教学目标:
知识和技能目标:了解因特网服务的基本类型和特点,掌握常用的 FTP 工具的基本使用方法,了解远程登录。
过程和方法目标:
培养学生分析、解决问题,自主探索学习的能力。
情感和态度目标:
通过完成实践活动,激发学生对信息技术学习与应用的浓厚兴趣,培养学生正确选择、运用信息技术收集、交流信息的能力,能够利用因特网为我们的学习、生活服务。
教学重点:文件传输( FTP )
教学难点:文件传输( FTP )工具的使用
教学过程:
巧妙设问,引入新课
(师)
问题 1 :现在我们来做个现场调查,在同学们当中,有没有同学没有使用过因特网?请同学们举手。
问题 2 :那你们使用因特网来做些什么?
问题 3 :那大家在因特网上用什么来传输文件呢?
(学)
学生积极思考,回答问题。
问题1(答):用过。
问题2(答):例如玩游戏、聊天、下载软件、查找资料、看电影、听歌等。
问题3(答):例如电子邮件, QQ 、 MSN 。
(师)
其实,大家所说的这些都是因特网的服务,也是大家所经常用到的,这节课我们来进一步了解因特网更多的服务类型。
(师)
给出任务,学生自学 什么是 FTP?常用的 FTP 工具有哪些?你曾用过哪一种?它有几种类型?你知道匿名 FTP 吗?
(学)
学生带着问题,自学课本,在寻找答案的过程中可以借助因特网。
(师)
学生演示,教师总结
请一名同学到教师机前面来,利用 CuteFTP 匿名登录清华大学文件服务器,且边演示边讲解。 (登录用户名:anonymous,密码为空或输入一个E -mail 地址,按回车键即可。)
老师作补充说明,解释(学)
观看教师演示,初步了解 FTP 的工具软件 CuteFTP 的界面及使用。
(师)
出示任务,学生练习
1.到因特网上下载并安装 CuteFTP 。
2.登录清华大学匿名服务器 ftp.tsinghua.edu.cn,并尝试下载一个文件到“我的文档”中。
教师巡视,个别指导。
(学)
学生带着任务,独立学习,在完成任务的过程中如有问题,可参照课本,也可与同学商
量或询问教师。
(师)
远程登录( Telnet )
大家从下面的问题思考: 问题:什么是远程登录?它是怎样产生的?请用两种方法登录并进行比较:
telnetsmth.edu.cn http://www.smth.edu.cn
同学们对文件传输( FTP) 和远程登录( Telnet )都有所了解了,那它们之间有没有区别呢?
(学)
借助课本查找答案,并请一些同学回答问题。
学生练习 Telnet 的两种登录方式,在练习的过程中体会他们之间的不同。
(师)
总结因特网服务类型
我的试讲完毕,请各位评委老师给予点评。谢谢!
(学)
一名同学边演示边讲解,其余学生边听边将出现的问题及时记录,以作补充。
(师)
讲授新课
既然大家对 FTP 有了基本的了解,那我们就来利用它的工具软件 CuteFTP 进行文件的下载。
教学目标:
知识和技能目标:了解因特网服务的基本类型和特点,掌握常用的 FTP 工具的基本使用方法,了解远程登录。
过程和方法目标:
培养学生分析、解决问题,自主探索学习的能力。
情感和态度目标:
通过完成实践活动,激发学生对信息技术学习与应用的浓厚兴趣,培养学生正确选择、运用信息技术收集、交流信息的能力,能够利用因特网为我们的学习、生活服务。
教学重点:文件传输( FTP )
教学难点:文件传输( FTP )工具的使用
教学过程:
巧妙设问,引入新课
(师)
问题 1 :现在我们来做个现场调查,在同学们当中,有没有同学没有使用过因特网?请同学们举手。
问题 2 :那你们使用因特网来做些什么?
问题 3 :那大家在因特网上用什么来传输文件呢?
(学)
学生积极思考,回答问题。
问题1(答):用过。
问题2(答):例如玩游戏、聊天、下载软件、查找资料、看电影、听歌等。
问题3(答):例如电子邮件, QQ 、 MSN 。
(师)
其实,大家所说的这些都是因特网的服务,也是大家所经常用到的,这节课我们来进一步了解因特网更多的服务类型。
(师)
给出任务,学生自学 什么是 FTP?常用的 FTP 工具有哪些?你曾用过哪一种?它有几种类型?你知道匿名 FTP 吗?
(学)
学生带着问题,自学课本,在寻找答案的过程中可以借助因特网。
(师)
学生演示,教师总结
请一名同学到教师机前面来,利用 CuteFTP 匿名登录清华大学文件服务器,且边演示边讲解。 (登录用户名:anonymous,密码为空或输入一个E -mail 地址,按回车键即可。)
老师作补充说明,解释(学)
观看教师演示,初步了解 FTP 的工具软件 CuteFTP 的界面及使用。
(师)
出示任务,学生练习
1.到因特网上下载并安装 CuteFTP 。
2.登录清华大学匿名服务器 ftp.tsinghua.edu.cn,并尝试下载一个文件到“我的文档”中。
教师巡视,个别指导。
(学)
学生带着任务,独立学习,在完成任务的过程中如有问题,可参照课本,也可与同学商
量或询问教师。
(师)
远程登录( Telnet )
大家从下面的问题思考: 问题:什么是远程登录?它是怎样产生的?请用两种方法登录并进行比较:
telnetsmth.edu.cn http://www.smth.edu.cn
同学们对文件传输( FTP) 和远程登录( Telnet )都有所了解了,那它们之间有没有区别呢?
(学)
借助课本查找答案,并请一些同学回答问题。
学生练习 Telnet 的两种登录方式,在练习的过程中体会他们之间的不同。
(师)
总结因特网服务类型
我的试讲完毕,请各位评委老师给予点评。谢谢!
(学)
一名同学边演示边讲解,其余学生边听边将出现的问题及时记录,以作补充。
(师)
讲授新课
既然大家对 FTP 有了基本的了解,那我们就来利用它的工具软件 CuteFTP 进行文件的下载。