溴、碘的提取
一、学习目标：
1.了解从海水中获取溴碘的基本原理和方法； 2.了解溴碘的性质，知道氯溴碘的性质差异； 3.了解检验溴离子、碘离子的常用方法； 4.认识溴、碘在生产生活中的重要应用。
二、自主探究
（1）从海水中提取溴
NaCl Cl2 热空气或水蒸气 ↑ ↓ ↓
海水→母液→溴溶液→粗溴→精制→溴单质 （2）从海水中提取碘
水 Cl2 ↓ ↓
干海带→浸泡→氧化→过滤→提纯 →碘单质
例1⑴如今人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等类型。绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿
色食品；而直接从海洋获取的食品叫蓝色食品；通过微生物发酵制得的食品叫白色食品。下面属于蓝色食品的是 ( )
A、食醋 B、面粉 C、海带 D、白酒
⑵实验室从海带中提取碘有如下化学反应：2NaI+Cl2=2NaCl+I2 这一反应所属类型 （ ）
A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、复分解反应
例2海带中含碘元素，有人设计如下步骤来提取碘：①通足量氯气 ②将海带烧成灰，向灰中加水搅拌 ③
加入CCl4振荡 ④过滤 ⑤用分液漏斗分液。合理的操作顺序为 ( ) A．②一④一①一③一⑤ B．②一①一③一④一⑤
C．①一③一⑤一②一④ D．③一①一②一⑤一④
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1.溴、碘的物理性质及其特性
注：①溴蒸气为红棕色，碘蒸气为紫色。②在不同溶剂中的颜色
【思考】能否用酒精萃取溴水中的溴或碘水中的碘？
2.Cl2、Br2、I2之间的置换反应
(1)试剂瓶①中现象：无色溶液变为__ __色。
向上述溶液中加入少量CCl4，振荡，溶液分两层，上层___ _色，下层________色。 反应：___________ _______。 (2)试剂瓶②中现象：无色溶液变为__ __色。
向上述溶液中加入少量CCl4，振荡，溶液分两层，上层__ __色，下层___ ___色。 反应：_________ _________。
(3)若把溴蒸气通入KI溶液中发生的反应为：____ _______。
例3向盛有液溴的试剂瓶中注入一定量的水，其目的是（ ）。
A．制溴水 B．比较液溴和水的密度 C．防止液溴挥发 D．隔绝空气 例4 淀粉碘化钾试纸是一种用淀粉和碘化钾溶液浸泡后晒制而成的试纸，主要用于检验碘单质或者较强的氧化剂的存在。下列物质不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的是（ ）。 A．碘水 B．碘酒 C．溴水 D．碘化钠
例5已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按下图进行卤素的性质实验。玻璃管内装有分别滴有不同
溶液的白色棉球，反应一段时间后，对图中指定部位颜色描述正确的是 （ ）
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1．根据卤化银的不同颜色检验：AgNO3溶液－稀HNO3法
取少量溶液于洁净的试管中，加入_______酸化，再加入_______溶液。若产生____________，则证明原溶液中有Cl；若产生________________，则证明原溶液中有Br；若产生____________，则证明原溶液中有I。
2．利用卤离子的不同还原性和卤素单质在不同溶剂中的溶解性不同：氯水－CCl4法
取少量溶液于洁净的试管中，加入适量的氯水，再加入CCl4，振荡、静置。若下层显______色，则证明原溶液中有Br；若下层显______色，证明原溶液中有I。
3．利用碘的特性：氯水－淀粉法
分别取少量溶液于洁净的试管中，滴加适量氯水，振荡，滴入几滴淀粉溶液，若溶液______，则证明原溶液中有I。
例6甲、乙、丙三种溶液中各只含有一种X（X可能为Cl、Br或I），向甲中加入淀粉溶液和氯水，溶液变为橙色，再加入丙溶液，颜色无明显变化，则甲、乙、丙中依次含有（ ） A．Br、Cl、I
例7痕检是公安机关提取犯罪嫌疑人指纹的一种重要的方法，AgNO3显现法就是其中的一种：人的手上有汗渍，用手动过白纸后，手指纹线就留在纸上。如果将溶液①小心地涂到纸上，溶液①中的溶质就跟汗渍中的物质②作用，生成物质③，物质③在光照下，分解出的银粒呈灰褐色，随着反应的进行，银粒逐渐增多，由棕色变成黑色的指纹线。用下列化学式表示这3种物质都正确的是（ ） A．①AgNO3 ②NaBr ③AgBr B．①AgNO3 ②NaCl ③AgCl C．①AgCl ②AgNO3 ③NaCl
D．①AgNO3 ②NaI ③AgI
1.溴可用于生产多种药剂，如熏蒸剂、杀虫剂、抗爆剂等；AgBr是一种重要的感光材料，是胶卷中必不可少的成分。
2.碘是重要的药用元素和化工原料；AgI可用于人工降雨。
例8下列物质与其用途相符合的是 ( )
①Cl2——做消毒剂 ②AgBr——制胶卷，感光纸 ③AgI——人工降雨 ④碘——预防甲状腺肿大 ⑤淀粉——检验I2的存在 ⑥NaClO——漂白纺织物
