教学容
识内 字
1 时课
1
-2 时课
步教学： 1.认识同“美丽、快、让、、、吧万、、物、复苏柳、、绿莺、、歌 燕、、舞” 1等 5个字生引发，学生字的识趣兴 2.。确、整正齐规范、写“书万、春苏、3”个 生字培。良养好的书 习写。 3惯.正、确流地朗读利词。 4.语养学生的观培察能，力步认初识春天特征，学的积习语累。 言教学目标 个别教化学： 、A 1类学生识认“、美丽、快、、吧让、万、物复、、、柳、 绿、莺、歌、燕苏舞、” 等5 个生字，.正确、1整齐、规书范“写、万 春、苏3” 个字。正确生、流地朗利词语读。2、 类学B生认识美“、丽快、、让、、万、物吧、、苏复柳、、绿 、莺、歌燕、舞”等、 1 5个字生，正确.、整、规范书写“齐万、春 苏、3” 生个。会使用字确的正语。手
杨保烨李志、鹏属于力障听碍生在，学教过的程中要兼顾其二对人的语 训练言手语的和教学 。保烨杨叶明、基础明识知掌握不牢固，在教的学程中要过注重其 个对别教化学 二基人知识的巩固和础训。练 对象分析
学教重
点
教难学点
1
读、课通文四句前：准读“美丽、、、让快、吧万、、物、复 、苏柳、、、绿莺歌、燕、、舞”的音，书写时注意“万、春、字苏”这 三字的笔画个在及字田格中的准位确。 2、置读顺课文咬：字清楚读，流得畅。 、理解3语词意，思根词语据想象画面。 1在田字格、把字写中美、观整。工 、读顺课文2：咬字清楚读得流，。 电教畅、法读法阅、讲法授、境教学情、
法学教法方 课插文；儿童图曲《歌春在哪里》天M3；P词语片；生字卡卡片 ；字格田板黑。
具教
识
字 1
c hnūtiā lná i l e k uiààngrw m ǒ e n y qì ǐz ǒ u jì mně i l ìd e chūntān b ia
板 设 书
计春天
来！快让了们一我起进美丽的春天吧！
ch走nū uí
春 h 大 回
l地ǜ hā uhóg
ndà
ì
d万 物 复
苏 y
īgn
wàn
wù
f
sū
柳ù 花 绿红w
n
liàǔ
莺
歌燕
舞ūs
g
ē
yà
nw
ǔhūc
万 春 n苏
wànc
ūnh
sū
万 苏春
本课节学教划完计成况：情√正常 成完 生接学受况情：□完全够接能受学 课生表现： 堂积√极 学作业完成情况：生 课 后 记小
□反前提成完
延后完成 □□不能接受□ 不配合□ 差
√分能部够接受 平□淡□
中□
较比极积□良
√
优
这是思本期学第一篇课的，所以学文显得相当兴奋生， 《识一》字列中了八个出与春 有天关成的语 ，是学这开生首次接始触到础的基字四语，成 的来说，总学生 的 趣兴显都相得当涨高。在 学环教节设的上， 我采计用说听等读手段帮来助学生尽 地掌快握学的所知识 ，利课件用播泉水丁放冬 、歌燕舞等春天的莺
美丽景，色让 生在观学中察体会到这词语些的含。 总体义说， 来这课还堂是较顺比地完 利成教了学任务和所设定的教学标，目但 足之不在处调于学控的纪律生面还有待 增方以强及如延迟何学的注意力集中生间，时
这些都我需要在日后的是学教程过 中以改进加的
教学容
识内 字
1 时课
1
-2 时课
步教学： 1.认识同“美丽、快、让、、、吧万、、物、复苏柳、、绿莺、、歌 燕、、舞” 1等 5个字生引发，学生字的识趣兴 2.。确、整正齐规范、写“书万、春苏、3”个 生字培。良养好的书 习写。 3惯.正、确流地朗读利词。 4.语养学生的观培察能，力步认初识春天特征，学的积习语累。 言教学目标 个别教化学： 、A 1类学生识认“、美丽、快、、吧让、万、物复、、、柳、 绿、莺、歌、燕苏舞、” 等5 个生字，.正确、1整齐、规书范“写、万 春、苏3” 个字。正确生、流地朗利词语读。2、 类学B生认识美“、丽快、、让、、万、物吧、、苏复柳、、绿 、莺、歌燕、舞”等、 1 5个字生，正确.、整、规范书写“齐万、春 苏、3” 生个。会使用字确的正语。手
杨保烨李志、鹏属于力障听碍生在，学教过的程中要兼顾其二对人的语 训练言手语的和教学 。保烨杨叶明、基础明识知掌握不牢固，在教的学程中要过注重其 个对别教化学 二基人知识的巩固和础训。练 对象分析
学教重
点
教难学点
1
读、课通文四句前：准读“美丽、、、让快、吧万、、物、复 、苏柳、、、绿莺歌、燕、、舞”的音，书写时注意“万、春、字苏”这 三字的笔画个在及字田格中的准位确。 2、置读顺课文咬：字清楚读，流得畅。 、理解3语词意，思根词语据想象画面。 1在田字格、把字写中美、观整。工 、读顺课文2：咬字清楚读得流，。 电教畅、法读法阅、讲法授、境教学情、
法学教法方 课插文；儿童图曲《歌春在哪里》天M3；P词语片；生字卡卡片 ；字格田板黑。
具教
识
字 1
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板 设 书
计春天
来！快让了们一我起进美丽的春天吧！
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wànc
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sū
万 苏春
本课节学教划完计成况：情√正常 成完 生接学受况情：□完全够接能受学 课生表现： 堂积√极 学作业完成情况：生 课 后 记小
□反前提成完
延后完成 □□不能接受□ 不配合□ 差
√分能部够接受 平□淡□
中□
较比极积□良
√
优
这是思本期学第一篇课的，所以学文显得相当兴奋生， 《识一》字列中了八个出与春 有天关成的语 ，是学这开生首次接始触到础的基字四语，成 的来说，总学生 的 趣兴显都相得当涨高。在 学环教节设的上， 我采计用说听等读手段帮来助学生尽 地掌快握学的所知识 ，利课件用播泉水丁放冬 、歌燕舞等春天的莺
美丽景，色让 生在观学中察体会到这词语些的含。 总体义说， 来这课还堂是较顺比地完 利成教了学任务和所设定的教学标，目但 足之不在处调于学控的纪律生面还有待 增方以强及如延迟何学的注意力集中生间，时
这些都我需要在日后的是学教程过 中以改进加的