小学一年级至六年级数学公式

小学一年级至六年级数学公式

1、每份数×份数=总数

总数÷每份数=份数

总数÷份数=每份数

2、1倍数×倍数=几倍数

几倍数÷1倍数=倍数

几倍数÷倍数=1倍数

3、速度×时间=路程

路程÷速度=时间

路程÷时间=速度

4、单价×数量=总价

总价÷单价=数量

总价÷数量=单价

5、工作效率×工作时间=工作总量

工作总量÷工作效率=工作时间

工作总量÷工作时间=工作效率

6、加数+加数=和

和-一个加数=另一个加数

7、被减数-减数=差

被减数-差=减数

差+减数=被减数

8、因数×因数=积

积÷一个因数=另一个因数

9、被除数÷除数=商

被除数÷商=除数

商×除数=被除数

小学数学图形计算公式

1、正方形

C 周长 S 面积 a 边长

周长=边长×4

C=4a

面积=边长×边长

S=a×a

2、正方体

V:体积 a:棱长

表面积=棱长×棱长×6

S 表=a×a×6

体积=棱长×棱长×棱长

V=a×a×a

3、长方形

C 周长 S 面积 a 边长

周长=(长+宽)×2

C=2(a+b)

面积=长×宽

S=ab

4、长方体

V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高

(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2

S=2(ab+ah+bh)

(2)体积=长×宽×高

V=abh

5、三角形

s 面积 a 底 h 高

面积=底×高÷2

s=ah÷2

三角形高=面积 ×2÷底

三角形底=面积 ×2÷高

6、平行四边形

s 面积 a 底 h 高

面积=底×高

s=ah

7、梯形

s 面积 a 上底 b 下底 h 高

面积=(上底+下底)×高÷2

s=(a+b)× h÷2

8、圆形

S 面积 C 周长 ∏d=直径 r=半径

(1)周长=直径×∏=2×∏×半径

C=∏d=2∏r

(2)面积=半径×半径×∏

9、圆柱体

v:体积 h:高 s; 底面积 r:底面半径 c:底面周长

(1)侧面积=底面周长×高

(2)表面积=侧面积+底面积×2

(3)体积=底面积×高

(4)体积=侧面积÷2×半径

10、圆锥体

v:体积 h:高 s; 底面积 r:底面半径

体积=底面积×高÷3

总数÷总份数=平均数

和差问题的公式

(和+差)÷2=大数

(和-差)÷2=小数

和倍问题

和÷(倍数-1) =小数

小数×倍数=大数

(或者 和-小数=大数)

差倍问题

差÷(倍数-1) =小数

小数×倍数=大数

(或 小数+差=大数)

植树问题

1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树, 那么:

株数=段数+1=全长÷株距-1

全长=株距×(株数-1)

株距=全长÷(株数-1)

⑵如果在非封闭线路的一端要植树, 另一端不要植树, 那么: 株数=段数=全长÷株距

全长=株距×株数

株距=全长÷株数

⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树, 那么:

株数=段数-1=全长÷株距-1

全长=株距×(株数+1)

株距=全长÷(株数+1)

2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下

株数=段数=全长÷株距

全长=株距×株数

株距=全长÷株数

盈亏问题

(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数

(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数

相遇问题

相遇路程=速度和×相遇时间

相遇时间=相遇路程÷速度和

速度和=相遇路程÷相遇时间

追及问题

追及距离=速度差×追及时间

追及时间=追及距离÷速度差

速度差=追及距离÷追及时间

流水问题

顺流速度=静水速度+水流速度

逆流速度=静水速度-水流速度

静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2

水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2

浓度问题

溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量

溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度

溶液的重量×浓度=溶质的重量

溶质的重量÷浓度=溶液的重量

利润与折扣问题

利润=售出价-成本

利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比

折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)

利息=本金×利率×时间

税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)

