巴厘岛绿色学校
徐颖
2015-08-26 15:47 来自 私家地理
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16、7前，西方人涌去巴厘岛上买地买房，那会非常便宜，一万美金能买到乌布附近稻田里的一大栋木头别墅。他们为这个岛吸引，来此定居，造自己的房子，过上田园生活。今天，巴厘岛最美的风光带阿育河边90％以上住的都是外来人。
绿色学校的路标也都是竹子做成
但是人口的激增也产生了各种问题，比如商业化、污染、人际关系紧张。一些人开始反思：西方人给巴厘岛带来的并非都是经济繁荣和貌似光鲜的生活方式，还潜在着不可逆转的破坏。
这些定居的旅行者们也挺矛盾。一方面他们爱这个岛，另一方面又憎恨越来越多的新人涌来。新人们一头扎进岛时的兴奋和当初的自己何其相似。有不少人开始认识到，每个人对自己的行为和所处的环境负责，是非常重要的。为了了解巴厘岛除了度假文化之外的外来新力量，我联系了巴厘岛上的绿色学校说明想要参观的来意。即便以西方人的视角，这所学校的存在也属于off the grid，即一个能自给自足的独立小世界。
绿色学校的校长兼招生处负责人Brad Choyt带我来到了绿色学校的食堂用餐，这是移动完全用竹子和当地一种叫Alang Alang的茅草做成的两层楼锥形建筑，远看有点像翻过来的蜗牛壳。我学着大家的样，把鞋留在一楼，赤脚上了二楼。食堂有人问：“素食还是非素食？”我选了“非素食”，然后那人给了我一包芭蕉叶包裹的食物。
绿色学校的食堂是一座竹子搭成的二层小楼
人人都盘腿坐在地上，吃着规格一样的食物，随意地聊着。微风穿过不封闭的“食堂”，我感到舒爽的凉意。Brad也是赤脚坐在地板上，拿右手将米饭攒成一个团，熟练地喂到嘴里。他曾在美国一所高中教书，因为对约翰·哈迪在巴厘岛的项目绿色学校感兴趣，举家迁至这个被鲜花包裹的南半球岛屿。而他的新家，就位于8亩绿荫覆盖的校园的教工区，吃住都在学校。
餐后他带我去他家。这也是一栋没有完全封闭的竹子建筑，一楼是客厅，二楼三楼是卧室。淋浴马桶一应俱全，只不过掀开坐便器的洁白的盖子，你会发现下面只是一个黑塑料桶。我被逗乐了，原来为了肥沃学校的菜地，每家生产的有机肥已经被事先算计了。
“好疯狂！”当我见到学校的另一座标志性建筑“剧场”，仰头看着那个由竹子做成30多米跨度的屋顶感叹道。“疯狂？时好的疯狂还是坏的疯狂？”身旁的设计师大笑着问我。这个号称世界上最大的竹子建筑，拱顶用四根竹子做的柱子撑起，每根柱子又由3到4束竹子合并而成，为了达到30多米的拱顶跨度，每一束竹子都和另一束拼接在一起，形成拱顶的基本结构。一个名叫Ibuku的竹建筑工作室承接了学校所有的竹子建筑设计项目，从课桌到校舍，甚至是教具，都采用竹制。竹子经过特别的处理，可以做到相当长一段时间里的防腐和坚韧。
绿色学校的创始人约翰·哈迪年轻时从美国移居巴厘岛，开创了自己的首饰品牌，几十年的运营让他名利双收。岛上人知道他是个有钱的外国人，他也像早先定居巴厘岛的西方人一样，在阿育河边拥有美景私宅。美国人知道他是个散养在巴厘岛的成功商人，异域的经历让他的首饰具有神秘的东方味道。他确实极为成功，仅在美国就有几百家珠宝店经营他的设计，甚至连阿拉斯加也至少有三家珠宝店卖那带有独特风格记号的首饰：链条编织、网眼编织、粒化处理以及金属切割，很多都吸取了巴厘岛传统首饰制作技巧……
