2008初一语文期末复习测验 （答案）
一．找出错别字，并订正（5分）
二．默写（6分）
1．江上往来人， 但爱鲈鱼美 。
2． 苇蓬疏薄漏斜阳 ，半日孤吟未过江。 3．唯有鹭鸶知我意， 时时翘足对船窗 。 4． 夫戍萧关妾在吴 ，西风吹妾妾忧夫。 5．船头坐三人， 中峨冠而多髯者为东坡。 6． 中轩敞者为舱 ，篛篷覆之。
三．解释词语（12分） 坐：船头坐三人 坐着 拂： 入则无法家拂士 拂同弻，辅佐 ．．．．满坐寂然 坐在座上的人 行拂乱其所为 拂逆，扰乱 ．．曾：曾益其所不能 曾同增，增加 衡：衡于虑 衡同横，梗塞 ．．．．曾不盈寸 还，尚且 左手倚一衡木 衡同横，横放 ．．端：其人视端容寂 正，直 绝：佛印绝类弥勒 非常，十分 ．．．． 不能指其一端 一头，一种 群响毕绝 消失 ．．
四．文化积累（4分）
1．中国书法中的四书是真、草、 隶 、 篆 。 2．五谷指：稻、 黍 、 稷 、麦、菽。 五．课内文言文阅读（26分） 1．注音并解释（4分） 矫首昂视（jiáo ） 举，抬头 右手攀右趾，（ｐāｎ） 扳 ．．椎髻仰面（ ｊí ） 发髻 各隐卷底衣褶中（ｚｈě） 皱褶 ．．
2．下列成语中和加点字意思相同的一项是（4分）： 绝类弥勒 ( ｄ ) ．
其两膝相比者( ｃ )
．
视端容寂 ( ｂ ) ．诎右臂支船 ( ａ ) ．
3．翻译句子（2分）
左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
左手臂上挂着念珠，靠在左膝上——那念珠可以清清楚楚地数出来。 4．课文中第1段以“因势象形，各具情态”总起，这两段中的人物描写充分体现
六．课外文言文阅读（13分）
1 .根据上下文意思，解释下列字词（4分）
①挟： 带着 ②汤： 热水
③俄： 一会儿 ④历历： 清清楚楚 2. 从选文中可知郭猫儿表演的口技主要表现了哪几件事？（3分） １喂猪 ２宰猪 ３卖猪 3. 翻译下列句子（4分）
①少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。
过了一会，许多鸡乱叫，它们的声音都各不相同，各自有别。
②正在纷纷争闻不已，砉然一声，四座俱寂。 正当热闹纷乱的声音不断的时候，突然“啪！”地一声，所有声音都寂静下来了（表演结束）。 4. 划线句运用什么修辞手法，有何作用？（2分）
排比句，表现声音又多有杂（口技精彩高超） 七、现代文阅读（34分） 1．解释词语（2分）
斗米十肉： 一斗米十斤肉。形容吃得很多
辞约义丰： 用词简约，内涵丰富 2．咬文嚼字（6分）
作者认为“爆炒米花”的名字“然而爆而又炒，语法欠佳，恐非正确”。其实第②段中“爆”的操作就是： 启封 ，“炒” 的操作就是： 摇动，旋转 ， 而“启”和“ 密封 ”是前后照应的，这两个词说明了“爆”和“炒”不是同时
进行的，而是先 “炒” 后 “爆” 的，所以“爆炒米花”的含义是说得通的。 3．技艺了解（3分） 爆炒米花的主要步骤：
１．放进铁球里，密封 ２．旋转铁球，摇动 ３．开启铁球，爆响 （请编好序号）
4．阅读理解（5分）
文中说“爆炒米花”是“又滋养、又卫生、又经济的闲食”，请从文章阅读中分别解说：
又滋养 质地蓬松，容易消化 又卫生 高温爆炒，杀菌消毒 又经济 花钱不多，经济实惠
文中说自己的初作《缘缘堂随笔》和“爆炒米花”相似之处是什么？
“爆过、放松过的” 体量增大而质量不增加 《缘缘堂随笔》字数不少而内涵不多 5．解读人物（4分）
“他是前清秀才，诗书满腹。”一句一方面写出了杨梦江老前辈 饱读诗书的特点，另一方面也揭示了他对白话文 守旧反对 的态度。
我对杨梦江老前辈态度怎样的？ 从敬重而略感迂腐转为敬佩而心悦诚服 6．写作借鉴（6分）
文章中结构上的第⑤段是起 承上启下 的作用，这揭示了爆米花和《缘缘堂随笔》之间是一种 类比（反比） 关系。对我们的写作有什么借鉴和启示？ 以不同内涵的参照物来丰富内容，增加层次 7．迁移联想（8分）
文中引用的A、B、C、D四首诗的主题和我们本学期学习的有些古诗（包括每周一
