中国建筑的枯木逢春：王路的幸福的希望小学
(2010-09-20 20:02:43)
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杂谈 ▼ 标签： 分类： 建筑评论
中国建筑的枯木逢春：王路的幸福的希望小学
湖南耒阳毛坪村浙商希望小学／
壹方建筑提供图片
为什么有的中国建筑师没有活？是中国不需要建筑吗？还是社会不需要你的设计？中国有那么多乡村需要你的心和手，用心去设计和建造那些最普通的房子吧？才有枯木逢春的未来。
这里曾经是东汉蔡伦的故乡，他为什么发明纸？纸是竹简的升级版，而他的后代怎样呢？这就是蔡伦的故乡的小学，一场台风，刮掀了屋顶，北京的王路为他们设计了一所小学，孩子们的脸上的笑容连接着建筑师和我的心。我给王路打了一个电话说，我觉得这是你最好的设计。
这里不需要现代主义，这里需要解决学习的庇护所问题。这里没有全球化的问题，这里只有地域的问题。
毛坪村浙商希望小学，湖南耒阳
项目名称： 毛坪村浙商希望小学
地点： 湖南省耒阳市毛坪村
委托/捐助： 湖南省浙江商会
设计单位： 壹方建筑 / 清华大学建筑学院王路工作室
设计主持： 王路
设计团队： 卢健松、黄怀海、郑小东
合作单位： 湖南大学建筑学院
施工： 毛坪村村民谭满成、谭其成、谭树成、谭树武、谭国奇等
竣工： 2008
用地面积： 5273m
总建筑面积：1168 m
摄影： Christian Richters、王路
造价： 500，000 RMB
获奖： 第五届中国建筑学会建筑创作优秀奖，2008
2006年7月19日，“碧利斯”台风引发的暴雨与山洪摧毁了毛坪村原有小学的校舍。湖南省浙江商会于2006年7月29日紧急筹资50万人民币，用于新建一所小学， 即毛坪村22
浙商希望小学。包含场地平整、操场设施、课桌黑板、校服等一系列开支。小学总建筑面积1168 m2，实际土建（含室内粉刷）成本30万元,每平方米合人民币300元。
2006年8月5日，我们工作室开始踏勘现场，义务参与希望小学的设计工作 [did you merely participated in it, or were you the sole or main designer?]。2007年12月8日，历时一年零四个月，我们在毛坪村和当地村民一起，为孩子们建成了这所新的小学。
耒阳位于湖南南部，是东汉造纸术发明人蔡伦的故乡。毛坪村则位于耒阳南侧30公里的一个小山村，民风淳朴。村子四周，田野丘陵环绕，村落民居以祠堂为中心, 沿着山形地势绵延展开。随着经济的发展，城市化的推进，毛坪村也和广大的中国农村一样发生着巨大的变化。
我们的设计从了解村民的生活和解读当地民居开始。当地的经验蕴含了解决当地设计问题的答案，是我们探索新建筑表达形式的基础。我们尝试以一种现代主义者的敏感，去唤醒地方文化的基本精神，并把它与当代生活相联系，使新的小学既能包含着对过去的记忆，延续着当地传统民居因地制宜的优秀传统，也能在呈现本土特征的同时，以开放的胸襟构成一个具时代精神和文化真实感的新的场所，去拓展地方文化的价值观念，并体现希望小学这种特定建筑类型的人文性格。[suggestions made here are purely grammatical and syntactic]
小学基地在茅坪村东北的一块坡地上。两层的校舍立在一块嵌入坡地的台地上。建筑的体形、剖面、材料、色彩与当地的民居基本同构。山墙尺度与周边民居基本一致。东西向通过对应于教师办公和楼梯间的小天井划分，使一栋整一的建筑像是一组民居的集合；通过这种化整为零的办法，校舍友善地融入环境。为了控制造价，适应当地施工工艺，砖仍然是建筑的主要材料:小红砖用来砌筑建筑，与周边民居更好的对话;存留不多的大青砖用来铺砌道路、广场。
砖砌的北立面，有几处镂空的砖砌花格墙，其做法来源于当地民居。当地民居中，为了减轻自重，保证通风，采用这种镂空砖墙的砌法。这里位于门厅北侧最大的一堵花格墙，成为门厅唯一的“装饰”，人于厅中，外面的风景被象素化地呈现，空间也有了特色。
木格栅的南立面，同样借鉴了当地建筑的语言，从而使建筑获得了一定的象征意义。像展开的简牍长卷一样，使小学的建筑获得了一个有些书卷气的立面。二楼的走廊也因此与众不同：向外望去，风景仿佛展现于一片树林之后，建筑不单是一栋房子，还是一个小朋友可以进入的玩具，光影交织，留下童年在毛坪生活的特殊记忆。
毛坪村浙商希望小学是一所低造价的、结合基地、应用地方材料，并由村民参与建造的乡村小学，不但具有本土性格和人文内涵，而且富有时代精神。其设计实践是我们为贫困地区建造和在传承中创新的一次探索。为小孩子建造学习场所的过程，本身也是一次难得的学习经历。场所之中，不但蕴含了需要解决的种种冲突和矛盾，也蕴含了解决矛盾的方法。谦虚的对待场地，深入的研读基地，向场地学习，向地方经验和村民学习，也使我们有很多收获。
