3.1 动物的生命周期
一．教学目标
二．教学重难点
三．教学过程
（一）动物的生命周期
问题：动物的寿命有长有短，但最终都会死亡。但地球上的动物为什么不会灭绝呢？
1.书P73图3-1不同生长时期的人中，人的生长过程的顺序是：
思考：我们七年级同学现在处于什么时期？已经历了那几个时期？
讨论：人类通过什么方式使种族得以延续？（完成书中P32图3-2并回答）
2. 书P74图3-3，3-4分别是不同生长时期的蛙及青蛙的生活史，在书中的括号及方框内填
上相应的生长时期。并完成表格：幼蛙和成蛙不同点。
像青蛙从幼体到成体的发育过程中，在 和 上要发生很大改变的
发育类型叫做 。
3.蝴蝶的一生要经历受精卵、 、 和成虫四个阶段，这种发育过程叫
做 。蝗虫的一生要经历受精卵、 和成虫三个阶段，这种发育过程叫
做 。
（二）动物的寿命
1.动物的一生都要经历出生、 、生殖、 等生长时期，这些生长时期构成了
动物的 ，生命就是在这种周而复始的运动中不断地得以 。 2. 的时间就是这种动物的寿命，但是，气候， ， 等生活环境因素
的变化，对动物的寿命会有较大的影响。
练习：
1.动物最终都会死亡，但动物不会灭绝，这是由于动物具有（ ）
A.生长现象 B.生殖现象 C.死亡现象 D.适应现象
2.青蛙的生长发育过程是（ ）
A.受精卵→胚胎 B.受精卵→胚胎→蝌蚪
C.受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙 D.受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙
3.生命周期所经历的时间就是动物的寿命。下列与动物的寿命有关的是( )
A.动物的种类不同 B.气候、天敌和食物的改变
C.人类对环境的破坏和污染 D.以上各项都有关
4. 根据人生长过程的顺序，度过幼儿期后将进入（ ）
A.婴儿期 B.儿童期 C.青春期 D.中年期
5. 变态发育的昆虫有一个特殊的阶段，外表看似一成不变，但虫体发生剧烈变化，这一生
长时期被称为 ( )
A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期
6.下列各组动物的发育类型一样的是 ( )
A．青蛙和苍蝇 B．青蛙和蝗虫 C．蝗虫与蜻蜒 D．蜜蜂与蝴蝶
7.完全变态与不完全变态的相同点是 ( )
A．都有卵和成虫阶段 B．都有幼虫和蛹阶段
C．都有若虫和蛹阶段 D．都有卵和若虫阶段
8.下列不属于因生活环境变化而影响动物寿命的例子的是 ( )
A．剑竹大批枯死，使大熊猫大量死亡
B．珍珠养殖户的珍珠蚌因水域污染大批死亡
C．一艘油轮沉没漏油，使大量海鸟死亡
D．动物园中饲养的．一只老猴子因年老而死亡
9.蚊子通过叮人吸血传播疟疾、丝虫病等多种传染病，是对人类有害的昆虫。蚊子的卵、幼
虫(孑孓)、蛹都生活在不流动的水中。左图是蚊子的生命周期图，右图用字母表示。请根据
图示回答问题。
(1)蚊子的幼虫发育成成虫的过程属于
__________发育。
(2)在右图中表示蚊子的受精卵的是
。
10.根据昆虫发育模式图，请回答：
①各个不同发育阶段的名称：
A．_______ B． C．_______ D．________
②从此模式图中，你试着判断以下昆虫是属于什么发育类型。
蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为
__________________，
属于 发育。
按蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示为__________________， 第17题
属于 发育。
