学生英语成绩问题分析：
1. 班级整体分数偏低；
2. 学生词汇量小 ，阅读能力差；
3. 学生的写作能力较差。
解决对策：
1. 根据学生的不同情况让学生在不同程度上都有所提高，有将近及格的学生要针对学生不同的弱项进行个别辅导，争取到达及格；对于处于班级中间水平的学生，要给于他们信心，让他们向更高层次看齐，争取让每一个同学的成绩都提升到一个新的高度。
2. 针对学生词汇量小的问题，要让学生在日常的做题中不断积累词汇；在题讲完后让学生多次阅读题，在情境中记忆单词，在复习中巩固单词。
3. 针对学生写作能力较差的问题，要让学生多翻译句子，首先培养学生成句的能力，然后在遇到具体的写作话题时帮助学生捋顺写作思路，从而培养学生条理的写作思路。
学生英语成绩问题分析：
1. 班级整体分数偏低；
2. 学生词汇量小 ，阅读能力差；
3. 学生的写作能力较差。
解决对策：
1. 根据学生的不同情况让学生在不同程度上都有所提高，有将近及格的学生要针对学生不同的弱项进行个别辅导，争取到达及格；对于处于班级中间水平的学生，要给于他们信心，让他们向更高层次看齐，争取让每一个同学的成绩都提升到一个新的高度。
2. 针对学生词汇量小的问题，要让学生在日常的做题中不断积累词汇；在题讲完后让学生多次阅读题，在情境中记忆单词，在复习中巩固单词。
3. 针对学生写作能力较差的问题，要让学生多翻译句子，首先培养学生成句的能力，然后在遇到具体的写作话题时帮助学生捋顺写作思路，从而培养学生条理的写作思路。