A、②③④⑤⑥ B、①②③④⑤ C、②③④⑤ D、全部
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【我的收获】
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B．Br、I、Cl C．I、Br、Cl D．Cl、I、Br
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三、课堂练习
1.检验稀碘水和稀溴水时，所用的最佳试剂是（ ）
A．淀粉溶液 B．氯水 C．NaOH溶液 D．NaBr溶液 2. 将氯水注入KI溶液中，用力振荡，再注入四氯化碳，振荡后静置，看到的现象是（ ） A、液体呈无色 B、液体分两层，上层为紫色，下层接近无色 C、液体呈紫红色 D、液体分两层，上层接近无色，下层为紫色 3. 能使溶液中溴离子数目显著增加的是（ ）
A.把Cl2通入NaBr溶液中 B.将溴水滴到过量的AgNO3溶液中 C. 把溴水滴加到CCl4溶液中 D.把溴水滴加到NaI溶液中 4. 某学生为了测定加碘食盐中碘的含量。需要向食盐溶液中加入碘化钾溶液和稀硫酸，发生如下反应 :KIO3+5KI+3H2SO4＝3K2SO4+3I2+3H2O，然后用四氯化碳把碘单质提取出来。后一过程的操作叫做（ ） A．蒸馏 B．过滤 C．萃取 D．分液
5. 医生建议患甲状腺肿大的病人多食海带，这是由于海带中含有较丰富的( ) A．碘元素 B．铁元素 C．钾元素 D．锌元素
6. 下列物质中，不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的是（ ） A、碘水 B、溴水 C、碘化钾溶液 D、氯气 7. 实验室里保存下列试剂的方法，有错误的是（ ） A．新制氯水盛放在棕色试剂瓶中，存放于低温避光的地方 B．液溴易挥发，盛放在用水液封的棕色试剂瓶中 C．碘易升华，盛放在有水的棕色广口试剂瓶中 D．浓盐酸易挥发，盛装在无色密封的细口玻璃试剂瓶中
8.如图所示：若关闭Ⅰ阀，打开Ⅱ阀，让一种含有氯气的气体经过甲瓶后，通入乙瓶 ，布条不褪色；若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，再通入这种气体，布条褪色。甲瓶中所盛的试剂可能是（ ） ①浓H2SO4 ②NaOH溶液
③KI溶液 ④饱和NaCl溶液 A．② B．②③ C．①②③ D．①②④
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溴、碘的提取
一、学习目标：
1.了解从海水中获取溴碘的基本原理和方法； 2.了解溴碘的性质，知道氯溴碘的性质差异； 3.了解检验溴离子、碘离子的常用方法； 4.认识溴、碘在生产生活中的重要应用。
二、自主探究
（1）从海水中提取溴
NaCl Cl2 热空气或水蒸气 ↑ ↓ ↓
海水→母液→溴溶液→粗溴→精制→溴单质 （2）从海水中提取碘
水 Cl2 ↓ ↓
干海带→浸泡→氧化→过滤→提纯 →碘单质
例1⑴如今人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等类型。绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿
色食品；而直接从海洋获取的食品叫蓝色食品；通过微生物发酵制得的食品叫白色食品。下面属于蓝色食品的是 ( )
A、食醋 B、面粉 C、海带 D、白酒
⑵实验室从海带中提取碘有如下化学反应：2NaI+Cl2=2NaCl+I2 这一反应所属类型 （ ）
A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、复分解反应
例2海带中含碘元素，有人设计如下步骤来提取碘：①通足量氯气 ②将海带烧成灰，向灰中加水搅拌 ③
加入CCl4振荡 ④过滤 ⑤用分液漏斗分液。合理的操作顺序为 ( ) A．②一④一①一③一⑤ B．②一①一③一④一⑤
C．①一③一⑤一②一④ D．③一①一②一⑤一④
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1.溴、碘的物理性质及其特性
注：①溴蒸气为红棕色，碘蒸气为紫色。②在不同溶剂中的颜色
【思考】能否用酒精萃取溴水中的溴或碘水中的碘？
2.Cl2、Br2、I2之间的置换反应
(1)试剂瓶①中现象：无色溶液变为__ __色。
向上述溶液中加入少量CCl4，振荡，溶液分两层，上层___ _色，下层________色。 反应：___________ _______。 (2)试剂瓶②中现象：无色溶液变为__ __色。
向上述溶液中加入少量CCl4，振荡，溶液分两层，上层__ __色，下层___ ___色。 反应：_________ _________。
(3)若把溴蒸气通入KI溶液中发生的反应为：____ _______。
例3向盛有液溴的试剂瓶中注入一定量的水，其目的是（ ）。
A．制溴水 B．比较液溴和水的密度 C．防止液溴挥发 D．隔绝空气 例4 淀粉碘化钾试纸是一种用淀粉和碘化钾溶液浸泡后晒制而成的试纸，主要用于检验碘单质或者较强的氧化剂的存在。下列物质不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的是（ ）。 A．碘水 B．碘酒 C．溴水 D．碘化钠
