一、教学课题：点亮小灯泡 二、教学目标：
1、认识小灯泡、电池、电线，它们的外观、名称和构造。
2、认识简单电路及电流的流动，明白只有电流流过灯丝小灯泡才能发光，知道使小灯泡发光的电路的连接方法。
3、分析了解通路、断路、短路等方式，知道电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。
三、教学重难点：
教学重点：指导观察小灯泡的构造及电路的连接装置。 教学难点：理解电路中电流的流动路线，认识短路和断路现象。 四、教学方法：观察、实验、运用 五、课时安排：1课时
六、教学准备：每组准备1只小灯泡、1节1.5伏干电池、1根导线、一份实验记录单。 七、教学过程：
1
2
3
4
5
6
7
八、板书设计：
点亮小灯泡
小灯泡 导线 电池
两点
两极 连
通路
8
附：实验记录表格
点亮小灯泡
表一：小灯泡构造图
表二：电路连接图
9
表三：家庭用电调查（回家作业）
10
一、教学课题：点亮小灯泡 二、教学目标：
1、认识小灯泡、电池、电线，它们的外观、名称和构造。
2、认识简单电路及电流的流动，明白只有电流流过灯丝小灯泡才能发光，知道使小灯泡发光的电路的连接方法。
3、分析了解通路、断路、短路等方式，知道电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。
三、教学重难点：
教学重点：指导观察小灯泡的构造及电路的连接装置。 教学难点：理解电路中电流的流动路线，认识短路和断路现象。 四、教学方法：观察、实验、运用 五、课时安排：1课时
六、教学准备：每组准备1只小灯泡、1节1.5伏干电池、1根导线、一份实验记录单。 七、教学过程：
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7
八、板书设计：
点亮小灯泡
小灯泡 导线 电池
两点
两极 连
通路
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附：实验记录表格
点亮小灯泡
表一：小灯泡构造图
表二：电路连接图
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表三：家庭用电调查（回家作业）
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