绿色学校的体育馆，竹子也能做成华丽的拱顶
已经70出头的约翰·哈迪在8年前做了一个决定，卖掉珠宝公司，不是颐养天年，而是决定开一所学校，让孩子们接触的“真实的世界”。哈迪认为在热带地区，竹子是一种廉价又好用的建材，潜力远未开发出来。一年半以后，他和他的手下实现了这个疯狂的想法。“剧场”最先启用，现在经常出租给巴厘岛的一座武术学校，作为排练Mepantigan（泥地摔跤，巴厘特色的一种武术）的场地。被阿育河分开的两个校区由廊桥链接，廊桥拥有巴厘和爪哇风格相结合的华丽尖角。在学校附近居住的居民还是按自己的习惯，每天黄昏时在河里洗澡，暂时还没有人能打扰他们。
我在一个凉爽的下午如约见到哈迪。他坐在一块石头台阶上，邀请我也坐下。“如果你愿意的话，”他说，“很脏但是感觉很舒服。”
“绿色学校最终想变成什么样子？”我问哈迪。
从新西兰搬到巴厘岛来的教工家属
“它是一颗种子，一个实验，一个也许可以效仿的例子。我甚至希望别人过来模仿我们。在美国，我的孙辈只知道超市被大卸八块出售的鸡肉、牛肉，不知道这些食物本来模样。对他们而言，番茄是长在超市里的。至于我，我要建立一个以学校为中心的社区，将来以迁居至此的家长和教工为第二批居民，形成一个自我循环的人居环境。巴厘岛是独一无二的，它有火山滋养的肥沃泥土，还有友善的当地人。”
第二天清晨，哈迪邀请我们参观绿色学校的施工现场。我看到清晨的阳光透过雨林缝隙到达裸露的泥石地面，光柱的边缘清晰。山谷中，工人在搬运一车泥土夯实的砖，旁边堆着火山石。这些材料取于岛上，他们要用其垒坝蓄水。坝旁边是个9米深的漩涡池，从阿育河中引水，漩涡产生巨大的动能，继而转化为电能，给学校供电。坝围住的区域就像一个不起眼的小水池，和印象中的巨大水坝形成反差。
廊桥从外部看有华丽的檐角，反映了爪哇和巴厘一带的建筑风格
哈迪向我介绍他请来的本地耕种专家查卡拉。查卡拉皮肤黝黑眼窝深邃，长发束成辫子，和善又有魅力。他是农作物专家、土壤专家，对于国外志愿者来说也是巴厘文化顾问。他带我参观学校空地上的作物。“这是花生，”他指着一丛长着椭圆形叶子的草对我说，见我有点迷惑，他拔起一颗让我看根部，解释道：“我们把花生当作这片土地的先锋作物。因为花生的根部有根瘤菌，能固氮供其本身生长，能改善这片土地本来贫瘠的状态。我们不会使用化肥，需要的只是一段时间的耐心等待。”学校土地上还种有可可树，他指给我看可可树疙疙瘩瘩的果实。“以后将会有一个学习中心，学生可以到这里的巧克力作坊学习怎么制作巧克力。”查卡拉告诉我。和他聊天，只要10分钟，就马上明白为什么他在绿色学校那么受欢迎。他知道每一件和万物生长相关的事情，比如生长期在3年半到5年之间的竹子，是最适合砍伐作建筑材料的，巴厘岛随处可见的那种铺在屋顶上的草名字叫Alang Alang，现在的人们已经不像以前那样等待它生长20年再采伐，而是到第5年就迫切地割掉，因为需求量在逐年增加。
绿色学校的创始人约翰·哈迪
绿色学校吸引了各地的志愿者，老师也是从各国招募而来，主要采取英文教学，同时兼授印尼语。我们在一处教工宿舍看到哈珀夫人，她和丈夫一周前从新西兰迁居于此，他们把家乡的房子卖了，住上了三层竹子小楼。我们参观了她家的卫生间，竹子包裹的淋浴房，还有竹子做的插线板，看上去真是不可思议。“要是没有蚊子，这里的生活简直完美！” 她笑着对我说，而她两个孩子早就跑脱缰，不见踪影。
