珍爱生命 遵守规则
[活动目标]
1、知道一些交通规则。
2、知道遵守交通规则的必要性和重要性,初步形成珍爱生命、自觉遵守规
则的态度。
3、初步运用统计的知识,说明人们遵守交通规则的情况。
[活动重点]
感悟生命的可贵,遵守交通规则。
[活动难点]
在生活中能自觉遵守交通规则,珍爱自己与他人的生命。
课前准备:运用统计的知识,说明人们不遵守交通规则的情况。
[活动过程]
一、创设情境,引入主题。
1、师:平安真好,多少人祈盼平安。可是,从第一辆汽车问世,车祸便如影随形。听——当车祸发生,有的人从此身残,有的人被夺去生命留下了无尽的遗憾和悲痛。据公安部统计:全国每一分钟就有一人在车祸中受伤,每六分钟就有一人死于车祸。第一次世界大战有2000万人在战争中死亡,第二次世界大战有3600万人在战争中化为硝烟,而到目前已有4000万人在车祸中丧生。因此人们常说:动荡年代可怕的是战争,和平年代可怕的是车祸。让我们一起来看一段录象。(播放课件)
3、师:同学们,当车轮行驶在生命的边沿,我们该如何珍爱生命,保障平安呢?你能结合自己收集到的交通平安宣传语说说自己的看法吧?
4、生自由谈。
要想车祸不上身,交通法规牢记深。 何愁路途多遥远,遵守法规保平安。
十次事故九次快,谁不相信谁受害。步步小心,安全是金。
一看二慢三通过,麻痹大意闯大祸。
威风不在车速高,安全才是第一招。
车祸猛如虎,千万莫马虎。
妻子儿女望穿眼,盼你安全把家还。
酗酒开车是驶向死亡与坟墓的选择。
5、师:对,要珍爱生命就必须做到——遵守规则。(板书:珍爱生命 遵守规则)
请大家齐读课题。
二、学习规则,了解“我们身边的交通隐患”。
1、师:同学们,你们都知道哪些交通规则? 这些交通规则你都遵守了吗?下面请结合文中69页的插图,联系自己的经历与小组同学说一说。出示课件
2、生自由交谈。
3、刚才听同学们谈了很多。根据交通法规定,交通道路分为四类人,驾驶人、骑车人、乘车人、行人。(板书:驾驶人、骑车人、乘车人、行人)先来说说驾驶人应该特别注意哪些交通规则?
生:
喝酒后不能开车(酒后不驾车,驾车不酒后)
没有驾驶证也不能开车(是呀,技术不达关就开车可是拿生命开玩笑) 超载驾驶也不行(车的力量也是有限的,一旦超载那也是有生命危险的呀)
十字路口要特别注意行人、车辆,有红绿灯的要按指示行车(宁让三分,不争一秒)
不能超速——
师:以后,身边的人要是不注意交通规则可一定要提醒他们呀。下面说说骑摩托车和骑自行车人应注意哪些交通规则?
骑摩托车应注意带头盔(对,小小的头盔有时就是生命的守护神)
骑自行车不能带人,不能一只手骑车,另一只手拿伞或与别人牵手(是呀,公路可不是玩杂技的地方,生命只有一次,摔了就不能重来)
骑车不能与汽车抢道(万一撞上了那就是鸡蛋碰石头,生命不保呀)
师: 我们班有不少同学是乘车来学校的吧,那你们知道乘车应注意哪些规则呢?
生:乘车时不能把头或身体的任何部分伸到车窗外。(为什么?)生答 乘车应到指定的地点依次候车,等车停稳后,先下后上遇到老弱病残要让座。(这不仅是遵守公共秩序的表现,而且是公德心的表现)
不能携带易爆,易燃等危险物品乘车。(万一发生爆炸,那可是车毁人亡呀。) 师:行人呢?你们知道的更多吧!