小学一年级至六年级数学公式

1、每份数×份数=总数

总数÷每份数=份数

总数÷份数=每份数

2、1倍数×倍数=几倍数

几倍数÷1倍数=倍数

几倍数÷倍数=1倍数

3、速度×时间=路程

路程÷速度=时间

路程÷时间=速度

4、单价×数量=总价

总价÷单价=数量

总价÷数量=单价

5、工作效率×工作时间=工作总量

工作总量÷工作效率=工作时间

工作总量÷工作时间=工作效率

6、加数+加数=和

和-一个加数=另一个加数

7、被减数-减数=差

被减数-差=减数

差+减数=被减数

8、因数×因数=积

积÷一个因数=另一个因数

9、被除数÷除数=商

被除数÷商=除数

商×除数=被除数

小学数学图形计算公式

1、正方形

C 周长 S 面积 a 边长

周长=边长×4

C=4a

面积=边长×边长

S=a×a

2、正方体

V:体积 a:棱长

表面积=棱长×棱长×6

S 表=a×a×6

体积=棱长×棱长×棱长

V=a×a×a

3、长方形

C 周长 S 面积 a 边长

周长=(长+宽)×2

C=2(a+b)

面积=长×宽

S=ab

4、长方体

V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高

(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2

S=2(ab+ah+bh)

(2)体积=长×宽×高

V=abh

5、三角形

s 面积 a 底 h 高

面积=底×高÷2

s=ah÷2

三角形高=面积 ×2÷底

三角形底=面积 ×2÷高

6、平行四边形

s 面积 a 底 h 高

面积=底×高

s=ah

7、梯形

s 面积 a 上底 b 下底 h 高

面积=(上底+下底)×高÷2

s=(a+b)× h÷2

8、圆形

S 面积 C 周长 ∏d=直径 r=半径

(1)周长=直径×∏=2×∏×半径

C=∏d=2∏r

(2)面积=半径×半径×∏

9、圆柱体

v:体积 h:高 s; 底面积 r:底面半径 c:底面周长

(1)侧面积=底面周长×高

(2)表面积=侧面积+底面积×2

(3)体积=底面积×高

(4)体积=侧面积÷2×半径

10、圆锥体

v:体积 h:高 s; 底面积 r:底面半径

体积=底面积×高÷3

总数÷总份数=平均数

和差问题的公式

(和+差)÷2=大数

(和-差)÷2=小数

和倍问题

和÷(倍数-1) =小数

小数×倍数=大数

(或者 和-小数=大数)

差倍问题

差÷(倍数-1) =小数

小数×倍数=大数

(或 小数+差=大数)

植树问题

1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树, 那么:

株数=段数+1=全长÷株距-1

全长=株距×(株数-1)

株距=全长÷(株数-1)

⑵如果在非封闭线路的一端要植树, 另一端不要植树, 那么: 株数=段数=全长÷株距

全长=株距×株数

株距=全长÷株数

⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树, 那么:

株数=段数-1=全长÷株距-1

全长=株距×(株数+1)

株距=全长÷(株数+1)

2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下

株数=段数=全长÷株距

全长=株距×株数

株距=全长÷株数

盈亏问题

(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数

(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数

相遇问题

相遇路程=速度和×相遇时间

相遇时间=相遇路程÷速度和

速度和=相遇路程÷相遇时间

追及问题

追及距离=速度差×追及时间

追及时间=追及距离÷速度差

速度差=追及距离÷追及时间

流水问题

顺流速度=静水速度+水流速度

逆流速度=静水速度-水流速度

静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2

水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2

浓度问题

溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量

溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度

溶液的重量×浓度=溶质的重量

溶质的重量÷浓度=溶液的重量

利润与折扣问题

利润=售出价-成本

利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比

折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)

利息=本金×利率×时间

税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)


相关内容

  • 小学五年级下册常用数学公式
  • 数学是其他学科的学习基础,数学知识点对学习数学起着很大的作用,要想能在综合性较强的题目中能灵活应用数学公式,就必须要熟记啦,小学五年级下册常用数学公式由数学网小编收集整理,欢迎阅读学习. 小学五年级下册常用数学公式 公式分类 公式表达式 乘法与因式分解 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3= ...

