怎样了解孩子的性格及其身心发展
摘要：爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们通常的认识。”因为性格影响渗透个性的其他部分，改变气质的消极部分，巩固发展积极成分。俗话说“勤能补拙”，就是说勤奋能弥补智力的不足。性格标志着一个人的思想品质。良好的性格对孩子日后的成长有积极意义。 关键词：行为习惯 语言表达 爱
作为家长必须去了解自孩子的性格及其心里发展情况，这对于教育孩子和更好的引导孩子成长起到至关重要的作用，而怎样去真正做到了解孩子需从以下几方面入手去着手。
首先，要从孩子的行为习惯入手，从孩子早晨起床到晚上，中间很多方面都可以观察到的，早晨孩子是否愿意起床，起床是否哭闹，有的孩子慢但是自己能做自己的事情，有主见，而有的孩子一味的等待家长的照顾，这样就对孩子的性格养成起到一定的影响，当然孩子的一日行为习惯还包括很多方面，吃、住、行等等，每一个环节都直接会影响到孩子的身心发展。孩子在习惯的养成中出现的各种状况都是家长看到眼中的，而有的家长会去进行正确的引导，而有的家长却视而不见，家长的言行也是直接影响孩子的，俗话说孩子是看着家长的背景长大的，为了自己的孩子能健康发
展，家长要以身作则。
其次，从孩子的语言表达方面也可以了解的，每个孩子都有自己固有的语言特点，有的善于表达，有的不善于，而表达中又有很多的区分，孩子的每句话每一个动作都可以看出这个孩子的性格，国外有专门研究人体动作语言而了解内心的研究，虽然国内还尚不完善，但是也就是说一个人的动作语言直接能反映内心，包括一个细微的表情，而不管是家长还是老师在孩子的幼儿时期如果发现进行正确的引导，都将是孩子受益一生的，因为孩子辨别善恶、对错的能力还没有完全养成，这需要成人给予正确的引导，才能有助于孩子身心健康发展。
第三，从孩子的交往入手，一个人的交往能力是一个人的性格魅力的展现，孩子的交往最直观，他们会选择和他们性格接近的孩子做朋友，而有的孩子性格也会随着改变，在孩子的成长历程中，孩童时期的交往起到非常重要的作用，它往往是孩子性格以及身心发展一个重要的转折点，不容忽视，而这个时期成人所要做的是用心留意孩子的交往，孩子的喜好，如果孩子的交往促进了孩子身心的发展就要肯定的鼓励，在遇到问题时也要做到及时的纠正，一个孩子的成长不是单方面的，而是与社会息息相关的，不要局限孩子的发展，但是社会中有好坏，重要的是教会孩子如何去学会辨别与取舍。
最后，从孩子的爱入手，爱分为很多，而让孩子能够去表达，去爱有利于促进孩子身心的健康发展，成人需要关注孩子是否懂得爱，是否去爱，现在的孩子多半是爷爷奶奶惯出来的小皇帝，他们只是在家中索取，从不想回报，久而久之就形成孩子性格中一个弊端，自私自利的人格就会体现出来，因此在爱孩子的时候也要引导孩子，让他们明白爱也是需要回报，付出也是需要回报的，让孩子从小有一颗感恩的心，那样孩子以后的人生也都会是温暖的。
当然去了解一个孩子的性格还可以从其它的细节入手，一切为了孩子，为了孩子的一切，希望成人站到孩子的角度去思考，去看待问题，相信只要用心做正确的教育，我们教育出来的孩子都会是21世纪的高素质人才。
参考文献：早期教育
儿童心理学
怎样了解孩子的性格及其身心发展
摘要：爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们通常的认识。”因为性格影响渗透个性的其他部分，改变气质的消极部分，巩固发展积极成分。俗话说“勤能补拙”，就是说勤奋能弥补智力的不足。性格标志着一个人的思想品质。良好的性格对孩子日后的成长有积极意义。 关键词：行为习惯 语言表达 爱
作为家长必须去了解自孩子的性格及其心里发展情况，这对于教育孩子和更好的引导孩子成长起到至关重要的作用，而怎样去真正做到了解孩子需从以下几方面入手去着手。
首先，要从孩子的行为习惯入手，从孩子早晨起床到晚上，中间很多方面都可以观察到的，早晨孩子是否愿意起床，起床是否哭闹，有的孩子慢但是自己能做自己的事情，有主见，而有的孩子一味的等待家长的照顾，这样就对孩子的性格养成起到一定的影响，当然孩子的一日行为习惯还包括很多方面，吃、住、行等等，每一个环节都直接会影响到孩子的身心发展。孩子在习惯的养成中出现的各种状况都是家长看到眼中的，而有的家长会去进行正确的引导，而有的家长却视而不见，家长的言行也是直接影响孩子的，俗话说孩子是看着家长的背景长大的，为了自己的孩子能健康发
展，家长要以身作则。
其次，从孩子的语言表达方面也可以了解的，每个孩子都有自己固有的语言特点，有的善于表达，有的不善于，而表达中又有很多的区分，孩子的每句话每一个动作都可以看出这个孩子的性格，国外有专门研究人体动作语言而了解内心的研究，虽然国内还尚不完善，但是也就是说一个人的动作语言直接能反映内心，包括一个细微的表情，而不管是家长还是老师在孩子的幼儿时期如果发现进行正确的引导，都将是孩子受益一生的，因为孩子辨别善恶、对错的能力还没有完全养成，这需要成人给予正确的引导，才能有助于孩子身心健康发展。
第三，从孩子的交往入手，一个人的交往能力是一个人的性格魅力的展现，孩子的交往最直观，他们会选择和他们性格接近的孩子做朋友，而有的孩子性格也会随着改变，在孩子的成长历程中，孩童时期的交往起到非常重要的作用，它往往是孩子性格以及身心发展一个重要的转折点，不容忽视，而这个时期成人所要做的是用心留意孩子的交往，孩子的喜好，如果孩子的交往促进了孩子身心的发展就要肯定的鼓励，在遇到问题时也要做到及时的纠正，一个孩子的成长不是单方面的，而是与社会息息相关的，不要局限孩子的发展，但是社会中有好坏，重要的是教会孩子如何去学会辨别与取舍。
最后，从孩子的爱入手，爱分为很多，而让孩子能够去表达，去爱有利于促进孩子身心的健康发展，成人需要关注孩子是否懂得爱，是否去爱，现在的孩子多半是爷爷奶奶惯出来的小皇帝，他们只是在家中索取，从不想回报，久而久之就形成孩子性格中一个弊端，自私自利的人格就会体现出来，因此在爱孩子的时候也要引导孩子，让他们明白爱也是需要回报，付出也是需要回报的，让孩子从小有一颗感恩的心，那样孩子以后的人生也都会是温暖的。
当然去了解一个孩子的性格还可以从其它的细节入手，一切为了孩子，为了孩子的一切，希望成人站到孩子的角度去思考，去看待问题，相信只要用心做正确的教育，我们教育出来的孩子都会是21世纪的高素质人才。
参考文献：早期教育
儿童心理学