高一物理力的分解合成单元课后练习

2017高中一年级上物理课后单元习题

力的合成分解练习题

1. 质量为m 的物体用轻绳AB 悬挂于天花板上。用水平向左的力F 缓慢拉动绳的中点O ,如图所示。用T 表示绳OA 段拉力的大小,在O 点向左移动的过程中( )

A .F 逐渐变大,T 逐渐变大

B .F 逐渐变大,T 逐渐变小

C .F 逐渐变小,T 逐渐变大

D .F 逐渐变小,T 逐渐变小

2. 如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N 1,球对木板的压力大小为N 2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中( )

A. N 1始终减小,N 2始终增大

B. N 1始终减小,N 2始终减小

C. N 1先增大后减小,N 2始终减小

D. N 1先增大后减小,N 2先减小后增大

3. 如图所示,三条绳子的一端都系在细直杆顶端,另一端都固定在水平地面上,将杆竖直紧压在地面上,若三条绳长度不同,下列说法正确的有( )

A .三条绳中的张力都相等

B .杆对地面的压力大于自身重力

C .绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零

D .绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力

4. 如图,用两根能承受的最大拉力相等,长度不等的细绳AO 、BO ,如图所示悬挂一个中空铁球,当在球内不断注入铁砂时,若绳子终将被拉断,则( )

A .AO 段先断

B .BO 段先断

C .AO 、BO 同时被拉断

D .条件不足,无法判断

5. 如图所示,电灯悬挂于两墙壁之间,更换水平绳oA 使连接点A 向上移动而保持0点的位置不变,则在A 点向上移动的过程中

( )

A. 绳OB 的拉力逐渐增大

B. 绳OB 的拉力逐渐减小

C. 绳0A 的拉力先增大后减小

D. 绳0A 的拉力先减小后增大

6. 如图所示,小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力将:

A .逐渐增大 B.逐渐减小

C .先增大后减小 D.先减小后增大

7. 如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m 的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当挡板绕O 点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则:

A .斜面对球的支持力逐渐增大

B .斜面对球的支持力逐渐减小

C .挡板对小球的弹力先减小后增大

D .挡板对小球的弹力先增大后减小

8. 如上图(甲),半圆形支架BAO ,两细绳OA 与OB 结于圆心O ,下悬重为G 的物体,使OA 绳固定不动,在将OB 绳的B 端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C 的过程中,分析OA 绳与OB 绳所受力的大小如何变化?

9. 如下左图所示,重为C 的物体系在OA ,OB 两根轻绳上,A 、B 两端挂在水平天花板上,OA 、OB 与天花板的夹角分别为α、β,且α>β,∠A0B>90.

(1)试比较两轻绳对物体拉力的大小.

(2)若将轻绳OB 缩短,使B 端沿天花板向左移动但始终保持物体的位置不变,试问:在使OB 绳向竖直方向移动过程中,两绳的拉力将怎样变化? 0

10.. 如上右图所示,物重30 N,用OC 绳悬挂在O 点,OC 绳能承受最大拉力为20 N,再用一绳系OC 绳的A 点,BA 绳能承受的最大拉力为30 N,现用水平力拉BA ,可以把OA 绳拉到与竖直方向成多大角度?

11光滑半球面上的小球被一通过定滑轮的力F 由A 点缓慢拉到顶端的过程中,绳的拉力F 及半球面对小球的支持力F n 的变化情况(如图)正确的是( )

A .F n 增大,F 增大

B .F n 增大,F 减小

C .F n 不变,F 减小

D .F n 减小,F 增大

12. 如上中图AC 是上端带定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆BC 一端通过铰链固定在C 点,另一端B 悬挂一重为G 的重物,且B 端系有一根轻绳并绕过定滑轮A ,用力F 拉绳,开始时∠BCA >90°.现使∠BCA 缓慢变小,直到杆BC 接近竖直杆AC .此过程中,下列说法正确的是

A .杆所受力大小不变 B.杆所受力先减小后增大 C.绳所受力逐渐减小 D.绳所受力先增大后减小

13. 如图所示,质量为m 的物体在与斜面平行向上的拉力F 作用下,沿着水平地面上质量为M 的粗糙斜面匀速上滑,在此过程中斜面保持静止,则地面对斜面( )