生:过马路要走人行横道注意红绿灯(如果没有人行横道呢?或者说人行横道没有红绿灯呢)应该认真看好周围的车辆状况(在这老师要特别提醒同学们,过马路时除了要注意过往的车辆,还要注意直行通过,千万不要在车辆临近时突然横穿)
要走人行道,没有人行道的要靠路边行走
不能在路上追逐、打闹。(也不能猛跑;突然改变方向。)
3、同学们知道得这么多,不过知道交规很重要, 遵守交规更重要,下面老师要考考你们,看看你们能不能成为遵守交通规则的小标兵,有没有信心?有
师:请大家看题目:播放课件
师:遵守交通规则,说来容易做来难,你们看,生活中就是有不少人贪图方便心存侥幸心理,无视交通规则,
(师投影出示违规图片)
(1) 你能设想一下这样做的后果嘛?请你对这些人说几句劝告的话。
4、你有过不遵守交通规则的现象吗? 当时你是怎么想的? 这样一些想法的危害在哪里? (生自由回答)
小结:是呀,如果我们不去遵守交通规则、忽视它,就有可能随时发生危险。而生活中,这样的交通隐患处处都有。下面请同学们拿出课前关于“我们身边的交通隐患”的调查结果与小组的同学一起交流。
5、课前同学们以“我们身边的交通隐患”为题,对课前的调查结果进行整理,下面请各小组的代表向大家作汇报。
师:刚才老师发现这两位同学调查结果写得特别好,不但有记录调查结果,还写了自己的看法。我们一起来听一听。
小结:这些交通隐患真令人担忧呀,生命只有一次,要是他们都自觉遵守交通规则那该多好呀。(板书:生命只有一次请自觉遵守)
三、制定约定、指导行为。
、师:我们一起读一读文中交警叔叔的话来提醒自己提醒他们吧!(出示课件)
师:同学们,你们知道吗,今年四月份,我们莆田也要开通铁路了,铁路工人也送来了提醒,我们来看一看。(出示课件)
你们瞧,电视里的主持人也把温馨的提醒带来啦。播放课件
师:同学们,为了自己的幸福,为了家人的幸福,为了他人的幸福,为了这个世界少一些哭,多一些笑,让我们珍爱生命,遵守规则,大家能做到吗。
课后,请你们认真写下71页中:我们的公约 下节课我们继续学习。
四、总结:
最后,让我们一起记住:珍爱生命,从脚下和每一步做起!
板书设计:
珍爱生命 遵守规则
驾车人
骑车人
乘车人
行人
要想车祸不上身,交通法规牢记深。 何愁路途多遥远,遵守法规保平安。
十次事故九次快,谁不相信谁受害。步步小心,安全是金。
一看二慢三通过,麻痹大意闯大祸。
威风不在车速高,安全才是第一招。
车祸猛如虎,千万莫马虎。
妻子儿女望穿眼,盼你安全把家还。
酗酒开车是驶向死亡与坟墓的选择。
}生命只有一次 请自觉遵守
珍爱生命 遵守规则
[活动目标]
1、知道一些交通规则。
2、知道遵守交通规则的必要性和重要性,初步形成珍爱生命、自觉遵守规
则的态度。
3、初步运用统计的知识,说明人们遵守交通规则的情况。
[活动重点]
感悟生命的可贵,遵守交通规则。
[活动难点]
在生活中能自觉遵守交通规则,珍爱自己与他人的生命。
课前准备:运用统计的知识,说明人们不遵守交通规则的情况。
[活动过程]
一、创设情境,引入主题。
1、师:平安真好,多少人祈盼平安。可是,从第一辆汽车问世,车祸便如影随形。听——当车祸发生,有的人从此身残,有的人被夺去生命留下了无尽的遗憾和悲痛。据公安部统计:全国每一分钟就有一人在车祸中受伤,每六分钟就有一人死于车祸。第一次世界大战有2000万人在战争中死亡,第二次世界大战有3600万人在战争中化为硝烟,而到目前已有4000万人在车祸中丧生。因此人们常说:动荡年代可怕的是战争,和平年代可怕的是车祸。让我们一起来看一段录象。(播放课件)
3、师:同学们,当车轮行驶在生命的边沿,我们该如何珍爱生命,保障平安呢?你能结合自己收集到的交通平安宣传语说说自己的看法吧?
4、生自由谈。
要想车祸不上身,交通法规牢记深。 何愁路途多遥远,遵守法规保平安。
十次事故九次快,谁不相信谁受害。步步小心,安全是金。
一看二慢三通过,麻痹大意闯大祸。
威风不在车速高,安全才是第一招。
车祸猛如虎,千万莫马虎。
妻子儿女望穿眼,盼你安全把家还。
酗酒开车是驶向死亡与坟墓的选择。
5、师:对,要珍爱生命就必须做到——遵守规则。(板书:珍爱生命 遵守规则)
请大家齐读课题。
二、学习规则,了解“我们身边的交通隐患”。
1、师:同学们,你们都知道哪些交通规则? 这些交通规则你都遵守了吗?下面请结合文中69页的插图,联系自己的经历与小组同学说一说。出示课件
2、生自由交谈。
3、刚才听同学们谈了很多。根据交通法规定,交通道路分为四类人,驾驶人、骑车人、乘车人、行人。(板书:驾驶人、骑车人、乘车人、行人)先来说说驾驶人应该特别注意哪些交通规则?