  • 浅谈小学数学与初中数学衔接问题
  • 浅谈小学数学与初中数学衔接问题 中枢镇初级中学 李永亮 摘 要:现行的小学与初中独立建校和教学的做法,不利于小学与初中数学教学的衔接.初中一年级学生的数学学习存在着多方面的障碍,分析其产生障碍的某些原因,与小学高年级的教学有直接的关系.因此,小学高年级的数学教学应采取有效的策略加以应对,才能做好小学 ...

  • 北师大版小学数学六年级下册圆柱的体积说课稿
  • 北师大版小学数学六年级下册圆柱的体积说课稿 ---阳西县儒洞镇福安小学 陈 庆华 一.说教材. 1.教学内容: 我说课的内容是小学数学第十二册第19-20页<圆柱的体积>.内容包括圆柱的体积计算公式的推导和运用公式计算它的体积. 2.本节课在教材中所处的地位和作用: <圆柱和圆锥& ...

  • 小学五年级数学下册[圆]单元教材分析
  • 小学五年级数学下册<圆>单元教材教法 版本:苏教版 教材解读 本单元的内容分四段安排:第一段,认识圆的基本特征以及圆的圆心.半径和直径,学会用圆规画圆:第二段,探索并掌握圆的周长公式,理解圆周率的含义,应用圆的周长公式解决一些实际问题:第三段,探索并掌握圆的面积公式,应用圆的面积公式解决 ...

  • 中澳两国小学数学教材难度比较研究
  • 中澳两国小学数学教材难度比较研究 --以人教版和Nelson 小学数学四年级教材为例 王 宽 明 (贵州师范大学数学与计算机科学学院 贵州贵阳 550001) 摘要:研究运用数学教材难度模型N =f (C 1,C 2,C 3)=0.2C 1+0.5C 2+0.3C 3,对澳大利亚Nelson 小学数 ...

  • 精华干货: 小学1~6年级数学公式 单位换算汇总! 人手一份, 小学6年都可用!
  • 数学这一学科,有着严密的逻辑性和确定性.不同于语文,和英语这样语言类学科的模棱两可,数学这一个学科,本身在答案上,就有一定的确定性,条条框框都列的很分明,可以说是逻辑性十分严密的一个学科.所以,在小学数学的学习中,有一个极大的重难点,就是塑造逻辑思维. 在从教多年的教学生涯中,其实不难发现,数学成绩 ...

  • 极限思想在小学数学教材中的渗透
  • 极限思想在小学数学教材中的渗透 教育科学学院 小学教育专业 100401056 赵倩 指导教师 苏明强 副教授 [摘 要]数学教学既要教授知识技能,也要重视学生对数学思想的感悟.极限思想作为小学数学常见的数学思想之一,蕴含在小学数学的诸多知识领域中.本文将立足于小学这一教育阶段,以北师大版小学数学教 ...

  • 小学数学六年级上册4[圆的面积]说课稿
  • 中公教育 给人改变未来的力量 版权所有 翻印必究 数学六年级上册4.<圆的面积>说课稿 一.说教材 本节课选自人教版小学六年级上册第四单元内容.本节内容是从一个小狗活动的实例出发结合学生的生活经验引出圆的面积.在此之前,学生已经学过了圆的周长,弧长等有关概念.公式,在这个基础上,学好本节 ...

  • 教三年级小学生学习数学的好方法
  • 问题的提出及研究的意义: 我所教的三(2)班学生个个聪明活泼.顽皮可爱.可是,这么聪明的小家伙们数学成绩却不是非常的拔尖.其原因是多方面的,其中之一是学生没有掌握好学习数学的方法.如果学生掌握好学习数学的方法并将其运用到学习当中去,那对其今后的学习起着非常重要的作用. 概念鉴定: 数学是研究现实世界 ...