中国建筑的枯木逢春：王路的幸福的希望小学
(2010-09-20 20:02:43)
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杂谈 ▼ 标签： 分类： 建筑评论
中国建筑的枯木逢春：王路的幸福的希望小学
湖南耒阳毛坪村浙商希望小学／
壹方建筑提供图片
为什么有的中国建筑师没有活？是中国不需要建筑吗？还是社会不需要你的设计？中国有那么多乡村需要你的心和手，用心去设计和建造那些最普通的房子吧？才有枯木逢春的未来。
这里曾经是东汉蔡伦的故乡，他为什么发明纸？纸是竹简的升级版，而他的后代怎样呢？这就是蔡伦的故乡的小学，一场台风，刮掀了屋顶，北京的王路为他们设计了一所小学，孩子们的脸上的笑容连接着建筑师和我的心。我给王路打了一个电话说，我觉得这是你最好的设计。
这里不需要现代主义，这里需要解决学习的庇护所问题。这里没有全球化的问题，这里只有地域的问题。
毛坪村浙商希望小学，湖南耒阳
项目名称： 毛坪村浙商希望小学
地点： 湖南省耒阳市毛坪村
委托/捐助： 湖南省浙江商会
设计单位： 壹方建筑 / 清华大学建筑学院王路工作室
设计主持： 王路
设计团队： 卢健松、黄怀海、郑小东
合作单位： 湖南大学建筑学院
施工： 毛坪村村民谭满成、谭其成、谭树成、谭树武、谭国奇等
竣工： 2008
用地面积： 5273m
总建筑面积：1168 m
摄影： Christian Richters、王路
造价： 500，000 RMB
获奖： 第五届中国建筑学会建筑创作优秀奖，2008
2006年7月19日，“碧利斯”台风引发的暴雨与山洪摧毁了毛坪村原有小学的校舍。湖南省浙江商会于2006年7月29日紧急筹资50万人民币，用于新建一所小学， 即毛坪村22
浙商希望小学。包含场地平整、操场设施、课桌黑板、校服等一系列开支。小学总建筑面积1168 m2，实际土建（含室内粉刷）成本30万元,每平方米合人民币300元。
2006年8月5日，我们工作室开始踏勘现场，义务参与希望小学的设计工作 [did you merely participated in it, or were you the sole or main designer?]。2007年12月8日，历时一年零四个月，我们在毛坪村和当地村民一起，为孩子们建成了这所新的小学。
耒阳位于湖南南部，是东汉造纸术发明人蔡伦的故乡。毛坪村则位于耒阳南侧30公里的一个小山村，民风淳朴。村子四周，田野丘陵环绕，村落民居以祠堂为中心, 沿着山形地势绵延展开。随着经济的发展，城市化的推进，毛坪村也和广大的中国农村一样发生着巨大的变化。
我们的设计从了解村民的生活和解读当地民居开始。当地的经验蕴含了解决当地设计问题的答案，是我们探索新建筑表达形式的基础。我们尝试以一种现代主义者的敏感，去唤醒地方文化的基本精神，并把它与当代生活相联系，使新的小学既能包含着对过去的记忆，延续着当地传统民居因地制宜的优秀传统，也能在呈现本土特征的同时，以开放的胸襟构成一个具时代精神和文化真实感的新的场所，去拓展地方文化的价值观念，并体现希望小学这种特定建筑类型的人文性格。[suggestions made here are purely grammatical and syntactic]
小学基地在茅坪村东北的一块坡地上。两层的校舍立在一块嵌入坡地的台地上。建筑的体形、剖面、材料、色彩与当地的民居基本同构。山墙尺度与周边民居基本一致。东西向通过对应于教师办公和楼梯间的小天井划分，使一栋整一的建筑像是一组民居的集合；通过这种化整为零的办法，校舍友善地融入环境。为了控制造价，适应当地施工工艺，砖仍然是建筑的主要材料:小红砖用来砌筑建筑，与周边民居更好的对话;存留不多的大青砖用来铺砌道路、广场。
砖砌的北立面，有几处镂空的砖砌花格墙，其做法来源于当地民居。当地民居中，为了减轻自重，保证通风，采用这种镂空砖墙的砌法。这里位于门厅北侧最大的一堵花格墙，成为门厅唯一的“装饰”，人于厅中，外面的风景被象素化地呈现，空间也有了特色。
木格栅的南立面，同样借鉴了当地建筑的语言，从而使建筑获得了一定的象征意义。像展开的简牍长卷一样，使小学的建筑获得了一个有些书卷气的立面。二楼的走廊也因此与众不同：向外望去，风景仿佛展现于一片树林之后，建筑不单是一栋房子，还是一个小朋友可以进入的玩具，光影交织，留下童年在毛坪生活的特殊记忆。
毛坪村浙商希望小学是一所低造价的、结合基地、应用地方材料，并由村民参与建造的乡村小学，不但具有本土性格和人文内涵，而且富有时代精神。其设计实践是我们为贫困地区建造和在传承中创新的一次探索。为小孩子建造学习场所的过程，本身也是一次难得的学习经历。场所之中，不但蕴含了需要解决的种种冲突和矛盾，也蕴含了解决矛盾的方法。谦虚的对待场地，深入的研读基地，向场地学习，向地方经验和村民学习，也使我们有很多收获。