生:
喝酒后不能开车(酒后不驾车,驾车不酒后)
没有驾驶证也不能开车(是呀,技术不达关就开车可是拿生命开玩笑) 超载驾驶也不行(车的力量也是有限的,一旦超载那也是有生命危险的呀)
十字路口要特别注意行人、车辆,有红绿灯的要按指示行车(宁让三分,不争一秒)
不能超速——
师:以后,身边的人要是不注意交通规则可一定要提醒他们呀。下面说说骑摩托车和骑自行车人应注意哪些交通规则?
骑摩托车应注意带头盔(对,小小的头盔有时就是生命的守护神)
骑自行车不能带人,不能一只手骑车,另一只手拿伞或与别人牵手(是呀,公路可不是玩杂技的地方,生命只有一次,摔了就不能重来)
骑车不能与汽车抢道(万一撞上了那就是鸡蛋碰石头,生命不保呀)
师: 我们班有不少同学是乘车来学校的吧,那你们知道乘车应注意哪些规则呢?
生:乘车时不能把头或身体的任何部分伸到车窗外。(为什么?)生答 乘车应到指定的地点依次候车,等车停稳后,先下后上遇到老弱病残要让座。(这不仅是遵守公共秩序的表现,而且是公德心的表现)
不能携带易爆,易燃等危险物品乘车。(万一发生爆炸,那可是车毁人亡呀。) 师:行人呢?你们知道的更多吧!
生:过马路要走人行横道注意红绿灯(如果没有人行横道呢?或者说人行横道没有红绿灯呢)应该认真看好周围的车辆状况(在这老师要特别提醒同学们,过马路时除了要注意过往的车辆,还要注意直行通过,千万不要在车辆临近时突然横穿)
要走人行道,没有人行道的要靠路边行走
不能在路上追逐、打闹。(也不能猛跑;突然改变方向。)
3、同学们知道得这么多,不过知道交规很重要, 遵守交规更重要,下面老师要考考你们,看看你们能不能成为遵守交通规则的小标兵,有没有信心?有
师:请大家看题目:播放课件
师:遵守交通规则,说来容易做来难,你们看,生活中就是有不少人贪图方便心存侥幸心理,无视交通规则,
(师投影出示违规图片)
(1) 你能设想一下这样做的后果嘛?请你对这些人说几句劝告的话。
4、你有过不遵守交通规则的现象吗? 当时你是怎么想的? 这样一些想法的危害在哪里? (生自由回答)
小结:是呀,如果我们不去遵守交通规则、忽视它,就有可能随时发生危险。而生活中,这样的交通隐患处处都有。下面请同学们拿出课前关于“我们身边的交通隐患”的调查结果与小组的同学一起交流。
5、课前同学们以“我们身边的交通隐患”为题,对课前的调查结果进行整理,下面请各小组的代表向大家作汇报。
师:刚才老师发现这两位同学调查结果写得特别好,不但有记录调查结果,还写了自己的看法。我们一起来听一听。
小结:这些交通隐患真令人担忧呀,生命只有一次,要是他们都自觉遵守交通规则那该多好呀。(板书:生命只有一次请自觉遵守)
三、制定约定、指导行为。
、师:我们一起读一读文中交警叔叔的话来提醒自己提醒他们吧!(出示课件)
师:同学们,你们知道吗,今年四月份,我们莆田也要开通铁路了,铁路工人也送来了提醒,我们来看一看。(出示课件)
你们瞧,电视里的主持人也把温馨的提醒带来啦。播放课件
师:同学们,为了自己的幸福,为了家人的幸福,为了他人的幸福,为了这个世界少一些哭,多一些笑,让我们珍爱生命,遵守规则,大家能做到吗。
课后,请你们认真写下71页中:我们的公约 下节课我们继续学习。
四、总结:
最后,让我们一起记住:珍爱生命,从脚下和每一步做起!
板书设计:
珍爱生命 遵守规则
驾车人
骑车人
乘车人
行人
要想车祸不上身,交通法规牢记深。 何愁路途多遥远,遵守法规保平安。
十次事故九次快,谁不相信谁受害。步步小心,安全是金。
一看二慢三通过,麻痹大意闯大祸。
威风不在车速高,安全才是第一招。
车祸猛如虎,千万莫马虎。
妻子儿女望穿眼,盼你安全把家还。
酗酒开车是驶向死亡与坟墓的选择。
}生命只有一次 请自觉遵守