网络表情符号的情感表达探讨
摘 要 网络表情符号作为网络即时通讯的重要组成部分,在网络交际中发挥着越来越重要的作用。本文通过对网络表情符号的产生发展、自身特点、使用群体、传播模式、存在弊端等方面的分析,探讨网络表情符号的情感表达。
关键词 网络语言;网络表情符号;语言学;传播学
1 网络表情符号的产生与发展
网络表情符号,即在网络交流中,由字符、图形、文字等组成,用来模拟人的面部表情、眼神和体态动作,表达网络所掩盖的情绪和感情的非言语符号。美国卡内基·梅隆大学的斯科特·法尔曼教授于1982 年9月19日在一个电子公告板上写下了一段信息:“我建议讲笑话的人能够用下面这样的字符顺序来标记: :-)侧过头去看。”于是,网络上的第一个表情符号就这样诞生了。网络表情符号的产生与演变大体上经历了美式ASCII 字符、日式颜文字、静态图片的演化过程,这种由简单到复杂的演化过程并非是一个兴替过程, 因为在当今的网络交际中, 实际是四种网络表情符号共存的状况。
2 网络表情符号的情感表达模式
网络交际在虚拟的场景中进行,是对现实场景的一种模拟。如果说现实的交际是“有声语言+体态语言”,网络交际中则是与之对应的“文字语言+网络表情符号”。 “可以想象,如果没有网络表情符号,我们只能通过键盘输入一些说明性的文字来表达自己的感情、态度,势必会花费很多时间,在这种情况下,网络表情符号代替了现实交流中‘体态语言’的作用,起到简明的表情达意与创设语境的功能”。
将大众传播研究中斯图亚特·霍尔的“编码与解码”理论应用到网络表情符号的“生成与理解”中,我们可以看到“语境”在网络表情符号情感表达中的重要作用。我们设想,在网络交际一开始时,说话人已经处于一定的心理状态之中,这种心理状态经由说话者本人的内心体验逐步概念化、范畴化,提炼成一种可供表达的典型情感模式,并借用具象的网络表情符号生动地表现出来,这就完成了情感表达的“编码”过程;信息的接收方担当“解码者”的角色,他接收网络表情符号之后结合双方交流的具体语境,分析、判断出此符号所表达的情感与意义。根据“符号互动论”的观点,符号本身不具有意义,它是人在社会互动过程中赋予的,这就要求在网络交际中,交际双方对交流的语境有着共同的认知,也要求网络表情符号的设计做到尽可能地简洁、直观、易于感知。
3 网络表情符号使用群体的情感表达
网络表情符号的使用群体主要是青年大学生,他们是伴随着电视、动画、电子游戏、互联网成长起来的,他们是网络社会深度的参与者与引领者。在生活方
网络表情符号的情感表达探讨
摘 要 网络表情符号作为网络即时通讯的重要组成部分,在网络交际中发挥着越来越重要的作用。本文通过对网络表情符号的产生发展、自身特点、使用群体、传播模式、存在弊端等方面的分析,探讨网络表情符号的情感表达。
关键词 网络语言;网络表情符号;语言学;传播学
1 网络表情符号的产生与发展
网络表情符号,即在网络交流中,由字符、图形、文字等组成,用来模拟人的面部表情、眼神和体态动作,表达网络所掩盖的情绪和感情的非言语符号。美国卡内基·梅隆大学的斯科特·法尔曼教授于1982 年9月19日在一个电子公告板上写下了一段信息:“我建议讲笑话的人能够用下面这样的字符顺序来标记: :-)侧过头去看。”于是,网络上的第一个表情符号就这样诞生了。网络表情符号的产生与演变大体上经历了美式ASCII 字符、日式颜文字、静态图片的演化过程,这种由简单到复杂的演化过程并非是一个兴替过程, 因为在当今的网络交际中, 实际是四种网络表情符号共存的状况。
2 网络表情符号的情感表达模式
网络交际在虚拟的场景中进行,是对现实场景的一种模拟。如果说现实的交际是“有声语言+体态语言”,网络交际中则是与之对应的“文字语言+网络表情符号”。 “可以想象,如果没有网络表情符号,我们只能通过键盘输入一些说明性的文字来表达自己的感情、态度,势必会花费很多时间,在这种情况下,网络表情符号代替了现实交流中‘体态语言’的作用,起到简明的表情达意与创设语境的功能”。
将大众传播研究中斯图亚特·霍尔的“编码与解码”理论应用到网络表情符号的“生成与理解”中,我们可以看到“语境”在网络表情符号情感表达中的重要作用。我们设想,在网络交际一开始时,说话人已经处于一定的心理状态之中,这种心理状态经由说话者本人的内心体验逐步概念化、范畴化,提炼成一种可供表达的典型情感模式,并借用具象的网络表情符号生动地表现出来,这就完成了情感表达的“编码”过程;信息的接收方担当“解码者”的角色,他接收网络表情符号之后结合双方交流的具体语境,分析、判断出此符号所表达的情感与意义。根据“符号互动论”的观点,符号本身不具有意义,它是人在社会互动过程中赋予的,这就要求在网络交际中,交际双方对交流的语境有着共同的认知,也要求网络表情符号的设计做到尽可能地简洁、直观、易于感知。
3 网络表情符号使用群体的情感表达
网络表情符号的使用群体主要是青年大学生,他们是伴随着电视、动画、电子游戏、互联网成长起来的,他们是网络社会深度的参与者与引领者。在生活方