巴厘岛绿色学校
徐颖
2015-08-26 15:47 来自 私家地理
字号
16、7前，西方人涌去巴厘岛上买地买房，那会非常便宜，一万美金能买到乌布附近稻田里的一大栋木头别墅。他们为这个岛吸引，来此定居，造自己的房子，过上田园生活。今天，巴厘岛最美的风光带阿育河边90％以上住的都是外来人。
绿色学校的路标也都是竹子做成
但是人口的激增也产生了各种问题，比如商业化、污染、人际关系紧张。一些人开始反思：西方人给巴厘岛带来的并非都是经济繁荣和貌似光鲜的生活方式，还潜在着不可逆转的破坏。
这些定居的旅行者们也挺矛盾。一方面他们爱这个岛，另一方面又憎恨越来越多的新人涌来。新人们一头扎进岛时的兴奋和当初的自己何其相似。有不少人开始认识到，每个人对自己的行为和所处的环境负责，是非常重要的。为了了解巴厘岛除了度假文化之外的外来新力量，我联系了巴厘岛上的绿色学校说明想要参观的来意。即便以西方人的视角，这所学校的存在也属于off the grid，即一个能自给自足的独立小世界。
绿色学校的校长兼招生处负责人Brad Choyt带我来到了绿色学校的食堂用餐，这是移动完全用竹子和当地一种叫Alang Alang的茅草做成的两层楼锥形建筑，远看有点像翻过来的蜗牛壳。我学着大家的样，把鞋留在一楼，赤脚上了二楼。食堂有人问：“素食还是非素食？”我选了“非素食”，然后那人给了我一包芭蕉叶包裹的食物。
绿色学校的食堂是一座竹子搭成的二层小楼
人人都盘腿坐在地上，吃着规格一样的食物，随意地聊着。微风穿过不封闭的“食堂”，我感到舒爽的凉意。Brad也是赤脚坐在地板上，拿右手将米饭攒成一个团，熟练地喂到嘴里。他曾在美国一所高中教书，因为对约翰·哈迪在巴厘岛的项目绿色学校感兴趣，举家迁至这个被鲜花包裹的南半球岛屿。而他的新家，就位于8亩绿荫覆盖的校园的教工区，吃住都在学校。
餐后他带我去他家。这也是一栋没有完全封闭的竹子建筑，一楼是客厅，二楼三楼是卧室。淋浴马桶一应俱全，只不过掀开坐便器的洁白的盖子，你会发现下面只是一个黑塑料桶。我被逗乐了，原来为了肥沃学校的菜地，每家生产的有机肥已经被事先算计了。
“好疯狂！”当我见到学校的另一座标志性建筑“剧场”，仰头看着那个由竹子做成30多米跨度的屋顶感叹道。“疯狂？时好的疯狂还是坏的疯狂？”身旁的设计师大笑着问我。这个号称世界上最大的竹子建筑，拱顶用四根竹子做的柱子撑起，每根柱子又由3到4束竹子合并而成，为了达到30多米的拱顶跨度，每一束竹子都和另一束拼接在一起，形成拱顶的基本结构。一个名叫Ibuku的竹建筑工作室承接了学校所有的竹子建筑设计项目，从课桌到校舍，甚至是教具，都采用竹制。竹子经过特别的处理，可以做到相当长一段时间里的防腐和坚韧。
绿色学校的创始人约翰·哈迪年轻时从美国移居巴厘岛，开创了自己的首饰品牌，几十年的运营让他名利双收。岛上人知道他是个有钱的外国人，他也像早先定居巴厘岛的西方人一样，在阿育河边拥有美景私宅。美国人知道他是个散养在巴厘岛的成功商人，异域的经历让他的首饰具有神秘的东方味道。他确实极为成功，仅在美国就有几百家珠宝店经营他的设计，甚至连阿拉斯加也至少有三家珠宝店卖那带有独特风格记号的首饰：链条编织、网眼编织、粒化处理以及金属切割，很多都吸取了巴厘岛传统首饰制作技巧……