11.小明学习了“动物的生命周期”后，想探究环境因素对动物的寿命是否有较大的影响。
他设计了下面实验：分别在甲、乙、丙三个金鱼缸中放入等量的、未经处理过的自来水（含
有漂白粉）、煮沸并冷却的自来水和静置几天后的自来水。然后，在每个金鱼缸中放入5条
健康的、大小相近的小鱼，观察小鱼的生活情况。一段时间后，发现只有丙缸中的小鱼还活
着，甲缸和乙缸中的小鱼都陆续死亡了。请分析小鱼死亡的原因。
10. “不得与朝菌言晦，与夏虫语冰”是形容对某些人讲道理就像对只在早晨出生到中午就
死亡的菌说黄昏、对只在夏天出生到秋天就死亡的虫子说冬天一样，他们是无法理解的。其
中“朝”与“夏”用我们学的知识来分析，最恰当的理解应是 ( )
A.早晨和夏天 B.早晨到中午与夏天到秋天
C.生命周期的某一阶段 D.一个生命周期的时间长度
15（B）.近年来，我国沿海局部海区藻类大量繁殖，出现了“赤潮”，造成了大量鱼虾死亡。
鱼虾死亡的主要原因是（ ）
A.细菌感染 B.藻类和鱼虾争夺食物
C.藻类过渡繁殖使水中溶解氧气的量减少 D.藻类产生大量的有毒物质
参考答案
1．动物的生命周期
1. 生活 形态结构 变态发育2.若虫（幼虫） 幼虫 蛹 3.生长发育 死亡 生命周
期 延续 4. B 5. D 6. D
7(A). B 8(A). C 9(A). D 10(A).（1）水中 游泳 鳃(2)四肢 游泳和跳跃 11(A). (1)
完全变态 (2) B 12(A).甲缸是由于自来水中的漂白粉释放的氯气使鱼死亡，乙缸是由于
自来水中没有溶解氧使鱼死亡。
13(B). D 14(B). A 15(B). C 16(B). D 17(B). ①幼虫 蛹 成虫 受精卵 ②D
→ A →C 不完全变态发育 D→ A →B →C 完全变态发育18(B). 用药剂杀蚊；清除积
水，消灭蚊子的孳生地；在不流动的水中养鱼，捕食蚊卵、幼虫和蛹等。
3.1 动物的生命周期
一．教学目标
二．教学重难点
三．教学过程
（一）动物的生命周期
问题：动物的寿命有长有短，但最终都会死亡。但地球上的动物为什么不会灭绝呢？
1.书P73图3-1不同生长时期的人中，人的生长过程的顺序是：
思考：我们七年级同学现在处于什么时期？已经历了那几个时期？
讨论：人类通过什么方式使种族得以延续？（完成书中P32图3-2并回答）
2. 书P74图3-3，3-4分别是不同生长时期的蛙及青蛙的生活史，在书中的括号及方框内填
上相应的生长时期。并完成表格：幼蛙和成蛙不同点。
像青蛙从幼体到成体的发育过程中，在 和 上要发生很大改变的
发育类型叫做 。
3.蝴蝶的一生要经历受精卵、 、 和成虫四个阶段，这种发育过程叫
做 。蝗虫的一生要经历受精卵、 和成虫三个阶段，这种发育过程叫
做 。
（二）动物的寿命
1.动物的一生都要经历出生、 、生殖、 等生长时期，这些生长时期构成了
动物的 ，生命就是在这种周而复始的运动中不断地得以 。 2. 的时间就是这种动物的寿命，但是，气候， ， 等生活环境因素
的变化，对动物的寿命会有较大的影响。
练习：
1.动物最终都会死亡，但动物不会灭绝，这是由于动物具有（ ）
A.生长现象 B.生殖现象 C.死亡现象 D.适应现象
2.青蛙的生长发育过程是（ ）
A.受精卵→胚胎 B.受精卵→胚胎→蝌蚪
C.受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙 D.受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙
3.生命周期所经历的时间就是动物的寿命。下列与动物的寿命有关的是( )
A.动物的种类不同 B.气候、天敌和食物的改变
C.人类对环境的破坏和污染 D.以上各项都有关
4. 根据人生长过程的顺序，度过幼儿期后将进入（ ）
