电流和电路
1、使物体带电的方法：
定义：用摩擦的方法使物体带电
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同
①摩擦起电 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使
正负电荷分开
能的转化：机械能-→电能
②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
2、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
4、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流
1、形成：电荷的定向移动形成电流
注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 3、获得持续电流的条件：
电路中有电源 电路为通路 4、电流的三种效应。
(1) 、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电铃等。(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。
5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA
Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A 。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A —3A 可 测量 ，若被测电流小于0.6A 则 换用小的量程，若被测电流大于3A 则换用更大量程的电流表。
④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。 三、电路
1. 用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。 ④导线：输送电能
2、三种电路：
①通路：接通的电路。 ②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很
容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4、连接方式：
5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点
④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。 ⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
练习题：
一、单选题
1. 一个物体接触验电器的金属球时，验电器的金属箔张开，则这个物体（ ） A. 带负电 B.带正电 C.不带电 D.带正、负电都可能
2. 在图1所示电路中，当开关S 闭合时，能看到下列的哪一种现象 ( ) A. 只有灯L 1亮
B. 只有灯L 2亮 C.灯L 1和L 2都亮
D.灯L 1和L 2都不亮
图1
3．某同学误将开关S 接成如图2所示的电路，一旦闭合开关S ，那么（
A ．电流表被烧坏 B．灯泡被烧坏v C ．电压表被烧坏 D．不会发生事故
图2
）
4. 同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是 （ ）
A.
5. 如图3所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图 （ ）
6、干燥的天气里，在阳光下用塑料梳子梳理干燥的头发，越梳越蓬松，主要原因是（ ） A 、头发散失了水分后变硬 B、由于摩擦起电，头发带同种电荷而相互排斥 C 、由于太阳照射和摩擦产生热而使头发膨胀 D 、由于梳子机械分离作用使头发彼此分开
7、1A 大约是下列哪个用电器的工作电流（ ）
A 、收音机 B、手电筒 C、家用冰箱 D、家用空调
8．有关电流表和电压表的说法中，错误的是（ ） A 、电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联 B
、使用前均要检查指针是否对准零刻度线 C 、使用两种电表时，均要注意选择量程 D 、两表均不能直接接在电源两端
9. 小明在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”。小明对此有下列理解 ， 你认为其中正确的是 ( )
A. 组成塑料的分子问间隙很小，汽油会源源不断地渗出塑料桶来 B. 汽油与塑料桶发生化学反应， 塑料桶将被熔化
C. 汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦 ，积累的电荷太多容易发生放电引起火灾 D. 塑料是热的良导体， 汽车运行要发热 ，热通过塑料桶传给汽油达到燃点会引起火
灾
二、填空 （14×2=28分）
图3
1. 自然界中只存在两种电荷： 和 电荷。它们间的相互作用是同种电荷互相 ，异种电荷互相 。
2. 如图1所示是电流表的使用上分别存在的问题，请在下面横线上写出造成其现象的原因。
甲同学的问题：____________________________________； 乙同学的问题：____________________________________； 丙同学的问题：____________________________________。
3. 如图2所示，L 1、L 2、L 3是三个相同的小灯泡，A 、B 、C 、D 是四个接线柱，若只将A 、B 相连，则电灯________发光，它们是________联的。
图2
图1
A B (1) (2)
图3
(3)
4．如图3所示，为四个用丝线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的情况，D 球带负电，另外三个球中，一定带正电的是 ；可能带负电的还有 ；可能不带电的有
5、五颜六色的小彩灯给街道、商店和旅游区增添了热闹的气氛。一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢？小明同学草市场上买了一串小彩灯，按下列步骤进行实验探究：⑴把所买的这串小彩灯接入电路，闭合电键后发现所有的小彩灯均发光。取下任意一盏小彩灯，闭合电键后发现全部小彩灯均不发光。根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以 方式连接的。⑵电源插头处的电流为220mA, 则经过第23个小灯的电流为________A。
6．判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。 (1)教室里的几盏日光灯是______的。 (2)手电筒里两节干电池是______的。
(3)教室里的一只电键控制一盏电灯，电键和灯是______的。 (4)马路上排成一行的路灯是______的。
(5)节日里大楼周围一排排彩灯是______的。
7．如图1所示的电路图中：
(1)灯泡EL1和EL2是______（选填“串联”、“并联”）。
(2)电键SA1控制______，电键SA2控制______，电键SA3控制______。
(3)当电键SA1、SA2、SA3都闭合时，EL1灯泡的灯丝断了，灯泡EL1______，灯泡______EL2______（选填“发光”、“不发光”）。
8．图2所示的电路图中：
(1)灯泡EL1和EL2是______联。
(2)闭合电键，灯泡EL1______，灯泡EL2______（选填“发光”、“不发光”）。 (3) 灯泡EL1的灯丝断了，闭合电键，灯泡EL2______（选填“发光”、“不发光”）。
三、填图（共14分）
1、在下列的几个电路图中，空圆圈表示电表，请在图中的圆圈中填上电流表或电压表的符号，并标出正负接线柱。(4分)
2.