A .无摩擦力 B.支持力等于(m+M)g

C .支持力为(M+m)g-Fsin θ D .有水平向左的摩擦力,大小为Fcos θ

14.如图所示,质量为m 的木块A 放在质量为M 的三角形斜劈B 上,处于静止状态,现用大小均为F 、方向相反的水平力分别推A 和B ,它们均静止不动,则( )

A .A 与B 之间的摩擦力增大

C .B 对A 的支持力一定小于mg

B .B 与地之间一定存在摩擦力 D .地面对B 的支持力的大小一定等于(M+m)g

15. 如图所示,倾角为θ的斜面体C 置于水平面上,B 置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A 相连接,连接B 的一段细绳与斜面平行,A 、B 、C 都处于静止状态.则( )

A .物块B 、C 间的摩擦力一定不为零

B .斜面体C 受到水平面的摩擦力一定为零

C .水平面对C 的支持力与B 、C 的总重力大小相等

D .不论B 、C 间摩擦力大小、方向如何,水平面对C 的摩擦力方向一定向左

16. (1)如图甲所示,质量为m 的物体用细绳OC 悬挂在支架上的O 点,轻杆OB 可绕B 点转动,∠AOB=30°,求细绳OA 中张力T 大小和轻杆OB 中O 点受力N 大小.

(2)如图乙所示,水平横梁一端B 插在墙壁内,另一端装有小滑轮O ,一轻绳一端C 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m 重物,∠AOB=30°,求细绳OA 中张力T 和滑轮受到绳子作用力大小

17. 如图所示,两段等长细线串接着两个质量相等的小球a 、b ,悬挂于O 点.现在两个小球上分别加上水平方向的外力,其中作用在b 球上的力大小为F 、作用在a 球上的力大小为2F ,则此装置平衡时的位置可能是下列哪幅图( )

18.如图所示,质量为m 的物体置于倾角为θ的固定斜面上.物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F 1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F 2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次的推力之比为F1/F2 为 ( )

A .cos θ+μsin θ B.cos θ-μsin θ

C .1+μtan θ D .1-μtan θ

2017高中一年级上物理课后单元习题

力的合成分解练习题

1. 质量为m 的物体用轻绳AB 悬挂于天花板上。用水平向左的力F 缓慢拉动绳的中点O ,如图所示。用T 表示绳OA 段拉力的大小,在O 点向左移动的过程中( )

A .F 逐渐变大,T 逐渐变大

B .F 逐渐变大,T 逐渐变小

C .F 逐渐变小,T 逐渐变大

D .F 逐渐变小,T 逐渐变小

2. 如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N 1,球对木板的压力大小为N 2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中( )

A. N 1始终减小,N 2始终增大

B. N 1始终减小,N 2始终减小

C. N 1先增大后减小,N 2始终减小

D. N 1先增大后减小,N 2先减小后增大

3. 如图所示,三条绳子的一端都系在细直杆顶端,另一端都固定在水平地面上,将杆竖直紧压在地面上,若三条绳长度不同,下列说法正确的有( )

A .三条绳中的张力都相等

B .杆对地面的压力大于自身重力

C .绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零

D .绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力

4. 如图,用两根能承受的最大拉力相等,长度不等的细绳AO 、BO ,如图所示悬挂一个中空铁球,当在球内不断注入铁砂时,若绳子终将被拉断,则( )

A .AO 段先断

B .BO 段先断

C .AO 、BO 同时被拉断

D .条件不足,无法判断

5. 如图所示,电灯悬挂于两墙壁之间,更换水平绳oA 使连接点A 向上移动而保持0点的位置不变,则在A 点向上移动的过程中

( )

A. 绳OB 的拉力逐渐增大

B. 绳OB 的拉力逐渐减小

C. 绳0A 的拉力先增大后减小

D. 绳0A 的拉力先减小后增大

6. 如图所示,小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力将:

A .逐渐增大 B.逐渐减小

C .先增大后减小 D.先减小后增大

7. 如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m 的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当挡板绕O 点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则:

A .斜面对球的支持力逐渐增大

B .斜面对球的支持力逐渐减小

C .挡板对小球的弹力先减小后增大

D .挡板对小球的弹力先增大后减小

8. 如上图(甲),半圆形支架BAO ,两细绳OA 与OB 结于圆心O ,下悬重为G 的物体,使OA 绳固定不动,在将OB 绳的B 端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C 的过程中,分析OA 绳与OB 绳所受力的大小如何变化?

