为她撑起一片蓝天
-------------留守儿童案例研究 沧沟乡中心校 冉茂春
一、背景简述
近年来，随着城市化的不断发展及城乡差距的不断扩大，越来越多的农民工开始涌入城市打工、经商。但受地域、户口等一系列政策的限制，他们的子女却不得不在家里生活、学习。这样，“留守儿童”这一特殊的群体便产生了。他们长期在缺少父母关爱的环境中成长，大多具有个性化、自卑、逆反、封闭等不健康的心理；同时，也容易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等消极情绪，在性格方面较为突出的是柔弱内向、自卑孤僻；学习方面因缺乏家庭的辅导，导致成绩偏低；言行方面缺乏父母的言传身教，在管理人不敢管也管不了的情况下，留守儿童逐渐产生厌学、逃学的情绪，乃至沉迷于游戏厅、网吧等场所，引起价值观和行为上的偏差，严重者甚至误入歧途而走上犯罪的道路。 “留守儿童”问题已不是单纯的教育问题，而是已经演变为亟待家长、老师及社会共同解决的难题。
我们学校积极响应教委的号召，开展了一系列“关爱留守儿童”的活动。经过我的调查走访，我们班（一年级1班）共有10名留守儿童。作为他们的班主任，关爱这些留守儿童是我义不容辞的责任。下面，我就以自己工作中亲身经历的一个案例，谈谈我对留守儿童这一问题的想法。
二、案例描述
刘珊珊，女，7岁，该生聪明伶俐，活泼可爱。开学报名时我了解到，她的母亲是外地人，在生下她8个月后就离家出走了，至今仍杳无音信。其父亲患病数十年， 2010年11月因救治无效而离开了人世。从此家里就留下了她和她姐姐相依为命，由她们70岁的爷爷奶奶照顾。在她父亲举行葬礼的那一天，我来到她家，看到那个小小的身影，头上裹着白色的孝布，眼睛里挂着泪花，同时也挂着对未来的茫然和恐惧。面对此情此景，我不禁鼻子一酸，泪水再也忍不住了。当时我就在心里暗暗地想：孩子，别怕，父母不在你身边，老师以后就是你的妈妈。
珊珊在班上的学习成绩很好，语文数学都很平均。也许真真如俗话所说“没妈的孩子早当家”，珊珊虽然年龄和个头都很小，但她比班上的其他孩子都要懂事。平时打扫卫生时很积极，上课发言非常积极。但她的自尊心特别强，只要做错了题或者考试没有考好，她都会特别安静，一个人在那里一言不发的要呆上半天。而平时在谈到她的爸爸妈妈时，她会马低下头，一言不发，任凭你怎样开导都没用。我想，刚失去了爸爸，妈妈也出走了，孩子的心理一定是受到了深深的创伤。作为班主任，一种责任感让我暗暗下决心：我一定要帮她走出这个阴影，还她一个快乐的明天。
三、关爱历程
1、解开她的心结
我知道，如果要让她完全对我敞开心扉的话，首先要让她消除对老师的畏惧心理。因此，在课堂上，我都注意用亲和的表情和柔和的声音讲课，对孩子们取得的每一个进步，我都给予极大的鼓励。在每一节课的渗透下，我要让她感受到老师也可以和学生很亲近。在课下，我经常找她谈心，和她聊聊今天其他课上学了什么，班上又发生了什么有趣的事情。每当这个时候，珊珊都显得特别兴奋，她把自己在美术课上做的小工艺品给我看，还眉飞色舞地讲起其他孩子闹的笑话。这个时候，我明白了，孩子都是喜欢夸奖和倾诉的，她回家没有爸爸妈妈可以给她鼓励，我就更应该给她营造这样一个温暖的环境，让她也感受到那短暂的幸福。
2、增强她的自信心
孩子从小失去父母，对于她的成长过程是很痛苦的。但是不管怎么艰难，培养其独立生活的能力和自信心是非常必要的。珊珊的家离学校非常远，步行的话要3个多小时，所以上学不得不乘车。每天早上5点40分，珊珊就得从床上爬起来，和姐姐匆匆吃完饭后就去公路边等车，否则错过了就要迟到。每天下午4点钟放学后，他们要等到6点钟才有车回去。了解到这种情况后，我给他爷爷提出建议，让她在学校住校，老人家觉得孩子太小，怕生活不能自理，我当时就给他做工作，对于孩子这种情况，要让她早日学会独立，同时我也承诺会在学校好好关爱她，让他放心。
为了让珊珊增强自信，对于她取得的每一点成就，我都在课堂上给予大大的鼓励。并让她当了班上的“小老师”，帮助其他学习上有困难的孩子。有了学习上的自信心后，我想珊珊在生活中也会慢慢的自信起来。
3、学习中的小收获
珊珊的家里为了给他爸爸治病，早已是一贫如洗，而现在她爸爸离开后，经济状况更是雪上加霜。而两个孩子在学习上的一些开销让两位爷爷奶奶很是吃不消。我利用她成绩好的优点，每次都买些文具用品对她进行奖励，在帮助她的同时也增强了她的自信心。对于以后对贫困生的资助上，我会尽最大的努力为她争取，让她顺利完成学业。
四、小结
一百多年前，爱国志士梁启超就曾在《少年中国说》中高呼“少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强”。留守儿童不仅仅是一个亟待家长、老师解决的社会问题，更事关民族之兴衰，中国之未来。因此，不仅是家长、老师，全社会都应该重视留守儿童问题。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在这条充满荆棘之路上，我们应肩负责任，披荆斩棘，为解决这一问题而贡献自己的一份力量，同时也给寒冬中的孩子们带去一份温暖的关怀。
2011年6月7日
