高考短文改错技巧,答题技巧总结
(二) 句法的测试: 1主谓语在数上的一致;
I hope everything are ok with you. are 改为is 2名词性从句;
A man came up to him and asked that he needed. that是连词,在从句中无任何意义,而后面的宾语从句缺宾语,用what引导宾语从句作宾语从句的宾语。
3定语从句;
This would save the life of many animals, some of then have almost died out. them改为 which
4强调句型;It is/was +被强调的部分+that/who… It was in 1949 when he joined the army. when改为that 5句子结构的连贯性、完整性、对等性及逻辑性。 (三)语篇的测试 语篇的测试包括: 1上下文中的时态是否一致; 2上下文中的代词是否一致; 3上下文中的逻辑是否一致;
4上下文中的词、词组、从句的替代是否正确。 四、注意问题:
短文改错时改“错”,而不是把文中的表达法改成另外的表达形式。很多考生对这个概念比较模糊。把原文中并没有错的形式改成了自己认可的另外一种形式,虽然改后的表达法也是对的,但这样做偏离了这类题型的答题要求,因而也不能得分。
先来口诀:1三长一短就选短, 三短一长就选长。两长两短就选B,参差不齐C无敌。 一、 找共同点。
比如说有一道题的选项有四个:
A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出,其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 二、 找矛盾点(适用于单选)。 三、 培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”,就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外),你也有很大可能有不会做的题。这时,就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道,选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点。 1、单选:
none no nothing nobody选none, anthing nothing……选nothing 非谓语选ed或ing
should would……选should或不填
冠词选几个选项的交集(就是A、 a the B a 不填 C 不填 theD a a 就选A 如果只有一个空就选a
时态也先交集原则,然后有过去进行选,没就选一般过去 动词短语也是交集,还是选不出来就选C 2、完型
选最常见的词 感情词选文中出现过的 动词选最短的。其他和单选同 3、阅读 三短一长选长 三长一短选短 一样长选C 一样短选B 有all above 选 有we dont know 选 有绝对化的不选 有废话的选 4、改错 不会的全画勾
有非谓语的ed改ing ,反之亦然 其他的不好说 but -and could-can
I-一you-my-me-they with-without 作文:
firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上
在加点every coin has two sides等 其他简单句翻译
如果答案跟顺序有关联,就选这个。比如,第2个答案是Bachelor,因为B是字母顺序里的第2个,所以就选这个。同理,第4个答案是department,就选这个。命中率还是比较高的。当然要在排除了其他你认为不可能的答案之后再这样选。 答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。
这些语气词有: must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, , hardly等。
选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。
这些语气词有: can, could, may, should, usually, might, most,more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。 选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替换的一般是选项
选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理,一时较难理解的往往是正确选项。
阅读中的干扰项的补充问题 细节题干扰项特点: 1、与原句内容相反;
2、与原文内容一半相同一半不同; 3、与原句内容相似但过于绝对化。 4、原文中根本没提到 主旨大意题干扰项特点:
1、虽覆盖全文意思,但显得太笼统;
2、其内容太窄,不能覆盖全文内容,只是文章内容的一部分,或只是文章内容的一个细枝未节;
3、与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖。 逻辑推理题干扰项特点:
1、不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。
2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理,但推理过头,概括过度 记住口诀:
高考短文改错技巧,答题技巧总结
(二) 句法的测试: 1主谓语在数上的一致;
I hope everything are ok with you. are 改为is 2名词性从句;
A man came up to him and asked that he needed. that是连词,在从句中无任何意义,而后面的宾语从句缺宾语,用what引导宾语从句作宾语从句的宾语。
3定语从句;
This would save the life of many animals, some of then have almost died out. them改为 which
4强调句型;It is/was +被强调的部分+that/who… It was in 1949 when he joined the army. when改为that 5句子结构的连贯性、完整性、对等性及逻辑性。 (三)语篇的测试 语篇的测试包括: 1上下文中的时态是否一致; 2上下文中的代词是否一致; 3上下文中的逻辑是否一致;
4上下文中的词、词组、从句的替代是否正确。 四、注意问题:
短文改错时改“错”,而不是把文中的表达法改成另外的表达形式。很多考生对这个概念比较模糊。把原文中并没有错的形式改成了自己认可的另外一种形式,虽然改后的表达法也是对的,但这样做偏离了这类题型的答题要求,因而也不能得分。
先来口诀:1三长一短就选短, 三短一长就选长。两长两短就选B,参差不齐C无敌。 一、 找共同点。
比如说有一道题的选项有四个:
A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出,其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 二、 找矛盾点(适用于单选)。 三、 培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”,就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外),你也有很大可能有不会做的题。这时,就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道,选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点。 1、单选:
none no nothing nobody选none, anthing nothing……选nothing 非谓语选ed或ing
should would……选should或不填
冠词选几个选项的交集(就是A、 a the B a 不填 C 不填 theD a a 就选A 如果只有一个空就选a
时态也先交集原则,然后有过去进行选,没就选一般过去 动词短语也是交集,还是选不出来就选C 2、完型
选最常见的词 感情词选文中出现过的 动词选最短的。其他和单选同 3、阅读 三短一长选长 三长一短选短 一样长选C 一样短选B 有all above 选 有we dont know 选 有绝对化的不选 有废话的选 4、改错 不会的全画勾
有非谓语的ed改ing ,反之亦然 其他的不好说 but -and could-can
I-一you-my-me-they with-without 作文:
firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上
在加点every coin has two sides等 其他简单句翻译
如果答案跟顺序有关联,就选这个。比如,第2个答案是Bachelor,因为B是字母顺序里的第2个,所以就选这个。同理,第4个答案是department,就选这个。命中率还是比较高的。当然要在排除了其他你认为不可能的答案之后再这样选。 答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。
这些语气词有: must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, , hardly等。
选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。
这些语气词有: can, could, may, should, usually, might, most,more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。 选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替换的一般是选项
选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理,一时较难理解的往往是正确选项。
阅读中的干扰项的补充问题 细节题干扰项特点: 1、与原句内容相反;
2、与原文内容一半相同一半不同; 3、与原句内容相似但过于绝对化。 4、原文中根本没提到 主旨大意题干扰项特点:
1、虽覆盖全文意思,但显得太笼统;
2、其内容太窄,不能覆盖全文内容,只是文章内容的一部分,或只是文章内容的一个细枝未节;
3、与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖。 逻辑推理题干扰项特点:
1、不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。
2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理,但推理过头,概括过度 记住口诀: