞有运输氧和二氧化碳的功能。数量低时贫血。
B．白细胞：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用。白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围吞噬。数量高时身体有炎症。
C．血小板：形态：形状不规则， 功能：
（二）三种血管的结构和功能
（三）输送血液的泵------心脏
1、心脏的结构：左心室的壁最厚。
四腔：上面是心房，下面是心室。动脉与心室连接，左心室连接主动脉，右心室连接肺动脉。动脉与心室之间有动
脉瓣，使血液只能从心室流向动脉； 静脉与心房连接。左心房连接肺静脉，右心房连接上下腔静脉。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室。左心房左心室流动脉血，右心房右心室流静脉血。肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血。
2、血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉
3、血液循环
体循环： 血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循
环经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。 肺循环：血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，暗红
的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
4、动脉血——血液含氧较多，颜色鲜红。静脉血——血液含氧较少，颜色暗红。
5、输血与血型：血型的发现是由奥地利科学家兰德斯坦纳发现的。将人的血液分为A型、B型、AB型、O型这四种类型，这就是ABO血型。
6、输血的原则：同型输血
7、从无偿献血制度，提倡的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升
不会影响身体。
五、人体内废物的排出：
1、 人体泌尿系统的组成：泌尿系统由 膀胱有暂时贮存尿液的作用。
2、尿的形成和排出：泌尿系统中主要的器官为肾脏，肾脏的结构和功能的基本单位为肾单位。每个肾单位是由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
尿的形成：（1）肾小球的滤过作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成150升原尿。（2）肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约为1.5升。
六、人体生命活动的调节
（一）眼球的基本结构：
1、 眼球的结构：
2、视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
3、近视形成：晶状体的前后径增加（过度变凸），眼球前后径变长。物象落在视网膜前，形成近视。可以通过凹透镜来
调节。
远视形成：晶状体的前后径减小（过度变凹），物象落在视网膜后，形成远视。可以通过凸透镜来调节。
4、近视眼的预防： 和
（二）耳朵的结构：是由外耳、中耳和内耳三部分组成。
、外耳道
中耳：接受刺激，产生震动)、听小骨、鼓室
耳：
声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢
注意：遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。
（三）神经系统的组成和功能：
1、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成（或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成）
2、神经系统的结构和功能的基本单位是（包括轴突和树突）。神经元的功能：接受刺激，产生冲动、传导冲动。
3、神经调节的基本方式和反射弧的结构：
神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射的类型有（也叫后天形成的）。
如：膝跳反射、缩手反射等简单反射，以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。
望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。
4、各部分的作用：
大脑皮层：最高中枢。
小脑：维持平衡、协调运动
脑干：呼吸、心跳等基本生命活动。
脊髓：反射和传导
（四）激素调节
1、人体的生命活动 主要 ，但也受到的影响。
外分泌腺：是一类有导管的腺体，如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物是——汗液、唾液、胆汁等，经导管排出。
内分泌腺：是一类没有导管的腺体，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处。激素在人体内含量少、作用大。
2、人体内几种激素的作用：
垂体：分泌生长激素。促进生物的生长和发育。异常：幼年过多，巨人症；幼年过少，侏儒症。
甲状腺：分泌甲状腺激素。促进生物的发育。 异常：幼年不足，发育迟缓，患呆小症；成 年过少，导致地方性甲状腺肿。缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带。
胰岛：等。调节糖在体内的吸收和消化等。缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用血糖的能力
减弱，形成糖尿。可以通过注射胰岛素制剂来治疗。
卵巢： 分泌雌性激素等；睾丸： 分泌雄性激素等
3、既是内分泌腺又是外分泌腺的器官： 胰脏。包括胰腺和胰岛。胰腺分泌胰液，是外分泌腺；胰岛是内分泌腺，分泌胰岛素。
七、人类活动对生物圈的影响：
森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害
排放过多的，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。含有汞、银、镉等重金属物质的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：如水俣病。