9. 如下左图所示,重为C 的物体系在OA ,OB 两根轻绳上,A 、B 两端挂在水平天花板上,OA 、OB 与天花板的夹角分别为α、β,且α>β,∠A0B>90.

(1)试比较两轻绳对物体拉力的大小.

(2)若将轻绳OB 缩短,使B 端沿天花板向左移动但始终保持物体的位置不变,试问:在使OB 绳向竖直方向移动过程中,两绳的拉力将怎样变化? 0

10.. 如上右图所示,物重30 N,用OC 绳悬挂在O 点,OC 绳能承受最大拉力为20 N,再用一绳系OC 绳的A 点,BA 绳能承受的最大拉力为30 N,现用水平力拉BA ,可以把OA 绳拉到与竖直方向成多大角度?

11光滑半球面上的小球被一通过定滑轮的力F 由A 点缓慢拉到顶端的过程中,绳的拉力F 及半球面对小球的支持力F n 的变化情况(如图)正确的是( )

A .F n 增大,F 增大

B .F n 增大,F 减小

C .F n 不变,F 减小

D .F n 减小,F 增大

12. 如上中图AC 是上端带定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆BC 一端通过铰链固定在C 点,另一端B 悬挂一重为G 的重物,且B 端系有一根轻绳并绕过定滑轮A ,用力F 拉绳,开始时∠BCA >90°.现使∠BCA 缓慢变小,直到杆BC 接近竖直杆AC .此过程中,下列说法正确的是

A .杆所受力大小不变 B.杆所受力先减小后增大 C.绳所受力逐渐减小 D.绳所受力先增大后减小

13. 如图所示,质量为m 的物体在与斜面平行向上的拉力F 作用下,沿着水平地面上质量为M 的粗糙斜面匀速上滑,在此过程中斜面保持静止,则地面对斜面( )

A .无摩擦力 B.支持力等于(m+M)g

C .支持力为(M+m)g-Fsin θ D .有水平向左的摩擦力,大小为Fcos θ

14.如图所示,质量为m 的木块A 放在质量为M 的三角形斜劈B 上,处于静止状态,现用大小均为F 、方向相反的水平力分别推A 和B ,它们均静止不动,则( )

A .A 与B 之间的摩擦力增大

C .B 对A 的支持力一定小于mg

B .B 与地之间一定存在摩擦力 D .地面对B 的支持力的大小一定等于(M+m)g

15. 如图所示,倾角为θ的斜面体C 置于水平面上,B 置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A 相连接,连接B 的一段细绳与斜面平行,A 、B 、C 都处于静止状态.则( )

A .物块B 、C 间的摩擦力一定不为零

B .斜面体C 受到水平面的摩擦力一定为零

C .水平面对C 的支持力与B 、C 的总重力大小相等

D .不论B 、C 间摩擦力大小、方向如何,水平面对C 的摩擦力方向一定向左

16. (1)如图甲所示,质量为m 的物体用细绳OC 悬挂在支架上的O 点,轻杆OB 可绕B 点转动,∠AOB=30°,求细绳OA 中张力T 大小和轻杆OB 中O 点受力N 大小.