3．请你根据图
13－4－5（a ）所示的电路图，用笔画代替导线，将图13－4－5（b ）中的实物连接起来，导线不能交叉。（5分）
V
图13－4－5
图13－4－5（b ）
电流和电路
1、使物体带电的方法：
定义：用摩擦的方法使物体带电
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同
①摩擦起电 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使
正负电荷分开
能的转化：机械能-→电能
②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
2、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
4、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流
1、形成：电荷的定向移动形成电流
注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 3、获得持续电流的条件：
电路中有电源 电路为通路 4、电流的三种效应。
(1) 、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电铃等。(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。
5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA
Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A 。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A —3A 可 测量 ，若被测电流小于0.6A 则 换用小的量程，若被测电流大于3A 则换用更大量程的电流表。
④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。 三、电路
1. 用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。 ④导线：输送电能
2、三种电路：
①通路：接通的电路。 ②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很
容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4、连接方式：
5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点
④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。 ⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
练习题：
一、单选题
1. 一个物体接触验电器的金属球时，验电器的金属箔张开，则这个物体（ ） A. 带负电 B.带正电 C.不带电 D.带正、负电都可能
2. 在图1所示电路中，当开关S 闭合时，能看到下列的哪一种现象 ( ) A. 只有灯L 1亮
B. 只有灯L 2亮 C.灯L 1和L 2都亮
D.灯L 1和L 2都不亮
图1
3．某同学误将开关S 接成如图2所示的电路，一旦闭合开关S ，那么（
A ．电流表被烧坏 B．灯泡被烧坏v C ．电压表被烧坏 D．不会发生事故
图2
）
4. 同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是 （ ）
A.
5. 如图3所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图 （ ）
6、干燥的天气里，在阳光下用塑料梳子梳理干燥的头发，越梳越蓬松，主要原因是（ ） A 、头发散失了水分后变硬 B、由于摩擦起电，头发带同种电荷而相互排斥 C 、由于太阳照射和摩擦产生热而使头发膨胀 D 、由于梳子机械分离作用使头发彼此分开
7、1A 大约是下列哪个用电器的工作电流（ ）
A 、收音机 B、手电筒 C、家用冰箱 D、家用空调
8．有关电流表和电压表的说法中，错误的是（ ） A 、电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联 B
、使用前均要检查指针是否对准零刻度线 C 、使用两种电表时，均要注意选择量程 D 、两表均不能直接接在电源两端
9. 小明在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”。小明对此有下列理解 ， 你认为其中正确的是 ( )
A. 组成塑料的分子问间隙很小，汽油会源源不断地渗出塑料桶来 B. 汽油与塑料桶发生化学反应， 塑料桶将被熔化
C. 汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦 ，积累的电荷太多容易发生放电引起火灾 D. 塑料是热的良导体， 汽车运行要发热 ，热通过塑料桶传给汽油达到燃点会引起火
灾
二、填空 （14×2=28分）
图3
1. 自然界中只存在两种电荷： 和 电荷。它们间的相互作用是同种电荷互相 ，异种电荷互相 。
2. 如图1所示是电流表的使用上分别存在的问题，请在下面横线上写出造成其现象的原因。
甲同学的问题：____________________________________； 乙同学的问题：____________________________________； 丙同学的问题：____________________________________。
3. 如图2所示，L 1、L 2、L 3是三个相同的小灯泡，A 、B 、C 、D 是四个接线柱，若只将A 、B 相连，则电灯________发光，它们是________联的。
图2
图1
A B (1) (2)
图3
(3)
4．如图3所示，为四个用丝线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的情况，D 球带负电，另外三个球中，一定带正电的是 ；可能带负电的还有 ；可能不带电的有
5、五颜六色的小彩灯给街道、商店和旅游区增添了热闹的气氛。一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢？小明同学草市场上买了一串小彩灯，按下列步骤进行实验探究：⑴把所买的这串小彩灯接入电路，闭合电键后发现所有的小彩灯均发光。取下任意一盏小彩灯，闭合电键后发现全部小彩灯均不发光。根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以 方式连接的。⑵电源插头处的电流为220mA, 则经过第23个小灯的电流为________A。
6．判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。 (1)教室里的几盏日光灯是______的。 (2)手电筒里两节干电池是______的。
(3)教室里的一只电键控制一盏电灯，电键和灯是______的。 (4)马路上排成一行的路灯是______的。
(5)节日里大楼周围一排排彩灯是______的。
7．如图1所示的电路图中：
(1)灯泡EL1和EL2是______（选填“串联”、“并联”）。
(2)电键SA1控制______，电键SA2控制______，电键SA3控制______。
(3)当电键SA1、SA2、SA3都闭合时，EL1灯泡的灯丝断了，灯泡EL1______，灯泡______EL2______（选填“发光”、“不发光”）。
8．图2所示的电路图中：
(1)灯泡EL1和EL2是______联。
(2)闭合电键，灯泡EL1______，灯泡EL2______（选填“发光”、“不发光”）。 (3) 灯泡EL1的灯丝断了，闭合电键，灯泡EL2______（选填“发光”、“不发光”）。
三、填图（共14分）
1、在下列的几个电路图中，空圆圈表示电表，请在图中的圆圈中填上电流表或电压表的符号，并标出正负接线柱。(4分)
2.
3．请你根据图
13－4－5（a ）所示的电路图，用笔画代替导线，将图13－4－5（b ）中的实物连接起来，导线不能交叉。（5分）
V
图13－4－5
图13－4－5（b ）