四年级下册语文导学案
编写人：徐智慧 班级________ 小组 ________ 姓名_______
16《大使馆妈妈》
【学习目标】
1. 我会书写并认读本课生字，并能掌握本课词语并理解词义。
2、我能理解陈小龙问什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
3、通过读课文，我能体会到祖国对我们的爱，我会更加热爱祖国。
【预习自学】
1、为黑体字标注拼音，认读下列词语
驻 守 逗 留 下 厨 鞠 躬 由 衷
2、解释词语：
夺眶而出：
举目无亲：
朦朦胧胧：
3、课文可以分为哪几部分？概述段意。
【讨论合作】
1、摘抄描写陈小龙遇到困难时的句子，并抓住重点词语说说你的理解。
2、读课文，用笔标注描写陈小龙在整个事件中心情变化的句子，摘抄关键词。
3、中国大使馆给陈小龙提供了哪些帮助？为什么小龙称大使馆为“妈妈”？
【展示提升】
1、 你是怎样理解“什么时候都别忘了自己是中国人。”这句话
的？
2、 我知道为什么小龙称中国大使馆为“妈妈”。
【当堂达标】
1、 照样子写词语
朦朦胧胧
千山万水
泪眼蒙蒙
2、 照样子写句子
我虽然现在侨居国外，但根在中国，任何时候都不能忘记自
己是中国人。
【课后反思】
四年级下册语文导学案
编写人：徐智慧 班级________ 小组 ________ 姓名_______
16《大使馆妈妈》
【学习目标】
1. 我会书写并认读本课生字，并能掌握本课词语并理解词义。
2、我能理解陈小龙问什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
3、通过读课文，我能体会到祖国对我们的爱，我会更加热爱祖国。
【预习自学】
1、为黑体字标注拼音，认读下列词语
驻 守 逗 留 下 厨 鞠 躬 由 衷
2、解释词语：
夺眶而出：
举目无亲：
朦朦胧胧：
3、课文可以分为哪几部分？概述段意。
【讨论合作】
1、摘抄描写陈小龙遇到困难时的句子，并抓住重点词语说说你的理解。
2、读课文，用笔标注描写陈小龙在整个事件中心情变化的句子，摘抄关键词。
3、中国大使馆给陈小龙提供了哪些帮助？为什么小龙称大使馆为“妈妈”？
【展示提升】
1、 你是怎样理解“什么时候都别忘了自己是中国人。”这句话
的？
2、 我知道为什么小龙称中国大使馆为“妈妈”。
【当堂达标】
1、 照样子写词语
朦朦胧胧
千山万水
泪眼蒙蒙
2、 照样子写句子
我虽然现在侨居国外，但根在中国，任何时候都不能忘记自
己是中国人。
【课后反思】