例5已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按下图进行卤素的性质实验。玻璃管内装有分别滴有不同
溶液的白色棉球，反应一段时间后，对图中指定部位颜色描述正确的是 （ ）
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1．根据卤化银的不同颜色检验：AgNO3溶液－稀HNO3法
取少量溶液于洁净的试管中，加入_______酸化，再加入_______溶液。若产生____________，则证明原溶液中有Cl；若产生________________，则证明原溶液中有Br；若产生____________，则证明原溶液中有I。
2．利用卤离子的不同还原性和卤素单质在不同溶剂中的溶解性不同：氯水－CCl4法
取少量溶液于洁净的试管中，加入适量的氯水，再加入CCl4，振荡、静置。若下层显______色，则证明原溶液中有Br；若下层显______色，证明原溶液中有I。
3．利用碘的特性：氯水－淀粉法
分别取少量溶液于洁净的试管中，滴加适量氯水，振荡，滴入几滴淀粉溶液，若溶液______，则证明原溶液中有I。
例6甲、乙、丙三种溶液中各只含有一种X（X可能为Cl、Br或I），向甲中加入淀粉溶液和氯水，溶液变为橙色，再加入丙溶液，颜色无明显变化，则甲、乙、丙中依次含有（ ） A．Br、Cl、I
例7痕检是公安机关提取犯罪嫌疑人指纹的一种重要的方法，AgNO3显现法就是其中的一种：人的手上有汗渍，用手动过白纸后，手指纹线就留在纸上。如果将溶液①小心地涂到纸上，溶液①中的溶质就跟汗渍中的物质②作用，生成物质③，物质③在光照下，分解出的银粒呈灰褐色，随着反应的进行，银粒逐渐增多，由棕色变成黑色的指纹线。用下列化学式表示这3种物质都正确的是（ ） A．①AgNO3 ②NaBr ③AgBr B．①AgNO3 ②NaCl ③AgCl C．①AgCl ②AgNO3 ③NaCl
D．①AgNO3 ②NaI ③AgI
1.溴可用于生产多种药剂，如熏蒸剂、杀虫剂、抗爆剂等；AgBr是一种重要的感光材料，是胶卷中必不可少的成分。
2.碘是重要的药用元素和化工原料；AgI可用于人工降雨。
例8下列物质与其用途相符合的是 ( )
①Cl2——做消毒剂 ②AgBr——制胶卷，感光纸 ③AgI——人工降雨 ④碘——预防甲状腺肿大 ⑤淀粉——检验I2的存在 ⑥NaClO——漂白纺织物
A、②③④⑤⑥ B、①②③④⑤ C、②③④⑤ D、全部
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【我的收获】
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B．Br、I、Cl C．I、Br、Cl D．Cl、I、Br
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三、课堂练习
1.检验稀碘水和稀溴水时，所用的最佳试剂是（ ）
A．淀粉溶液 B．氯水 C．NaOH溶液 D．NaBr溶液 2. 将氯水注入KI溶液中，用力振荡，再注入四氯化碳，振荡后静置，看到的现象是（ ） A、液体呈无色 B、液体分两层，上层为紫色，下层接近无色 C、液体呈紫红色 D、液体分两层，上层接近无色，下层为紫色 3. 能使溶液中溴离子数目显著增加的是（ ）
A.把Cl2通入NaBr溶液中 B.将溴水滴到过量的AgNO3溶液中 C. 把溴水滴加到CCl4溶液中 D.把溴水滴加到NaI溶液中 4. 某学生为了测定加碘食盐中碘的含量。需要向食盐溶液中加入碘化钾溶液和稀硫酸，发生如下反应 :KIO3+5KI+3H2SO4＝3K2SO4+3I2+3H2O，然后用四氯化碳把碘单质提取出来。后一过程的操作叫做（ ） A．蒸馏 B．过滤 C．萃取 D．分液
5. 医生建议患甲状腺肿大的病人多食海带，这是由于海带中含有较丰富的( ) A．碘元素 B．铁元素 C．钾元素 D．锌元素
6. 下列物质中，不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的是（ ） A、碘水 B、溴水 C、碘化钾溶液 D、氯气 7. 实验室里保存下列试剂的方法，有错误的是（ ） A．新制氯水盛放在棕色试剂瓶中，存放于低温避光的地方 B．液溴易挥发，盛放在用水液封的棕色试剂瓶中 C．碘易升华，盛放在有水的棕色广口试剂瓶中 D．浓盐酸易挥发，盛装在无色密封的细口玻璃试剂瓶中
8.如图所示：若关闭Ⅰ阀，打开Ⅱ阀，让一种含有氯气的气体经过甲瓶后，通入乙瓶 ，布条不褪色；若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，再通入这种气体，布条褪色。甲瓶中所盛的试剂可能是（ ） ①浓H2SO4 ②NaOH溶液
③KI溶液 ④饱和NaCl溶液 A．② B．②③ C．①②③ D．①②④
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