为她撑起一片蓝天
-------------留守儿童案例研究 沧沟乡中心校 冉茂春
一、背景简述
近年来，随着城市化的不断发展及城乡差距的不断扩大，越来越多的农民工开始涌入城市打工、经商。但受地域、户口等一系列政策的限制，他们的子女却不得不在家里生活、学习。这样，“留守儿童”这一特殊的群体便产生了。他们长期在缺少父母关爱的环境中成长，大多具有个性化、自卑、逆反、封闭等不健康的心理；同时，也容易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等消极情绪，在性格方面较为突出的是柔弱内向、自卑孤僻；学习方面因缺乏家庭的辅导，导致成绩偏低；言行方面缺乏父母的言传身教，在管理人不敢管也管不了的情况下，留守儿童逐渐产生厌学、逃学的情绪，乃至沉迷于游戏厅、网吧等场所，引起价值观和行为上的偏差，严重者甚至误入歧途而走上犯罪的道路。 “留守儿童”问题已不是单纯的教育问题，而是已经演变为亟待家长、老师及社会共同解决的难题。
我们学校积极响应教委的号召，开展了一系列“关爱留守儿童”的活动。经过我的调查走访，我们班（一年级1班）共有10名留守儿童。作为他们的班主任，关爱这些留守儿童是我义不容辞的责任。下面，我就以自己工作中亲身经历的一个案例，谈谈我对留守儿童这一问题的想法。
二、案例描述
刘珊珊，女，7岁，该生聪明伶俐，活泼可爱。开学报名时我了解到，她的母亲是外地人，在生下她8个月后就离家出走了，至今仍杳无音信。其父亲患病数十年， 2010年11月因救治无效而离开了人世。从此家里就留下了她和她姐姐相依为命，由她们70岁的爷爷奶奶照顾。在她父亲举行葬礼的那一天，我来到她家，看到那个小小的身影，头上裹着白色的孝布，眼睛里挂着泪花，同时也挂着对未来的茫然和恐惧。面对此情此景，我不禁鼻子一酸，泪水再也忍不住了。当时我就在心里暗暗地想：孩子，别怕，父母不在你身边，老师以后就是你的妈妈。
珊珊在班上的学习成绩很好，语文数学都很平均。也许真真如俗话所说“没妈的孩子早当家”，珊珊虽然年龄和个头都很小，但她比班上的其他孩子都要懂事。平时打扫卫生时很积极，上课发言非常积极。但她的自尊心特别强，只要做错了题或者考试没有考好，她都会特别安静，一个人在那里一言不发的要呆上半天。而平时在谈到她的爸爸妈妈时，她会马低下头，一言不发，任凭你怎样开导都没用。我想，刚失去了爸爸，妈妈也出走了，孩子的心理一定是受到了深深的创伤。作为班主任，一种责任感让我暗暗下决心：我一定要帮她走出这个阴影，还她一个快乐的明天。
三、关爱历程
1、解开她的心结
我知道，如果要让她完全对我敞开心扉的话，首先要让她消除对老师的畏惧心理。因此，在课堂上，我都注意用亲和的表情和柔和的声音讲课，对孩子们取得的每一个进步，我都给予极大的鼓励。在每一节课的渗透下，我要让她感受到老师也可以和学生很亲近。在课下，我经常找她谈心，和她聊聊今天其他课上学了什么，班上又发生了什么有趣的事情。每当这个时候，珊珊都显得特别兴奋，她把自己在美术课上做的小工艺品给我看，还眉飞色舞地讲起其他孩子闹的笑话。这个时候，我明白了，孩子都是喜欢夸奖和倾诉的，她回家没有爸爸妈妈可以给她鼓励，我就更应该给她营造这样一个温暖的环境，让她也感受到那短暂的幸福。
2、增强她的自信心
孩子从小失去父母，对于她的成长过程是很痛苦的。但是不管怎么艰难，培养其独立生活的能力和自信心是非常必要的。珊珊的家离学校非常远，步行的话要3个多小时，所以上学不得不乘车。每天早上5点40分，珊珊就得从床上爬起来，和姐姐匆匆吃完饭后就去公路边等车，否则错过了就要迟到。每天下午4点钟放学后，他们要等到6点钟才有车回去。了解到这种情况后，我给他爷爷提出建议，让她在学校住校，老人家觉得孩子太小，怕生活不能自理，我当时就给他做工作，对于孩子这种情况，要让她早日学会独立，同时我也承诺会在学校好好关爱她，让他放心。
为了让珊珊增强自信，对于她取得的每一点成就，我都在课堂上给予大大的鼓励。并让她当了班上的“小老师”，帮助其他学习上有困难的孩子。有了学习上的自信心后，我想珊珊在生活中也会慢慢的自信起来。
3、学习中的小收获
珊珊的家里为了给他爸爸治病，早已是一贫如洗，而现在她爸爸离开后，经济状况更是雪上加霜。而两个孩子在学习上的一些开销让两位爷爷奶奶很是吃不消。我利用她成绩好的优点，每次都买些文具用品对她进行奖励，在帮助她的同时也增强了她的自信心。对于以后对贫困生的资助上，我会尽最大的努力为她争取，让她顺利完成学业。
四、小结
一百多年前，爱国志士梁启超就曾在《少年中国说》中高呼“少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强”。留守儿童不仅仅是一个亟待家长、老师解决的社会问题，更事关民族之兴衰，中国之未来。因此，不仅是家长、老师，全社会都应该重视留守儿童问题。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在这条充满荆棘之路上，我们应肩负责任，披荆斩棘，为解决这一问题而贡献自己的一份力量，同时也给寒冬中的孩子们带去一份温暖的关怀。
2011年6月7日