2008初一语文期末复习测验 （答案）
一．找出错别字，并订正（5分）
二．默写（6分）
1．江上往来人， 但爱鲈鱼美 。
2． 苇蓬疏薄漏斜阳 ，半日孤吟未过江。 3．唯有鹭鸶知我意， 时时翘足对船窗 。 4． 夫戍萧关妾在吴 ，西风吹妾妾忧夫。 5．船头坐三人， 中峨冠而多髯者为东坡。 6． 中轩敞者为舱 ，篛篷覆之。
三．解释词语（12分） 坐：船头坐三人 坐着 拂： 入则无法家拂士 拂同弻，辅佐 ．．．．满坐寂然 坐在座上的人 行拂乱其所为 拂逆，扰乱 ．．曾：曾益其所不能 曾同增，增加 衡：衡于虑 衡同横，梗塞 ．．．．曾不盈寸 还，尚且 左手倚一衡木 衡同横，横放 ．．端：其人视端容寂 正，直 绝：佛印绝类弥勒 非常，十分 ．．．． 不能指其一端 一头，一种 群响毕绝 消失 ．．
四．文化积累（4分）
1．中国书法中的四书是真、草、 隶 、 篆 。 2．五谷指：稻、 黍 、 稷 、麦、菽。 五．课内文言文阅读（26分） 1．注音并解释（4分） 矫首昂视（jiáo ） 举，抬头 右手攀右趾，（ｐāｎ） 扳 ．．椎髻仰面（ ｊí ） 发髻 各隐卷底衣褶中（ｚｈě） 皱褶 ．．
2．下列成语中和加点字意思相同的一项是（4分）： 绝类弥勒 ( ｄ ) ．
其两膝相比者( ｃ )
．
视端容寂 ( ｂ ) ．诎右臂支船 ( ａ ) ．
3．翻译句子（2分）
左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
左手臂上挂着念珠，靠在左膝上——那念珠可以清清楚楚地数出来。 4．课文中第1段以“因势象形，各具情态”总起，这两段中的人物描写充分体现
六．课外文言文阅读（13分）
1 .根据上下文意思，解释下列字词（4分）
①挟： 带着 ②汤： 热水
③俄： 一会儿 ④历历： 清清楚楚 2. 从选文中可知郭猫儿表演的口技主要表现了哪几件事？（3分） １喂猪 ２宰猪 ３卖猪 3. 翻译下列句子（4分）
①少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。
过了一会，许多鸡乱叫，它们的声音都各不相同，各自有别。
②正在纷纷争闻不已，砉然一声，四座俱寂。 正当热闹纷乱的声音不断的时候，突然“啪！”地一声，所有声音都寂静下来了（表演结束）。 4. 划线句运用什么修辞手法，有何作用？（2分）
排比句，表现声音又多有杂（口技精彩高超） 七、现代文阅读（34分） 1．解释词语（2分）
斗米十肉： 一斗米十斤肉。形容吃得很多
辞约义丰： 用词简约，内涵丰富 2．咬文嚼字（6分）
作者认为“爆炒米花”的名字“然而爆而又炒，语法欠佳，恐非正确”。其实第②段中“爆”的操作就是： 启封 ，“炒” 的操作就是： 摇动，旋转 ， 而“启”和“ 密封 ”是前后照应的，这两个词说明了“爆”和“炒”不是同时
进行的，而是先 “炒” 后 “爆” 的，所以“爆炒米花”的含义是说得通的。 3．技艺了解（3分） 爆炒米花的主要步骤：
１．放进铁球里，密封 ２．旋转铁球，摇动 ３．开启铁球，爆响 （请编好序号）
4．阅读理解（5分）
文中说“爆炒米花”是“又滋养、又卫生、又经济的闲食”，请从文章阅读中分别解说：
又滋养 质地蓬松，容易消化 又卫生 高温爆炒，杀菌消毒 又经济 花钱不多，经济实惠
文中说自己的初作《缘缘堂随笔》和“爆炒米花”相似之处是什么？
“爆过、放松过的” 体量增大而质量不增加 《缘缘堂随笔》字数不少而内涵不多 5．解读人物（4分）
“他是前清秀才，诗书满腹。”一句一方面写出了杨梦江老前辈 饱读诗书的特点，另一方面也揭示了他对白话文 守旧反对 的态度。
我对杨梦江老前辈态度怎样的？ 从敬重而略感迂腐转为敬佩而心悦诚服 6．写作借鉴（6分）
文章中结构上的第⑤段是起 承上启下 的作用，这揭示了爆米花和《缘缘堂随笔》之间是一种 类比（反比） 关系。对我们的写作有什么借鉴和启示？ 以不同内涵的参照物来丰富内容，增加层次 7．迁移联想（8分）
文中引用的A、B、C、D四首诗的主题和我们本学期学习的有些古诗（包括每周一