绿色学校的体育馆，竹子也能做成华丽的拱顶
已经70出头的约翰·哈迪在8年前做了一个决定，卖掉珠宝公司，不是颐养天年，而是决定开一所学校，让孩子们接触的“真实的世界”。哈迪认为在热带地区，竹子是一种廉价又好用的建材，潜力远未开发出来。一年半以后，他和他的手下实现了这个疯狂的想法。“剧场”最先启用，现在经常出租给巴厘岛的一座武术学校，作为排练Mepantigan（泥地摔跤，巴厘特色的一种武术）的场地。被阿育河分开的两个校区由廊桥链接，廊桥拥有巴厘和爪哇风格相结合的华丽尖角。在学校附近居住的居民还是按自己的习惯，每天黄昏时在河里洗澡，暂时还没有人能打扰他们。
我在一个凉爽的下午如约见到哈迪。他坐在一块石头台阶上，邀请我也坐下。“如果你愿意的话，”他说，“很脏但是感觉很舒服。”
“绿色学校最终想变成什么样子？”我问哈迪。
从新西兰搬到巴厘岛来的教工家属
“它是一颗种子，一个实验，一个也许可以效仿的例子。我甚至希望别人过来模仿我们。在美国，我的孙辈只知道超市被大卸八块出售的鸡肉、牛肉，不知道这些食物本来模样。对他们而言，番茄是长在超市里的。至于我，我要建立一个以学校为中心的社区，将来以迁居至此的家长和教工为第二批居民，形成一个自我循环的人居环境。巴厘岛是独一无二的，它有火山滋养的肥沃泥土，还有友善的当地人。”
第二天清晨，哈迪邀请我们参观绿色学校的施工现场。我看到清晨的阳光透过雨林缝隙到达裸露的泥石地面，光柱的边缘清晰。山谷中，工人在搬运一车泥土夯实的砖，旁边堆着火山石。这些材料取于岛上，他们要用其垒坝蓄水。坝旁边是个9米深的漩涡池，从阿育河中引水，漩涡产生巨大的动能，继而转化为电能，给学校供电。坝围住的区域就像一个不起眼的小水池，和印象中的巨大水坝形成反差。
廊桥从外部看有华丽的檐角，反映了爪哇和巴厘一带的建筑风格
哈迪向我介绍他请来的本地耕种专家查卡拉。查卡拉皮肤黝黑眼窝深邃，长发束成辫子，和善又有魅力。他是农作物专家、土壤专家，对于国外志愿者来说也是巴厘文化顾问。他带我参观学校空地上的作物。“这是花生，”他指着一丛长着椭圆形叶子的草对我说，见我有点迷惑，他拔起一颗让我看根部，解释道：“我们把花生当作这片土地的先锋作物。因为花生的根部有根瘤菌，能固氮供其本身生长，能改善这片土地本来贫瘠的状态。我们不会使用化肥，需要的只是一段时间的耐心等待。”学校土地上还种有可可树，他指给我看可可树疙疙瘩瘩的果实。“以后将会有一个学习中心，学生可以到这里的巧克力作坊学习怎么制作巧克力。”查卡拉告诉我。和他聊天，只要10分钟，就马上明白为什么他在绿色学校那么受欢迎。他知道每一件和万物生长相关的事情，比如生长期在3年半到5年之间的竹子，是最适合砍伐作建筑材料的，巴厘岛随处可见的那种铺在屋顶上的草名字叫Alang Alang，现在的人们已经不像以前那样等待它生长20年再采伐，而是到第5年就迫切地割掉，因为需求量在逐年增加。
绿色学校的创始人约翰·哈迪
绿色学校吸引了各地的志愿者，老师也是从各国招募而来，主要采取英文教学，同时兼授印尼语。我们在一处教工宿舍看到哈珀夫人，她和丈夫一周前从新西兰迁居于此，他们把家乡的房子卖了，住上了三层竹子小楼。我们参观了她家的卫生间，竹子包裹的淋浴房，还有竹子做的插线板，看上去真是不可思议。“要是没有蚊子，这里的生活简直完美！” 她笑着对我说，而她两个孩子早就跑脱缰，不见踪影。