A.婴儿期 B.儿童期 C.青春期 D.中年期
5. 变态发育的昆虫有一个特殊的阶段，外表看似一成不变，但虫体发生剧烈变化，这一生
长时期被称为 ( )
A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期
6.下列各组动物的发育类型一样的是 ( )
A．青蛙和苍蝇 B．青蛙和蝗虫 C．蝗虫与蜻蜒 D．蜜蜂与蝴蝶
7.完全变态与不完全变态的相同点是 ( )
A．都有卵和成虫阶段 B．都有幼虫和蛹阶段
C．都有若虫和蛹阶段 D．都有卵和若虫阶段
8.下列不属于因生活环境变化而影响动物寿命的例子的是 ( )
A．剑竹大批枯死，使大熊猫大量死亡
B．珍珠养殖户的珍珠蚌因水域污染大批死亡
C．一艘油轮沉没漏油，使大量海鸟死亡
D．动物园中饲养的．一只老猴子因年老而死亡
9.蚊子通过叮人吸血传播疟疾、丝虫病等多种传染病，是对人类有害的昆虫。蚊子的卵、幼
虫(孑孓)、蛹都生活在不流动的水中。左图是蚊子的生命周期图，右图用字母表示。请根据
图示回答问题。
(1)蚊子的幼虫发育成成虫的过程属于
__________发育。
(2)在右图中表示蚊子的受精卵的是
。
10.根据昆虫发育模式图，请回答：
①各个不同发育阶段的名称：
A．_______ B． C．_______ D．________
②从此模式图中，你试着判断以下昆虫是属于什么发育类型。
蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为
__________________，
属于 发育。
按蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示为__________________， 第17题
属于 发育。
11.小明学习了“动物的生命周期”后，想探究环境因素对动物的寿命是否有较大的影响。
他设计了下面实验：分别在甲、乙、丙三个金鱼缸中放入等量的、未经处理过的自来水（含
有漂白粉）、煮沸并冷却的自来水和静置几天后的自来水。然后，在每个金鱼缸中放入5条
健康的、大小相近的小鱼，观察小鱼的生活情况。一段时间后，发现只有丙缸中的小鱼还活
着，甲缸和乙缸中的小鱼都陆续死亡了。请分析小鱼死亡的原因。
10. “不得与朝菌言晦，与夏虫语冰”是形容对某些人讲道理就像对只在早晨出生到中午就
死亡的菌说黄昏、对只在夏天出生到秋天就死亡的虫子说冬天一样，他们是无法理解的。其
中“朝”与“夏”用我们学的知识来分析，最恰当的理解应是 ( )
A.早晨和夏天 B.早晨到中午与夏天到秋天
C.生命周期的某一阶段 D.一个生命周期的时间长度
15（B）.近年来，我国沿海局部海区藻类大量繁殖，出现了“赤潮”，造成了大量鱼虾死亡。
鱼虾死亡的主要原因是（ ）
A.细菌感染 B.藻类和鱼虾争夺食物
C.藻类过渡繁殖使水中溶解氧气的量减少 D.藻类产生大量的有毒物质
参考答案
1．动物的生命周期
1. 生活 形态结构 变态发育2.若虫（幼虫） 幼虫 蛹 3.生长发育 死亡 生命周
期 延续 4. B 5. D 6. D
7(A). B 8(A). C 9(A). D 10(A).（1）水中 游泳 鳃(2)四肢 游泳和跳跃 11(A). (1)
完全变态 (2) B 12(A).甲缸是由于自来水中的漂白粉释放的氯气使鱼死亡，乙缸是由于
自来水中没有溶解氧使鱼死亡。
13(B). D 14(B). A 15(B). C 16(B). D 17(B). ①幼虫 蛹 成虫 受精卵 ②D
→ A →C 不完全变态发育 D→ A →B →C 完全变态发育18(B). 用药剂杀蚊；清除积
水，消灭蚊子的孳生地；在不流动的水中养鱼，捕食蚊卵、幼虫和蛹等。