(2)如图乙所示,水平横梁一端B 插在墙壁内,另一端装有小滑轮O ,一轻绳一端C 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m 重物,∠AOB=30°,求细绳OA 中张力T 和滑轮受到绳子作用力大小

17. 如图所示,两段等长细线串接着两个质量相等的小球a 、b ,悬挂于O 点.现在两个小球上分别加上水平方向的外力,其中作用在b 球上的力大小为F 、作用在a 球上的力大小为2F ,则此装置平衡时的位置可能是下列哪幅图( )

18.如图所示,质量为m 的物体置于倾角为θ的固定斜面上.物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F 1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F 2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次的推力之比为F1/F2 为 ( )

A .cos θ+μsin θ B.cos θ-μsin θ

C .1+μtan θ D .1-μtan θ


相关内容

  • 高一物理竞赛辅导
  • 第1讲-----运动学专题 1. 隧道长550 米, 一列火车车厢长50 米, 正以36 千米/时的速度匀速行驶, 车厢中某乘客行走的速度为1 米/秒, 当列车过隧道时, 乘客经过隧道的时间至少为( ) A.5 秒 B.50 秒 C.55 秒 D.60 秒 2. 甲乙两人同时从A 点出发沿直线向B ...

  • 高一物理牛顿运动定律3
  • 高一物理 第9单元 牛顿运动定律(三) 一.内容黄金组 ⒈ 本课学习内容是第三章牛顿运动定律的第7节--第9节,即超重和失重,牛顿运动定律适用范围,以及本章单元复习. ⒉ 本课学习目的是以下三点: ⑴ 知道什么是超重和失重以及产生超重和失重的条件. ⑵ 知道牛顿运动定律的适用范围,并知道质量与速度的 ...

  • 给高一新生的一封信
  • 亲爱的同学们: 首先,祝贺你们以优异成绩加入龙珍高级中学这个优秀团队,踏上人生的新征程! 升入高中,意味着你们将逐渐长大和成熟,将要独立面对更广阔的社会人生.乐青衿皆怀壮志,嘉才者咸集衡中.这里是高端的平台,任你徜徉:这里是广阔的舞台,精彩纷呈.亲爱的同学们,你准备好了么? 机遇总是留给有准备的人. ...

  • 高一物理平抛运动
  • 3.3 平抛运动 ★新课标要求 (一)知识与技能 1.知道平抛运动的特点是初速度方向为水平方向,只在竖直方向受重力作用,运动轨迹是抛物线. 2.理解平抛运动可以看作水平的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动,并且这两个运动互不影响. (二)过程与方法 体会平抛运动规律的探究过程,体会运动的合 ...

  • 初中化学课程实施方案
  • 第八单元 金属和金属材料 一 课题1 金属材料 (一)教学目标 1.应知道金属材料的范围和金属的物理性质. 2.应会合金概念及应用. (二)作业设计 1.能判断金属材料. 2.能判断合金及其应用. 二.课题2 金属的化学性质 (一)教学目标 1.应知金属的化学性质. (1)金属与氧气反应. (2)金 ...

  • 高一备课组工作计划
  • 篇一:高一物理备课组工作计划 余文刚 在学校试行新课改 这个大的背景下, 我们将提前一步学习新课程标准, 开展新课程理念下的课堂教学改革, 处理 好传授知识与育人, 学生发展的关系, 关注学生的心理感受, 身心体验. 狠抓教学常规的落实, 进一步加强课题研究, 进一步提高教师自身素质和教学质量. 具 ...

  • 衡水中学各科老师的暑假温馨提示
  • 亲爱的同学们: 首先,祝贺你们踏上人生的新征程!升入高中,意味着你们将逐渐长大和成熟,将要独立面对更广阔的社会人生. 机遇总是留给有准备的人.这个假期很幸福,因为你们突然成了"富翁",拥有一大笔时间可以自主支配.那你们是沉浸在成功的喜悦中贻误时机,还是放飞心灵,向新的目标发起更猛 ...

  • 快速跑单元教学计划
  • 体育与健康课程(高一年级水平五)单元教学工作计划设计说明 1.本单元教学工作计划的框架结构:是运用了(体育教学杂志2004年第一期)嵇明海.张春宝老师创作的体育与健康课程"平台递进式"单元与课时教学计划的格式. 2.学情分析:高一新生由于来自不同的学校, 基础不同,在技能水平上差 ...

  • 2 高一物理怎样求合力课后练习题
  • 3eud 教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 课后优化训练全解全析 我夯基 我达标 1. 关于共点力,下列说法中不正确的是( ) A .作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,这两个力是共点力 B .作用在一个物体上的两个力,如果是 ...